LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul Modul 6:TIK (Profesional)

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Bahan Ajar Pokok, Remedial, dan
Pengayaan Pembelajaran Tematik
berbasis TIK
2. Media Pembelajaran Tematik
berbasis TIK
3. LKPD Pembelajaran Tematik
berbasis TIK
4. Aplikasi Pembelajaran Tematik
berbasis TIK
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Daftar peta konsep KEGIATAN BELAJAR 1
(istilah dan definisi) di
modul ini 1. Pembelajaran tematik berbasis TIK memberikan banyak
keuntungan jika diterapkan dengan baik sesuai dengan
prinsip-prinsipnya dalam pembelajaran
2. Pembelajaran remedial merupakan pembelajaran yang
diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai
kompetensi minimal yang diharapkan, yakni kompetensi
dasar.
3. Pembelajaran pengayaan merupakan pengalaman atau
kegiatan belajar yang diberikan kepada peserta didik yang
teridentifikasi melampaui ketuntasan belajar yang telah
ditetapkan.

KEGIATAN BELAJAR 2

1. Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses

belajar mengajar yang dapat digunakan untuk merangsang
pikiran, perasaan, perhatian, dan kemampuan atau
keterampilan peserta didik sehingga dapat mendorong
terjadinya proses belajar yang efektif.
2. Berdasarkan fungsinya, media pembelajaran dapat
berbentuk alat peraga dan sarana atau alat bantu
pembelajaran
3. Berdasarkan bentuknya, media pembelajaran dapat
digolongkan kedalam tiga jenis, yakni: media visual ,media
udio,mediaaudiovisual
4. TIK dapat dimanfaatkan sebagai sebagai alat bantu atau
media pembelajaran yang melibatkan: (1) teknologi
komputer baik perangkat keras maupun perangkat lunak; (2)
teknologi multimedia seperti kamera digital, kamera video,
player suara, player video, dan lain sejenisnya; (3) teknologi
telekomunikasi seperti telepon, selepon seluler, dan lain-
lain; dan (4) teknologi jaringan komputer baik perangkat
keras (LAN, Internet, Wifi, dll.) maupun perangkat lunak
(Web, e-mail, HTML, Java, PHP, aplikasi basis data, dll.)
 KEGIATAN BELAJAR 3
1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) merupakan salah satu
sarana yang dapat menunjang kegiatan belajar mengajar
untuk membantu dan mempermudah terjadinya interaksi
yang aktif dan efektif antara peserta dengan sumber belajar,
sehingga dapat meningkatkan hasil belajar mereka.
2. Berdasarkan fungsi dan tujuannya, Prastowo (2011)
mengelompokkan LKPD menjadi lima jenis yaitu: LKPD
penemuan,LKPD aplikasi intrgratif,LKPD penuntun,LKPD
pengauatan,LKPD praktikum
3. Dalam penyusunan LKPD ini, terdapat berbagai
persyaratan di antaranya syarat didaktis, syarat konstruksi,
dan syarat teknis.

KEGAIATAN BELAJAR 4
1. Pembelajaran di SD yang relevan dengan kebutuhan dan
tuntutan pada Era Revolusi Industri 4.0 adalah
pembelajaran yang memanfaatkan teknologi digital sebagai
alat untuk memperkuat kualitas proses pembelajaran
dengan mengurangi peran guru dalam melakukan transfer
pengetahuan dan mengoptimalkan peran guru lainnya yang
utama dalam membimbing, memotivasi, mengarahkan, dan
memfasilitasi peserta didik selama pembelajaran
berlangsung
2. Aplikasi pembelajaran tematik berbasis TIK merupakan
sarana pendukung atau penunjang pembelajaran berupa
perangkat keras dan lunak komputer yang digunakan untuk
meningkatkan kualitas proses pembelajaran tanpa
menggantikan peran guru secara keseluruhan.
3. Upaya menghindarkan peserta didik SD dari TIK bukan
merupakan upaya anti-teknologi, melainkan upaya preventif
untuk mencegah dampak negatif penggunaan TIK yang
kenyataannya lebih besar daripada dampak positif untuk
peserta didik SD

2 Daftar materi yang 1. Prosedur Pembuatan Media Pembelajaran Tematik

sulit dipahami di Berbasis TIK
modul ini 2. Prosedur penyusunan LKPD
3 Daftar materi yang 1. Media Pembelajaran TIK
sering mengalami 2. Aplikasi Pembelajaran Tematik berbasis TIK
miskonsepsi 3. Membedakan karakteristik dan prinsif bahan ajar