LAPORAN SUPERVISI PENJAMIN MUTU PENDIDIKAN

TAHUN 2019

SD INPRES PANNARA

NAMA : HJ. NURHAEDAH, S.Pd M M

NIP : 19610705 198203 2 010
Pangkat/Gol : Pembina TK.I / IV / b
Jabatan : Pengawas SD
Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kota Makassar
B. SUPERVISI PENJAMINAN MUTU PELAKSANAAN MANAJEMEN SEKOLAH

AKTIFITAS PENDAMPINGAN
HASIL PENGAMATAN ANALISIS HASIL SOLUSI
YANG DILAKUKAN
1. Visi, misi, dan tujuan sekolah *Hal yang Sudah baik: a. Alternatif solusi: Solusi dan pendampingan
1. Visi, misi, dan tujuan sekolah sesuai 1. Sekolah melaksanakan yang dilakukan :
2. Sekolah Telah memiliki Kurikulum ketentuan. pelatihan pengembangan
Tingkat Satuan Pendidikan Kurikulum 1. Menjadi narasumber pada
2. Sekolah memiliki Kurikulum Tingkat pelatihan pengembangan
3. Kepala sekolah mengembangkan Satuan Pendidikan yang 2. Sekolah Kurikulum yang
kurikulum belum melibatkan ditantadatangani oleh Kepala mengembangkan RKJM dilaksanakan oleh sekolah.
beberapa unsur yang ada di sekolah. Sekolah, Ketua Komite dan disahkan dan RKT berdasarkan
oleh Kepala Dinas Pendidikan Kota hasil analisis EDS. 2. Mendampingi warga sekolah
4. Sekolah melaksanakan proses Makassar dalam menyusun RKJM dan
pembelajaran dengan jumlah siswa RKT.
per rombongan lebih dari 28 orang. 3. Kepala sekolah memiliki Kompetensi b. Komitmen Sekolah:
kewirausahaan yang meliputi: 3. Memfasilitasi kepala sekolah
5. Perangkat pembelajaran yang disusun melakukan inovasi, bekerja keras, Sekolah menyusun Kurikulum dalam mengikuti penguatan
oleh guru telah disesuaikan dengan memiliki motivasi, pantang menyerah dengan melibatkan seluruh kepala sekolah.
tingkat kompetensi yang dimiliki dan selalu mencari solusi terbaik, stakeholder sekolah.
siswa. serta memiliki naluri kewirausahaan. Kendala :

6. Sekolah merumuskan dan
menetapkan, Rencana Kerja Jangka
Menengah (RKJM) dan Rencana
Kerja Tahunan (RKT) tidak disusun
sesuai rekomendasi hasil Evaluasi
Diri Sekolah (EDS)
7. Kepala sekolah belum memiliki
sertifikat kepala sekolah
4. Perangkat pembelajaran yang disusun Kurangnya waktu yang
oleh guru disesuaikan dengan tingkat tersedia untuk melaksanakan
kompetensi yang dimiliki siswa. kegiatan pendapingan solusi.
5. Sekolah menyediakan alokasi waktu
pembelajaran sesuai struktur
kurikulum yang berlaku yaitu 35
menit perjam pelajaran.

8. Kepala sekolah memiliki Kompetensi

kewirausahaan yang meliputi:
melakukan inovasi, bekerja keras,
memiliki motivasi,pantang menyerah
dan selalu mencari solusi terbaik,
serta memiliki naluri kewirausahaan
 AKTIFITAS PENDAMPINGAN
HASIL PENGAMATAN ANALISIS HASIL SOLUSI
YANG DILAKUKAN
9. Sekolah menyediakan alokasi waktu *Hal yang Belum baik:
pembelajaran sesuai struktur 1. Kepala sekolah mengembangkan
kurikulum yang berlaku yaitu 35 kurikulum hanya melibatkan
menit perjam pelajaran. sebagian besar unsur (stakeholder)
yang ada di sekolah.

2. Sekolah melaksanakan proses

pembelajaran dengan jumlah siswa
per rombongan lebih dari 28 orang.

3. Sekolah merumuskan dan

menetapkan, Rencana Kerja Jangka
Menengah (RKJM) dan Rencana
Kerja Tahunan (RKT) tidak disusun
sesuai rekomendasi hasil Evaluasi
Diri Sekolah (EDS).

4. Kepala sekolah belum memiliki

sertifikat kepala sekolah tetapi telah
mengikuti Diklat Penguatan Kepala
Sekolah tetapi masih menunggu hasil
tentang kelulusan

Makassar, 08 Agustus 2019

Pengawas/Supervisor,

HJ. NURHAEDAH, S.Pd MM.

NIP 19610705 198203 2 010

FOTO KEGIATAN PELAKSANAAN KUNJUNGAN KE 2 OLEH PENGAWAS

 HARI / TANGGAL : KAMIS, 08 AGUSTUS 2018
AGENDA : SUPERVISI PENJAMIN MUTU PELAKSANAAN MANAJERIAL SEKOLAH
 ABSENSI KEGIATAN PELAKSANAAN KUNJUNGAN KE 2 OLEH PENGAWAS
HARI / TANGGAL : KAMIS, 08 AGUSTUS 2018
AGENDA : SUPERVISI PENJAMIN MUTU PELAKSANAAN MANAJERIAL SEKOLAH