MAKALAH

”ULUMUL QUR’AN”

Dosen Pengampu : M. Aziz Rifai, M. Pd

Disusun Oleh :
Solehhudin ( 220101217 )
Semester 1

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)
MIFTAHUL ‘ULUM MUKOMUKO
TAHUN 2022M/1444H
 KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulilah saya ucapkan kehadirat allah SWT yang telah Melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya, sehingga saya dapat nenyelesakan makalah ini
Shalawat serta salam kita haturkan kepada junjungan Nabi besar Muhamnud SAW beserta
keluarga dan sahabat-sahabatnya yang telah memperjuangkan Agama Islam.
Kemudian dari pada itu, kami sadar bahwa dalam nenyusun makalah ini banyak yang
membantu terhadap usaha saya, mengingat hal itu dengan segala hormat kami sampaikan rasa
terirm kasih yang sedalam-dalamnya kepada :

1. Kepala Sekolah inggi Agama Islam Miftahul’ulum (STAIMU) Muko-Muko NurulAmin M.Ag
2. Dosen pengampu yang telah memberikan bimbingan dalam penyusunan makalah ini Afiful
Ikhwan M.Pd
3. Teman-teman dan seluruh pihak yang Ikut berpartisipasi dalam penyelesaian makalah ini.

Atas bimbingan, petunjuk dan dorongan tersebut kami hanya dapat berdo'a dan memohon
kepada Allah SWT seomga amal dan jerih payah nereka menjadi amal soleh di mata Allah SWT
Amin.
Dan dalam penyusunan makalah ini kami sadar bahwa nusrh banyak kekurangan dan
keliruan, maka dari itu kami mengharapkan kritlkan positif, sehingga bisa diperbaki seperlunya.
Akhirnya kami tetap berharap semoga makalah ini menjadi butir-butiran, amalan kami dan
bermanfaat khususnya bagi kami dan umumya bagi seluruh pembaca. Amin Yaa Robbal
'Alamin.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Al-Qur'an nrrupakan kalam Allah sebagai pedoımn selunıh unut İslam yang memilki ımıkjimt
paling besar. Untuk nrngetahui kandungan AlQur'an İtü diperlukan suatu nrtode keİhman yang
dikenal dengan nam ulumul qur'an.
Menurut Az-Zarqanİ, uhımul qur'an İalah studİ yang nrnhahas tentang segala sesuatu yang
berhubungan dengan Al-Qur'an, bak dilihat dari segi turunnya, keımkjizatannya, penolakan hal-
hal yang nrninhulkan keraguan terhadap Al-Qur'an dan sebagainya.
Suatu peristiwa yang berhubungan dengan şebab dan akibat dapat pethatian para
pendengar. Apabila dahm peristiwa itü teıselip pesan dan pelajaran nrngenai berita-berita bangsa
terdahulu, rasa ingin tahu nrrupakan faktor paling penting yang dapat nrnanankan kesan
peristiwa

dan pehjaran yang terkandung di dalaımya. Kesusastraan kisah dewasa ili telah nxpnjadi seni
yang khas di antara seni-seni bahasa dan kesusastraan. Dan
'kisah yang benar” tehh dalam bentuk yang paling tinggi, yaitu kisah-küsah
Qur'an.
Secara gazis beşar ımkalah ini akan nrnjehskan tentang pengeıtian kisah
Al-Qur'an, ımcanyımcam kisah Al-Qur'an, medah dari kisah-kisah dalam Al-Qur'an, hıkımh
pengulangan kisah, perbedaan kisah dalam Al-Qur'an dan pengaruh kkah al-Qur'an dalam pendİd
kan.
B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian qashash Al-qur'an?
2. Apa nucam-nucam qashash Al-qur'an?
3. Apa faidah qashash Al-qur'an?
4. Apa hiknuh pengulangan qashash dalam Al-qur'an?
5. Apa perbedaan kisah dalam Al-qur'an dengan lainnya?
6. Apa pengaruh kisah Al-qur'an dalam pendidlkan?