RENCANA PELAKSANAAN

BADAN PELAKSANA PENDIDIKAN MA’ÁRIF NU FORM: 07-

PEMBELAJARAN (RPP)
SMK NU MA’ÁRIF KUDUS POS .7.3.b
Jalan Prambatan Lor 679 Telp.0291 434330 Kudus
59361,
Form : 41 Hal :
E-mail smkmaarifkudus@yahoo.com Edisi : C Revisi : 0 19 Juli 2009
Home page : http://www.smk-maarifkudus.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

BERBASIS CTL

NAMA SEKOLAH : SMK NU MA’ARIF KUDUS.

MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII/5
A. STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki system injeksi bahan bakar diesel
KODE KOMPETENSI : 020.KK.05
B. KOMPETENSI DASAR : Memelihara/servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel
ALOKASI WAKTU : 6 x 45 menit
C. INDIKATOR
1. Pemeliharaan /servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel dilaksanakan dengan kerja keras
dan mandiri tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
2. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami secara benar
3. Sistem diuji kemampuannya sesuai prosedur pemeliharaan/servis system dan komponen injeksi bahan
bakar dieseldengan kreatif
4. Pemeliharaan /servis sistem dan komponen dilaksanakan dengan jujur sesuai SOP (Standart Operation
Procedures) danspesifikasi pabrikan

D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan trainer mesin diesel, siswa mampu
melaksanakan pemeliharaan/servis system dan komponen injeksi bahan bakar diesel..

E. MATERI PEMBELAJARAN :
Fungsi, cara kerja dan prosedur pemeliharaan/servis system dan komponen injeksi bahan bakar diesel

F METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN :

1. Metode pembelajaran
 Ceramah
 Diskusi
 Tanya jawab
 Penugasan
 Demonstrasi
2. Model pembelajaran
Model kooperatif type Problem Based Instructions (PBI)

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. Kegiatan awal
 Guru memberi salam dilanjutkan berdo’a (religius)
 Presensi siswa
 Guru menyampaikan standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator
 Apersepsi
 Guru memotivasi siswa
  Guru memberi pertanyaan dan umpan balik kepada siswa

2. Kegiatan inti
 Guru memberikan materi pemeliharaan/servis system dan komponen injeksi bahan bakar diesel diselingi
dengan tanya-jawab (eksplorasi)
 Siswa memperhatikan, memahami dan aktif dalam pemecahan masalah materi pelajaran yang
disampaikan guru dengan menggunakan modul
 Guru mengelompokkan siswa beranggotakan 4-5 siswa dan membantu mengorganisir dan
mendefinisikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah tersebut.
 Dengan diskusi kelompok, guru mengarahkan siswa mencari informasi, pengumpulan data,
eksperimen, hipotesis dan pemecahan masalah mengenai pemeliharaan/servis system dan kompo-
nen injeksi bahan bakar diesel
 Siswa berdiskusi tentang pemeliharaan/servis system dan komponen injeksi bahan bakar diesel untuk
menghasilkan laporan dengan dibantu oleh guru (elaborasi)
 Siswa menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan materi pemeliharaan/servis system dan
komponen injeksi bahan bakar diesel.
 Guru memberi konfirmasi dan refleksi dengan penguatan dan menjelaskan cara pemeli-haraan/
servis system dan komponen injeksi bahan bakar diesel (konfirmasi)

3. Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan pengertian fungsi, cara kerja dan perbaikan masing-masing komponen
sistim injeksi bahan bakar diesel
 Guru membimbing siswa menyimpulkan dan membuat rangkuman pemeliharaan/servis system
dan komponen injeksi bahan bakar diesel
 Menginformasikan pada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
Pemberian-tugas rumah dilanjutkan penutupan (do’a) dan salam.(religius)

H. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN (terlampir)

1. Modul
2. Media visual
3. LKS

I. EVALUASI TERTULIS DAN PENUGASAN.(terlampir)

 RENCANA PELAKSANAAN
BADAN PELAKSANA PENDIDIKAN MA’ÁRIF NU FORM: 07-
PEMBELAJARAN (RPP)
SMK NU MA’ÁRIF KUDUS POS .7.3.b
Jalan Prambatan Lor 679 Telp.0291 434330 Kudus
59361,
Form : 41 Hal :
E-mail smkmaarifkudus@yahoo.com Edisi : C Revisi : 0 19 Juli 2009
Home page : http://www.smk-maarifkudus.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

BERBASIS CTL

NAMA SEKOLAH : SMK NU MA’ARIF KUDUS.

MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII/5
A. STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel
KODE KOMPETENSI : 020.KK.05
B. KOMPETENSI DASAR : Memperbaiki komponen injeksi bahan bakar diesel
ALOKASI WAKTU : 40x 45 menit

C. INDIKATOR
1. Perbaikan komponen injeksi bahan bakar diesel dilaksanakan dengan kerja keras dan mandiri tanpa
menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
2. Informasi yang benar diakses darin spesifikasi pabrik dan dipahami secara benar
3. Sistem diuji kemampuannya sesuai prosedur perbaikan komponen injeksi bahan bakar diesel dengan kre-
atif
4. Perbaikan komponen dilaksanakan dengan jujur sesuai SOP (Standart Operation Procedures)
danspesifikasi pabrikan

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melaksanakan kegiatan perbaikan komponen injeksi bahan bakar diesel, siswa mampu melaksanakan
perbaikan komponen bahan bakar diesel..

E. MATERI PEMBELAJARAN :
Prosedur perbaikan system injeksi dan komponen bahan bakar diesel.

F. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

1. Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Tanya jawab
 Penugasan
 Demonstrasi
2. Model
Model kooperatif type Problem Based Instructions (PBI)

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan awal
 Guru member salam dilanjutkan berdo’a (religius)
 Presensi siswa
 Guru menyampaikan standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator
 Apersepsi
  Guru memotivasi siswa
 Guru memberi pertanyaan dan umpan balik kepada siswa

2. Kegiatan inti
 Guru memberikan materi perbaikan system injeksi dan komponen bahan bakar diesel.diselingi dengan
tanya-jawab (eksplorasi)
 Siswa memperhatikan, memahami dan aktif dalam pemecahan masalah materi pelajaran yang
disampaikan guru dengan menggunakan modul
 Guru mengelompokkan siswa beranggotakan 4-5 siswa dan membantu mengorganisir dan
mendefinisikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah tersebut.
 Dengan diskusi kelompok, guru mengarahkan siswa mencari informasi, pengumpulan data,
eksperimen, hipotesis dan pemecahan masalah mengenai perbaikan system injeksi dan komponen
bahan bakar diesel.
 Siswa berdiskusi tentang perbaikan system injeksi dan komponen bahan bakar diesel untuk
menghasilkan laporan dengan dibantu oleh guru (elaborasi)
 Siswa menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan materi perbaikan system injeksi dan
komponen bahan bakar diesel.
 Guru memberi konfirmasi dan refleksi dengan penguatan dan menjelaskan cara perbaikan
system injeksi dan komponen bahan bakar diesel (konfirmasi)

3. Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan pengertian fungsi, cara kerja dan perbaikan masing-masing komponen
sistim Air Conditioner
 Guru membimbing siswa menyimpulkan dan membuat rangkuman perbaikan system injeksi dan
komponen bahan bakar diesel.
 Menginformasikan pada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
Pemberian-tugas rumah dilanjutkan penutupan (do’a) dan salam.(religius)

H, MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN (terlampir)

1. Modul
2. Media visual
3. LKS

I. EVALUASI TERTULIS DAN PENUGASAN.(terlampir)

 RENCANA PELAKSANAAN
BADAN PELAKSANA PENDIDIKAN MA’ÁRIF NU FORM: 07-
PEMBELAJARAN (RPP)
SMK NU MA’ÁRIF KUDUS POS .7.3.b
Jalan Prambatan Lor 679 Telp.0291 434330 Kudus
59361,
Form : 41 Hal :
E-mail smkmaarifkudus@yahoo.com Edisi : C Revisi : 0 19 Juli 2009
Home page : http://www.smk-maarifkudus.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

BERBASIS CTL

NAMA SEKOLAH : SMK NU MA’ARIF KUDUS.

MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII/5
A. STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki system injeksi bahan bakar diesel
KODE KOMPETENSI : 020.KK.05
B. KOMPETENSI DASAR : Mengkalibrasi pompa injeksi
ALOKASI WAKTU : 10 x 45 menit
C. INDIKATOR
1. Pengkalibrasian pompa injeksi bahan bakar diesel dilaksanakan dengan kerja keras dan mandiri
tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
2. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami secara benar
3. Sistem diuji kemampuannya sesuai prosedur pemeliharaannya/servis system dan komponen injeksi
bahan bakar dieseldengan kreatif
4. Pemeliharaan /servis sistem dan komponen dilaksanakan dengan jujur sesuai SOP (Standart Opera-
tion Procedures) danspesifikasi pabrikan

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan trainer mesin diesel, siswa mampu
melaksanakan pemeliharaan/servis system dan komponen injeksi bahan bakar diesel..

E. MATERI PEMBELAJARAN :
Fungsi, cara kerja dan prosedur mengkalibrasi pompa injeksi mesin diesel

F METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

3. Metode pembelajaran
 Ceramah
 Diskusi
 Tanya jawab
 Penugasan
 Demonstrasi
4. Model pembelajaran
Model kooperatif type Problem Based Instructions (PBI)

I. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

4. Kegiatan awal
 Guru memberi salam dilanjutkan berdo’a (religius)
 Presensi siswa
 Guru menyampaikan standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator
 Apersepsi
 Guru memotivasi siswa
 Guru memberi pertanyaan dan umpan balik kepada siswa
 5. Kegiatan inti
 Guru memberikan materi pemeliharaan/servis system dan komponen injeksi bahan bakar diesel diselingi
dengan tanya-jawab (eksplorasi)
 Siswa memperhatikan, memahami dan aktif dalam pemecahan masalah materi pelajaran yang
disampaikan guru dengan menggunakan modul
 Guru mengelompokkan siswa beranggotakan 4-5 siswa dan membantu mengorganisir dan
mendefinisikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah tersebut.
 Dengan diskusi kelompok, guru mengarahkan siswa mencari informasi, pengumpulan data,
eksperimen, hipotesis dan pemecahan masalah mengenai pemeliharaan/servis system dan
komponen injeksi bahan bakar diesel
 Siswa berdiskusi tentang pemeliharaan/servis system dan komponen injeksi bahan bakar diesel untuk
menghasilkan laporan dengan dibantu oleh guru (elaborasi)
 Siswa menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan materi pemeliharaan/servis system dan
komponen injeksi bahan bakar diesel.
 Guru memberi konfirmasi dan refleksi dengan penguatan dan menjelaskan cara pemeliharaan/
servis system dan komponen injeksi bahan bakar diesel (konfirmasi)

6. Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan pengertian fungsi, cara kerja dan perbaikan masing-masing komponen
sistim injeksi bahan bakar diesel
 Guru membimbing siswa menyimpulkan dan membuat rangkuman pemeliharaan/servis system
dan komponen injeksi bahan bakar diesel
 Menginformasikan pada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
Pemberian-tugas rumah dilanjutkan penutupan (do’a) dan salam.(religius)

J. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN (terlampir)

1. Modul
2. Media visual
3. LKS

I. EVALUASI TERTULIS DAN PENUGASAN.(terlampir)

TRAINING CENTER