Pemahaman CP Mata Pelajaran yang Diampu

Membuat dan mengunggah sebuah peta pikiran/bagan yang

menunjukkan pemahaman, keterampilan dan konten inti yang perlu
dituju di mata pelajaran yang diampu : Aspek Bukti Pemahaman Yang Dapat Diterima

● Pilih dan tuliskan satu elemen pada CP mata pelajaran yang
diampu:
● Buat contoh bentuk pemahaman dalam CP tersebut dengan
menggunakan minimal 2 dari 6 Aspek/Facet Pemahaman (lihat
contoh).
Pemahaman
Penjelasan Dalam mewujudkan siswa yang berkompeten seharusnya
siswa mampu memahami informasi yang didengar sehingga
dapat menyampaikan tanggapan secara relevan dan
kontekstual. Bukti yang dapat diterima adalah

proses menyimak yang mencakup kegiatan seperti:

memahami makna procedur text.
Nama/Instansi: AGUST SEHATI/MIFTA HUL USNA
Interpretasi Menjelaskan procedur text dengan menggunakan media yang
Mata Pelajaran/Fase/Elemen CP : Bahasa Inggris Fase E Elemen
relevan
Menyimak

Pengenalan Diri Mengenalkan siswa tentang procedur text dengan cara

menampilkan video/menunjukkan secara langsung sebagai
Elemen CP Mapel/Fase (Salin tempel elemen di sini)
Kemampuan memahami informasi, memberikan apresiasi kepada contoh guru bisa membawa laptop ke dalam kelas untuk
lawan bicara, dan memahami informasi yang didengar, sehingga menunjukkan kepada siswa bagaimana cara menghidupkan
dapat menyampaikna tanggapan secara relevan dan konstektual. laptop.
Proses yang terjadi dalam menyimak mencakup kegiatan seperti Empati
mendengarkan, mengidentifikasi, memahami, menginterpretasi
bunyi Bahasa, lalu memahami makna. Keterampilan menyimak
juga merupakan komunikasi non-verbal yang mencakup seberapa
baik seseorang menangkap makna (tersirat dan tersurat) pada
sebuah paparan lisan dan memahami ide pokok dan pendukung
pada konten informasi maupun konteks yang melatari paparan
tersebut.
Perspektif

Aplikasi