GRAF TRIGONOOMETRI
0
PENGHARGAAN
Assalamualaikum
Bersyukur kehadrat Ilahi kerana dengan limpah kurniaNya dapat juga
saya menyiapkan laporan saya yang telah diusahakan selama ini yang
bertajuk graf trigonometri. Laporan ini amat penting buat saya
memandangkan perkara ini sebahagian daripada markah untuk PB
secara individu.
Ribuan terima kasih saya ucapkan kepada individu penting yang banyak
membantu saya sepanjang saya menyiapkan laporan saya ini. Pertama
sekali kepada Puan Lee Yee Pin selaku pensyarah UMC1112 kerana
beliau telah banyak memberikan bimbingan dan semangat.
Akhir sekali terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu saya
secara langsung atau tidak langsung sepanjang laporan saya dijalankan
dan dibentangkan.
1
ISI KANDUNGAN
1. Objektif 3
3. Hasil tugasan 5
4. Sumber rujukan 7
2
OBJEKTIF
Dalam pelajaran ini, matlamat utama adalah untuk pelajar
memahami konsep asas trigonometri, seperti sinus, kosinus, dan
tangen, dan bagaimana ia berkaitan dengan nisbah sisi dalam segitiga.
Diharapkan pelajar dapat mengira nilai sin, cos, dan tan dari sudut
tertentu menggunakan jadual trigonometri atau kalkulator, serta
memahami bagaimana fungsi trigonometri digunakan dalam
penyelesaian masalah praktikal.
Fokus utama dalam pelajaran ini adalah agar pelajar dapat
memahami dan mengaplikasikan identiti trigonometri, seperti identiti
Pythagoras, identiti sudut berganda, dan identiti separuh sudut, dalam
pengiraan trigonometri. Pelajar diharapkan dapat menggunakan konsep
trigonometri untuk menyelesaikan masalah dunia sebenar, seperti
mengira ketinggian menara, jarak antara dua titik, atau sudut dongakan,
dengan tahap ketepatan yang mencukupi.
3
KAEDAH YANG DIGUNAKAN
4
HASIL TUGASAN
1. Graf Trigonoometri
2. Graf pantulan
5
3. Graf Kitaran
4. Graf amplitud
6
SUMBER RUJUKAN
1. https://anyflip.com/sapk/eucl/basic/201-250
2. https://www.slideshare.net/naquiah/keadah-pendekatan-teori
3. https://www.scribd.com/document/384227793/Kertas-Tiga-Soalan-
1-Teknik-Menjawab-t4-2