Nama Kepala Sekolah : Asliah, S.

pd
Instansi : SD Negeri Jambo Dalem

Tugas 04. Hasil Refleksi Pendalaman Bahan Pembelajaran

No Nama Materi Resume Hasil Eksplorasi Materi Hal Baru yang Diperoleh
a b c d
1 Manajerial Melalui kegiatan yang di sajikan Adapun pengetahuan baru
tentang manajerial yaitu: merupaka yang diperoleh mencakup
suatu proses perencanaan kerja tentang :
1) Rencana Kerja Jangka
sekolah yang di jelaskan sebagai
Menengah (RKJM) yang
proses perencanaan terhadap menggambarkan tujuan yang
semua hal yang berhubungan akan dicapai dalam kurun
dengan penyelenggaraan waktu 4 tahun yang berkaitan
pendidikan di suatu sekolah agar dengan mutu lulusan yang
tersapainya tujuan secara efektif ingin
dan efisien. Adapun perencaan dicapai dan perbaikan
komponen yang mendukung
program sekolah yang disusun
peningkatan mutu lulusan.
oleh kepala sekolah dituangkan
dalam rencana kerja sekolah 2) Rencana Kerja Tahunan
(RKS). Dimana Pentingnya fungsi (RKT) yang dinyatakan dalam
perencanaan dalam pengelolaan Rencana Kegiatan
sekolah dapat dilihat dalam danAnggaran Sekolah (RKAS)
Peraturan Menteri Pendidikan yang dilaksanakan
berdasarkan Rencana Kerja
Nasional undang-undang 19 Tahun
Jangka Menengah (RKJM).
2007 tentang Standar Pengelolaan.
Setiap sekolah pada semua
jenjang pendidikan , bahwa
sekolah harus membuat, sebagai
berikut:
1. Rencana Kerja Jangka
Menengah (RKJM)
2. Rencana Kerja Tahunan
(RKT)
3. Stantar Nasional
Pendidikan (SNP) yang
terdiri dari 8 standar yaitu :
1.standar isi, 2.standar
proses, 3.standar
pendidikan, 4.standar
sarana dan prasarana,
5.standard pengelola,
6.standard pembiayaan,
7.standar penilaian,
8.standar kelulusan.

Dari kesemuaan program serta

dengan perencanaan harus
 relevan dan tidak terlepas dari visi
dan misi sekolah yang telah
dituangkan dalam program
sekolah.

2 Supervisi Guru Adapun dilakukanny Supervisi Adapun pengetahuan baru

dan Tenaga kepala sekolah kepada guru dan yang diperoleh mencakup
kependidikan tenaga kependidikan bertujuan tentang Student wellbeing
untuk meningkatkan kualitas (kesempatan siswa)
pendidikan secara berkelanjutan di
sekolah. Dimana Guru yang
berkualitas mampu melaksanakan
tugas, fungsi, dan peran penting
dalam membentuk generasi
bangsa yang mumpuni. Agar fungsi
dan tugas yang melekat pada
jabatan fungsional guru
dilaksanakan sesuai dengan aturan
yang berlaku, maka diperlukan
Penilaian Kinerja Guru (PK Guru)
yang menjamin terjadinya proses
pembelajaran yang berkualitas di
semua jenjang pendidikan. dimana
Kepala sekolah akan mampu
mewujudkan anak bangsa yang
wellbeing harus mampu
melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya secara optimal. Salah
satu tugas kepala sekolah yaitu
supervisi guru dan tenaga
kependidikan.

3 Pengembangan Kewirausahaan merupakan suatu Adapun pengetahuan baru

Kewirausahaan kompetensi yang harus dikuasai yang diperoleh mencakup
oleh kepala sekolah. tentang analis SWOT
Pengembangan kewirausahaan singkatan dari :
dimana dijelaskan bahwa
kewirausahaan merupakan salah  Strength = kekuatan
satu tugas pokok kepala sekolah  weaknes = kelemahan
dimana di jelasa dalam undang-  Opportunity = peluang
undang permendikbun no 15 tahun  Threat = ancaman
2018 tentang Pemenuhan Beban
Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan
Pengawas Sekolah. Adapun beban
kerja kepala sekolah terkait dengan
pengembangan kewirausahaan
adalah sebagai berikut:

1. Merencanakan program
pengembangan
kewirausahaan.
 2. Melaksanakan program
pengembangan
kewirausahaan:
3. Melaksanakan Evaluasi
Program Pengembangan
Kewirausahaan.

4 Latihan Studi Dalam penerapan analisis kasus Adapun pengetahuan baru

Kasus Masalah serta untuk membantu dalam yang diperoleh mencakup
Pembelajaran*) menerapkan program sekolah yaitu tentang analis dan
dengan cara mengindentifikasi memgindentifikasi
kekuatan dan kelemahan suatu penyelasain masalah dengan
sekolah serta mengindentifikasi solusi terbaik.
masaalah utama artenatif untuk
mencari solusi yang terbaik.
*)
bersifat latihan yang dalam mengerjakannya dapat berkonsultasi lebih lanjut dengan
Pengajar Diklat

Petunjuk pengisian hasil refleksi pendalaman bahan pembelajaran:

1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut;
2. Kolom “b” diisi dengan nama materi;
3. Kolom “c” diisi dengan resume hasil eksplorasi materi secara garis besar;
4. Kolom “d” diisi dengan hal-hal baru yang diperoleh setelah mendalami materi.