MAKALAH

MENGAPA BELAJAR SEJARAH

D
I
S
U
S
U
N
OLEH :
NAMA : WANDA OKTARINA
NIM : 220105153
KELAS : 2/E

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

PRODI TADRIS IPS EKONOMI

TAHUN 2023
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Sejarah adalah mata pelajaran wajib yang perlu dipelajari oleh semua
maha siswa. Dengan mempelajari sejarah, diharapkan m a h a siswa dapat
mengetahui sejarah dan menghargai jasa para pahlawan terdahulu serta
menarik subjek dari nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Melalui sejarah
dapat dikembangkan nilai-nilai dan kecakapan-kecakapan sosial bagi m a h a
siswa berupa nilai demokrasi, nasionalisme, patriotisme, bertanggung jawab,
mandiri dan pentingnya pendidikan bagi kemajuan suatu bangsa.

B. Rumusan Masalah

Dari latar belakang di atas bisa dirumuskan suatu permasalahan yaitu

bagaimana membuat sebuah edukasi yang menarik, interaktif dan dapat
membantu maha siswa mengenal sejarah nasional.

C. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah membuat semua paham tentang

sejarah nasinal Indnesia.
 BAB II
MANFAAT SEJARAH / KEGUNAAN SEJARAH

Peta Konsep

MANFAAT SEJARAH Melandasi

Peran sejarah dalam Guna Edukatif, Instruktif,

Arti Penting Sejarah
kehidupan masyarakat Inspiratif dan Rekreatif

Meliputi

Guna sejarah secara instrinsik

dan ekstrinsik
Bagan Kesadaran Sejarah

Terbagi Menjadi

Kesadaran Sejarah Kesadaran Sejarah

Perorangan Kolektif
1. MANFAAT SEJARAH
Menurut Nugroho Notosusanto, ada 4 kegunaan/manfaat sejarah:
a. Guna edukatif (memberi pendidikan) Peristiwa-peristiwa masa lampau dapat diamabil
sebagai pelajaran (dapat diambil hikmahnya) untuk melangkah hidup di masa kini dan
mencerahkan hidup dimasa yang akan dating.
b. Guna instruktif (memeberi pengajaran atau pengetahuan) dari sejarah kita dapat
memperoleh pengetahuan dan menambah wawasan tentang kehidupan manusia atau
masyarakat pada zaman dahulu. dapat memberikan pengajaran mengenal sesuatu,
misalnya pengetahuan tentang taktik perang di masa lampau untuk kemudian di contoh
atau ditiru dan di terapkan di masa kini.
c. Guna inspiratif(memberi ilham) peristiwa-peristiwa yang gemilang di masa lampau dapat
mengilhami kita untuk mencetuskan peristiwa besar pula di masa kini.
d. Guna rekreatif (memberi kesenangan atau hiburan) sejarah juga merupakan karya seni
seperti halnya roman atau novel sehingga dapat memberikan kesenangan estetis karena
bentuk, susunan, dan bahasanya yang indah.
2. Arti Penting Sejarah
Kesadaran sejarah merupakan suatu dimensi historis. Dimensi itu memuat konsepsi waktu yang
sesungguhnya hanya dimiliki oleh manusia yang berbudayalah yang dapat mengenal waktu, baik
waktu yang objetif maupun subjektif. Watu yang objektif adalah waktu yang dapat disadari
bersama dan diakui oleh orang lain. Sedangkan waktu subjektif adalah waktu yang bersifat
internaldan dipengaruhi oleh emosi.
Disamping itu, waktu yang merupakan penghubung terjadinya suatu peristiwa dengan peristiwa
lainnya yang tidak hanya dialami oleh seseorang tetapi juga dialami oleh orang lain secara objektif
dan artinya terdapat di dalam kerangka kesadaran waktu.
3. Peran Sejarah dalam Kehidupan Masyarakat
Sejarah mencatat berbagai peristiwa dari satu masa ke masa lainnya dan menyebabkan perannya
menjadi sangat penting dalam kehidupan masyarakat. Oleh karena itu, sejarah dapat menjadi
penghubung dari generasi sekarang dengan generasi terdahulu. Melalui berbagai tulisan sejarah,
generasi sekarang dapat mengetahui dan memahami berbagai peristiwa yang terjadi di masa
lampau. Sehingg generasi sekarang dapat menentukan sikap dan langkah-langkah kehidupannya
menuju masa depan.
Misanya sejak diberikan pendidikan sejarah nasional pada sekolah-sekolah di zaman pergerakan
nasional indonesia, bangsa indonesia mulai menyadari keberadaannya sebagai sebuah bangsa
yang tertindas oleh bangsa penjajah.
DAFTAR PUSTAKA

Wayan Badrika, Sejarah untuk SMA Kelas X.Penerbit Erlangga

Zaenal Abidin, S.Pd. PELITA (Penuntun Belajar Kreatif)