BAR DID
EM IK
L ( L K P D )
Mata Pelajaran : IPAS
Kelas V (Lima)
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat mendesain percobaan sederhana untuk
membuktikan sifat cahaya
Peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat cahaya
berdasarkan hasil pengamatan atau percobaan
Nama Kelompok :
Anggota :
1.
2.
3.
4.
Percobaan 1
Langkah Kerja :
Lubangi bagian tengah ketiga karton.
Letakkan karton dengan posisi ketiga lubang sejajar.
Arahkan cahaya senter ke lubang tersebut.
Pertanyaan :
1. Apakah cahaya senter terlihat pada karton nomor 4?
Kesimpulan :
Sifat cahaya yang dapat dibuktikan dari percobaan ini
adalah
Percobaan 2
Langkah Kerja :
Letakkan cermin berhadapan dengan karton tebal.
Arahkan cahaya senter ke cermin.
Pertanyaan :
1. Apakah yang terjadi ketika cahaya senter diarahkan ke
cermin?
Kesimpulan :
Sifat cahaya yang dapat dibuktikan dari percobaan ini
adalah
Percobaan 3
Langkah Kerja :
Letakkan benda di atas meja.
Arahkan cahaya senter hingga mengenai benda.
Amati berkas cahaya senter dibalik benda tersebut.
Pertanyaan :
1. Benda apa saja yang dapat ditembus cahaya senter ?
Kesimpulan :
Sifat cahaya yang dapat dibuktikan dari percobaan ini
adalah
Percobaan 4
Langkah Kerja :
Siapkan gelas bening kosong.
Masukkan pensil dalam gelas.
Amatilah bentuk pensil.
Kemudian tuangkan air ke dalam gelas.
Amatilah yang terjadi pada pensil tersebut.
Pertanyaan :
1. Bagaimana bentuk pensil dalam gelas kosong ?
Kesimpulan :
Sifat cahaya yang dapat dibuktikan dari percobaan ini
adalah
Percobaan 5
Langkah Kerja :
Tuangkan sabun cuci piring ke dalam mangkuk.
Beri sedikit air.
Tiuplah air tersebut hingga muncul gelembung.
Amati gelembung air sabun yang muncul tersebut
di bawah sinar matahari.
Pertanyaan :
1. Apa yang terjadi ketika gelembung sabun diarahkan
ke sinar matahari ?
Kesimpulan :
Sifat cahaya yang dapat dibuktikan dari percobaan ini
adalah