Lembar Kerja

Demonstrasi Kontekstual

Nama Husnia
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Fase E
Capaian Pembelajaran Pada akhir Fase E, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam
(Copas dari dokumen CP) bahasa Inggris untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan pemirsa/
pembacanya. Berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, prosedur, eksposisi,
recount, report, dan teks otentik menjadi rujukan utama dalam mempelajari bahasa
Inggris di fase ini.
Elemen Capaian Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Rencana Asesmen
(Copas dari dokumen CP)
Pembelajaran Per (min.2 TP) Tujuan Pembelajaran (diisi dengan teknik, instrumen asesmen,
dan deskripsi singkat kegiatan)
(Selalu mulai dengan Kata Kerja
Elemen Operasional mengenai kompetensi (min.2 TP)
(Copas dari dokumen CP) yang dituju oleh CP elemen tersebut. (Isi dengan bukti-bukti pemahaman TP
KKO dapat disesuaikan dengan atau indikator terpenuhinya kriteria)
taksonomi Bloom-Anderson (C4-C6)
atau Marzano atau 6 facet
pemahaman Wiggins dan McTighe)

Peserta didik mampu: 1.Memahami teks bacaan 1.1 Mampu menjelaskan

MEmbaca dan ● membaca dan narasi teks bacaan narasi Asesmen awal / diagnostic awal
memirsa merespon berbagai saat memulai proses belajar dan
1.2 Mampu menyebutkan asesmen formatif, dengan :
macam teks seperti
contoh dan struktur dalam
narasi, deskripsi, • Kuis
teks narasi
prosedur, eksposisi, • Observasi
recount, dan • Game sederhana
report.
● P membaca Tool asesmen:
untuk
● Rubrik
mempelajari ● Lembar observasi
sesuatu atau
● untuk Hasil asesmen dipergunakan untuk
mendapatkan memetakan kemampuan anak
informasi. didik sehingga dapat ditentukan
Mereka mencari treatment yang akan dilakukan
dan
● mengevaluasi
detil spesifik dan
inti dari
berbagai
● macam jenis
teks. Teks ini
dapat berbentuk
cetak atau
digital, termasuk
di antaranya
teks visual,
multimodal atau
interaktif.
Pemahaman
mereka
terhadap ide
pokok, isu-isu
atau
 pengembangan
plot dalam berbagai
macam teks mulai
berkembang.
mengidentifikasi
tujuan penulis dan
mengembangkan
keterampilannya
untuk melakukan
inferensi sederhana
dalam memahami
informasi
tersirat dalam teks.

Klik tautan berikut dan pilih CP sesuai mata pelajaran dan fase yang anda ampu
● CP Pendidikan Dasar dan Menengah:
https://drive.google.com/drive/folders/1hWJF_aa1QJKc2POtF71rOwp WyBbgKZ
1. Pancasila (Folder 7)
2. Bahasa Inggris (Folder 11)
3. Matematika (Folder 10)
4. IPAS (Folder 13)
5. IPA Fase D (Folder 14)
6. Sejarah (Folder 20)
7. Geografi (Folder 21)
8. Ekonomi (Folder 22)
 9. Seni Musik (Folder 25)
10.Bahasa Jepang (Folder 35)
11.Bahasa Jerman (Folder 36)
12.Bahasa Perancis (Folder (39)

● CP Pendidikan Khusus: https://drive.google.com/drive/folders/1-3FIDELG2VAMstUnAKf9tMdZrfXuH8XZ

1. IPAS (Folder 11)
2. IPA (Folder 12)
3. IPS (Folder 13
4. PJOK (Folder 18)