Tulislah 3 konsep dan deskripsinya

1. Pengukuran
Pengukuran adalah aktifitas memberikan angka-angka pada sesuatu obyek (yang diukur)
berbentuk kuantitatif.
2. Penilaian
Penilaian adalah proses mengumpulkan informasi/bukti melalui pengukuran, penafsiran,
mendiskripsikan dan menginterprestasikan hasil pengukuran berbentuk kualitatif.
Misalnya Sangat baik, baik, cukup, kurang, sangat kurang, dan sebagainya.
3. Evaluasi
Adalah proses pengambilan keputusan. Evaluasi adalah sesuatu yang harus dikerjakan,
dilakukan, hukumnya wajib, untuk pembelajaran agar tercapai tujuan yang diinginkan.
Agar diketahui proses belajar itu berhasil atau tidak, agar diketahui, tujuan belajar yang
diinginkan terwujud apa tidak, untuk mengetahui media pembelajaran efektif apa tidak,
untuk mengetahui siswa di kelas punya ketertarikan pada pembelajaran saat itu tidak,
maka diperlukan evaluasi dalam segala hal.

Kontekstualisasi Atas Pemaparan Materi Dalam Bahan Ajar Dengan Realitas Sosial.

Di dalam dunia pendidikan, terutama dalam proses belajar mengajar seorang guru ataupun satuan
pendidikan lebih banyak mengevaluasi penguasaan materi yang ada dalam mata pelajaran, untuk
proses saat belajar masih dikesampingkan. Padahal di dalam kurikulum merdeka saat ini,
evaluasi di dalam proses pembelajaran, lebih ditekankan pada proses belajaranya. Obyek
pembelajaran dalam hal ini siswa lebih penting dari pada yang lainnya..Seorang guru di dalam
melaksanakan tugasnya yaitu mengajar dan mendidik siswanya agar lebih baik itu tidak lepas
dengan adanya evaluasi.

Merefleksikan Hasil Kontekstualisasi Materi Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Bermakna

Pendidikan merupakan lembaga paling menentukan kemajuan negara/bangsa Indonesia.
Manakala pendidikannya maju, maka sudah dipastikan negaranya akan maju pesat, ekonomi
akan bangkit, dan sumber daya manusianya akan menjadi manusia yang berkualitas. Bagaimana
agar bisa mewujudkan pendidikan yang berkualitas, tentunya harus meningkatkan pembelajaran
saat ini. Mengadakan pengukuran, penilian dan evaluasi yang ideal sesuai dengan kaidah-kaidah
keilmuan. Mengedepankan pembelajaran yang bermakna. Membentuk generasi muda yang
beraklak mulia dan berwawasan nusantara. Kalau ini semua terwujud maka akan tercipta negara
yang maju, makmur dan penuh keberkahan. Amin.