RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN/PELATIHAN

Oleh : MUHAMMAD AGUSTIAWAN, S.Pd.,Gr

Nama Pelatihan / Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Materi Diklat
Tujuan pelatihan / pembelajaran
Indikator pelatihan/pembelajaran
Alokasi waktu
: Bilangan
: Siswa mampu melakukan operasi penjumlahan dan
pengurangan pada bilangan bulat
:
: 1x pertemuan (45 menit)

A. PENDAHULUAN (5 menit)

1. Guru memberikan salam, siswa menjawab salam dan berdoa bersama.

2. Guru memancing pemahaman siswa tentang pelajaran sebelumnya.
3. Guru menginformasikan materi pelajaran yang akan disampaikan
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
5. Guru memberikan apersepsi.
B. KEGIATAN INTI (30 menit)
1. Guru Memperlihatkan media powerpoint tentang penjumlahan dan pengurangan
bialangan bulat. Siswa memperhatikan dengan seksama.
2. Guru membagi siswa atas beberapa kelompok heterogen. Siswa menyusun kursi/meja
menjadi kelompok – kelompok kecil.
3. Guru membagikan LKS dan alat peraga kepada siswa. Masing – masing ketua
kelompok mengambil LKS yang dibagikan guru.
4. Guru memberikan informasi tentang media dan alat peraga belajar berbentuk bulatan –
bulatan berwarna. Siswa memperhatikan guru.
5. Guru meminta siswa menyelesaikan permasalahan yang ada di dalam LKS. Siswa
bersama-sama mencoba mengisi jawaban di LKS.
6. Guru meminta beberapa kelompok mempresentasikan hasil kerja LKS. Guru dan siswa
memperhatikan.
C. PENUTUP (5 menit)
1. Peserta didik dipandu Bersama – sama guru merefleksi belajar-mengajar.
2. Guru menyimpulkan hasil belajar-mengajar
3. Guru memberikan penugasan kepada peserta didik
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar-mengajar dengan salam.
Sumber/media pelatihan :
Lampiran : 1

Lembar Kerja Siswa (LKS)

1. Bulatan biru menandakan bilangan bulat bertanda . . .

Jawab : ……………………………………………………………………………………

2. Bulatan merah menandakan bilangan bulat bertanda . . .

Jawab : ……………………………………………………………………………………

3. Berapa banyakkah bulatan untuk menunjukkan bilangan 2, tempelkanlah bulatan –

bulatannya !
Jawab :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Berapa banyakkah bulatan untuk menunjukkan bilangan (-2), tempelkanlah bulatan –

bulatannya !
Jawab :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Tempelkanlah dengan bulatan – bulatan bentuk operasi berikut,

1+2
Jawab :

……………………………………………… + ………………………………………………..

6. Tempelkanlah dengan bulatan – bulatan bentuk operasi berikut,

2–1
Jawab :

………………………………………………. - ………………………………………………..

7. Tempelkanlah dengan bulatan – bulatan hasil operasi berikut,

2+3=...
Jawab :

……………………………………… + …………………………………………… = ……………………………………………..

8. Tempelkanlah dengan bulatan – bulatan hasil operasi berikut,

2-3=...
 Jawab :

……………………………………… - …………………………………………… = ……………………………………………..

9. Berapakah hasil operasi dari 3 + 5 = . . .

10. Berapakah hasil operasi dari 3 – 5 = . . .
11. Berapakah hasil operasi dari 3 + (-5) = . . .
12. Berapakah hasil operasi dari 3 - (-5) = . . .