KURIKULUM 2013 REVISI

program semsester (prosem)

Sekolah Menengah Pertama (SMP)/
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Satuan Pendidikan:SMP NEGERI 4 PANCUR BATU SATAP

Kelas:VIII / 1-2
Nama Guru:WEDTHREE AVISCHA NAIBAHO
NIP/NIK: -
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Pancur Batu Satap

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII/1

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Semester Ganjil 2020 / 2021

Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Waktu
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.1. Membuat generalisasi dari pola Pola Bilangan 10 JP
pada barisan bilangan dan barisan
konfigurasi objek.
4.1 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan pola barisan dan
 Semester Ganjil 2020 / 2021
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Waktu
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
barisan konfigurasi objek.
3.2. Menjelaskan kedudukan titik Koordinat Kartesius 10 JP
dalam bidang koordinat kartesius
4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kedudukan titk
dalam bidang koordinat kartesius

3.3 Mendeskripsikan dan menyatakan Relasi dan Fungsi 15 JP

relasi dan fungsi dengan berbgai
representasi (kata-kata, grafik,
diagram, dan persamaan).
4.3 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan relasi dan fungsi
dengan menggunakan berbagai
representasi.
3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai Persamaan Garis Lurus 20 JP
persamaan garis lurus) dan
menginterpretasikan grafiknya yang
dihubungkan dengan masalah
kontekstual.
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan linear
sebagai persamaan garis lurus
 Semester Ganjil 2020 / 2021
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Waktu
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.5 Menjelaskan SPLDV dan Sistem Persamaan 20 JP
penyelesaiannya yang dihubungkan Linier Dua Variabel
dengan masalah kontekstual
4.5 Menyelesaikan Masalah yang
berkaitan dengan SPLDV

Mengetahui, Medan, September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Matematika

BASKAMI BR. GINTING, S.Pd WEDTHREE AVISCHA NAIBAHO, S.Pd

NIP. 19620813 198302 2 004
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Pancur Batu Satap

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
 Semester Genap 2020/2021
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Waktu
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.6. Menjelaskan dan Teorema Pythagoras 20 JP
membuktikan teorema
Pythagoras dan tripel
Phytagoras.
4.6. Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
teorema Pyhtagoras
3.7. Menjelaskan sudut pusat, Lingkaran 25 JP
sudut keliling , panjang
busur dan luas juring
lingkaran serta
hubungannya.
3.8. Menjelaskan garis singgung
persekutuan luar dan
persekutuan dalam dua
lingkaran dan cara
melukisnya.
4.7. Menyelesaikan
permasalahan nyata yang
terkait penerapan hubungan
 Semester Genap 2020/2021
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Waktu
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
sudut pusat, panjang busur,
dan luas juring , serta
hubungannya.
4.8. Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan garis
singgung persekutuan luar
dan persekutuan dalam dua
lingkaran
3.9. Membedakan dan Bangun Ruang Sisi Datar 25 JP
menentukan luas permukaan (kubus, balok, prisma, dan
dan volume bangun ruang limas)
sisi datar ( kubus, balok,
prisma, dan limas)
4.9. Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan luas
permukaan dan volume
bangun ruang sisi datar
(kubus, balok, prisma, dan
limas).
3.10 Menganalisis data Statistika 10 JP
berdasarkan distribusi data,
 Semester Genap 2020/2021
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Waktu
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
nilai rata- rata, median, dan
modus dari sebaran untuk
mengambil simpulan,
membuat keputusan, dan
membuat prediksi.
4.10 Menyajikan dan
menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
distribusi data, nilai rata-
rata, median, modus dan
sebaran data untuk
mengambil simpulan,
membuat keputusan, dan
membuat presiksi
3.11. Menjelaskan peluang Peluang
empirik dan teoritik suatu
kejadian dari suatu
percobaan.
4.11. Menyelesaiakan masalah
yang berkaitan dengan
peluang empirik dan teoritik
 Semester Genap 2020/2021
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Waktu
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
suatu kejadian dari suatu
percobaan.

Mengetahui, Bakongan, September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Matematika

BASKAMI BR. GINTING, S.Pd WEDTHREE AVISCHA NAIBAHO,S.Pd

NIP. 19620813 198302 2 004