. 3. Memahami, menerapkan, 3.1 Menganalisis latar belakang munculnya KD 3.1 s/d KD dan menganalisis aliran-aliran kalam dalam peristiwa 3.2 materi PTS pengetahuan faktual, tahkim GASAL konseptual, prosedural, dan metakognitif 3.2 Menganalisis sejarah, tokoh utama dan berdasarkan rasa ingin ajaran pokok aliran-aliran ilmu kalam : tahunya tentang ilmu Khawarij, Syiah, Murjiah, Jabariyah, pengetahuan, teknologi, Qadariyah, Mu’tazilah, Ahlussunah wal seni, budaya, dan Jamaah ( Asy’ariyah dan Maturidiyah ) hurnaniora dengan wawasan kemanusiaan, 3.3 Menganalisis perilaku dan dampak kebangsaan, kenegaraan, negatif serta upaya menghindari dosa- dan peradaban terkait dosa besar ( membunuh, liwath, LGBT, Materi PAS penyebab fenomena dan meminum khamr, Judi, Mencuri, GASAL: kejadian, serta durhaka kepada orang tua, meninggalkan 30% materi menerapkan pengetahuan shalat, memakan harta anak yatim dan PTS dan 70 % prosedural pada bidang korupsi ) materi setelah kajian yang spesifik sesuai PTS dengan bakat dan minatnya untuk 3.4 Menganalisis adab dan manfaat memecahkan masalah berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan menerima tamu
3.5 Menganalisis sifat-sifat putri Rasulullah,
Fatimatuzzahra dan Uways Al-Qarni KEMENTRIAN AGAMA MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 PATI
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN
SEMESTER GENAP
MAPEL : AKIDAH AKHLAK
KELAS : XI SEMESTER : GENAP
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Keterangan
. 3 Memahami, menerapkan, 3.6 Menganalisis akhlak pergaulan remaja KD 3.6 s/d KD dan menganalisis dan upaya memilikinya 3.8 materi PTS pengetahuan faktual, GENAP konseptual, prosedural, dan metakognitif 3.7 Menganalisis bentuk dan cara berdasarkan rasa ingin menghindari akhlak tercela: israf, tabzir tahunya tentang ilmu dan bakhil pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan hurnaniora dengan 3.8 Menganalisis dalil aqli, naqli dan fakta wawasan kemanusiaan, sosial kematian, ciri-ciri husnul kebangsaan, kenegaraan, khatimah dan su’ul khatimah, serta dan peradaban terkait alam barzah penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan 3.9 Menganalisis dalil, kedudukan dan prosedural pada bidang fungsi syari’at, tarekat, hakikat dan kajian yang spesifik sesuai ma’rifat dalam ajaran Islam Materi PAS dengan bakat dan GENAP : minatnya untuk 30% materi memecahkan masalah 3.10 Menganalisis definisi, tokoh utama dan PTS dan 70% inti ajaran tasawuf ( Imam Junaid al- materi setelah Baghdadi, Rabi’ah al-Adawiyah, al- PTS Ghazali, dan Syekh Abdul Qadir al- Jailani )
3.11 Menganalisis kisah keteladanan
sahabat Abdurrahman bin Auf dan Abu Dzar al-Gifari