Kelompok 1 Reski Tilayah 3 Ayu Wandira

1 2022143685 2022143706
2 Muammar Kadhafi 4 Tri LediWati Munte
2022143704 2022143709
 Enter title

A. B. Materi C. Materi
Menentukan Berdasarkan berdasarkan
Materi KD Indikator
Mengembangkan
Penentuan materi materi ajar berdasarkan
ajar mata pelajaran Dalam Kurikulum indikator dalam mata
matematika dalam Merdeka, materi ajar pelajaran matematika
konteks Kurikulum mata pelajaran dalam Kurikulum
Merdeka me m e r l u k a n matematika harus selaras Merdeka merupa kan
pendekatan yang lebih dengan Kompetensi Dasar langkah penting untuk
modern dan berfokus (KD) yang telah memastikan bahwa
pada pengembangan ditetapkan. siswa mencapai
kompetensi siswa. kompetensi yang
diharapkan.
Enter title Menentukan Materi Ajar Matematika dalam
Langkah
Kurikulum Merdeka:
1. Analisis Kurikulum
2. Penyesuaian dengan Tingkat Kelas
3. Kaitkan dengan Konteks Nyata
4. Pentingnya Konsep Dasar
5. Integrasi Teknologi
6. Pendekatan Berpikir Kritis
7. Variasi Materi
8. Keterampilan Komunikasi
9. Evaluasi yang seimbang
10. Kolaborasi dan Diskusi
 PART 1
A. Materi pecahan Biasa pecahan
campuran, desimal dan persen
 Enter title
Berikut penjelasan singkat tentang materi pecahan biasa, pecahan
campuran, desimal, dan persen yang sesuai untuk siswa kelas 4 SD:

 Pecahan biasa terdiri dari pembilang (angka di atas) dan penyebut (angka di bawah).
Contoh:1⁄2(satu per dua), 3⁄4 (tiga per empat).

 Pecahan campuran adalah campuran antara bilangan bulat dan pecahan biasa. Contoh: 1 1⁄2
(satu setengah), 2 3⁄4 (dua setengah empat per tiga).

 Desimal adalah cara lain untuk mengungkapkan pecahan. Bilangan desimal memiliki titik
desimal dan angka di sebelah kanan titik adalah pecahan dari 10, 100, 1000, dan seterusnya.
Contoh: 0.5 (sama dengan 1⁄2), 0.75 (sama dengan 3⁄4).
 Persen adalah cara untuk mengungkapkan pecahan dalam bentuk per seratus. 1 persen sama
dengan 1/100. Contoh: 50% (sama dengan 50/100 atau 1⁄2), 25% (sama dengan 25/100 atau
1⁄4).
Cara Mengembangkan
Enter title Materi ajar Berdasarkan KD dalam
Mata Pelajaran Matematika
1. Identifikasi KD
2. Pemahaman Konsep
3. Kaitkan dengan Konteks Nyata
4. Aktivitas Praktis
5. Penekanan pada Pemecahan Masalah
6. Keterampilan Berpikir Kritis
7. Evaluasi Formatif
8. Sumber Daya Variatif
9. Kolaborasi dan Diskusi
10. Penyesuaian Fleksibel
PART 2
B. Kompetensi dasar materi
pecahan biasa pecahan
campuran, desimal dan persen
 Enter title
Kompetensi dasar materi Pecahan Biasa, pecahan campuran, desimal dan
persen kelas 4 SD berdasarkan kurikulum merdeka yaitu :

• Menjelaskan pecahan pecahan Senilai dengan gambar dan model konkrit

• Menjelaskan berbagai bentuk pecahan ( biasa, campuran, desimal, dan

persen) dan hubungan di antaranya

• Mengidentifikasi pecahan pecahan senilai dengan gambar dan model

konkrit

• Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan ( biasa, campuran, desimal dan

persen)
PART 3
C. Indikator materi pecahan
biasa , peca ha n ca mpura n ,
desimal dan persen
Cara
EnterMengembangkan
title Materi Ajar dengan Berfokus pada
Indikator:
1. Identifikasi Indikator
2. Materi yang Mendukung Indikator
3. Aktivitas Pembelajaran
4. Soal Latihan
5. Konteks Dunia Nyata
6. Penggunaan Teknologi
7. Evaluasi
8. Umpan Balik
9. Variasi Materi
10. Kolaborasi
 Enter title
Indikator materi pecahan biasa, pecahan campuran, desimal dan persen
kelas 4 SD berdasarkan kurikulum merdeka adalah:
1. Memahami arti dari pecahan-pecahan senilai dengan
gambar dan model konkret.
2. Memahami bentuk operasi pecahan biasa.
3. Memahami bentuk pecahan campuran.
4. Memahami pecahan desimal
5. Memahami operasi pecahan Persen.
6. Memahami cara mengubah berbagai bentuk pecahan.
7. Memahami bentuk dari penjumlahan dan pengurangan
pecahan.
8. Memahami nilai- nilai pecahan dan cara mengurutkan
pecahan
9. Memahami Tentang berbagai bentuk soal pecahan (biasa,
campuran, desimal, dan
persen) dan hubungan diantaranya.
10. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan-
pecahan senilai dengan
gambar dan model konkret
11. Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan
berbagai bentuk pecahan.
12. Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan bentuk
pecahan campuran.
13. Menghitung dan mencari bentuk pecahan desimal dan
hubungan diantaranya.
14. Menyajikan operasi pecahan persen.
15. Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan
mengubah berbagai pecahan.
16. Menyajikan berbagai bentuk penjumlahan dan pengurangan
pecahan.
17. Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan
membadingkan dan
mengurutkan pecahan
18. Menyelesaikan masalah soal ujian berbagai bentuk
pecahan (biasa,
campuran,desimal, dan persen) dan hubungan diantaranya.
Terima Kasih