KD PKN

KD.3
1. menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
2. mengidentifikasi berbagai bentuk bentuk keragaman suku bangsa, sosial dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
3. mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
KD.4
1. mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
2. menyajikan berbagai bentuk bentuk keragaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia
yang terikat persatuan dan kesatuan
3. menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari

KD. B INDONESIA
K.3
1. menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulisan dengan tujuan untuk
kesenangan
2. mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
3. menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan dahtar pertanyaan
KD.4
1. melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri
2. menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis
dan visual
3. melaporkan hasil wawancara menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif dalam bentuk
tulis
KD IPA
K.3
1. membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya
2. mengidentifikasi macam-macam gaya antara lain: gaya otot, gata listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan
3. mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehati-hari
KD. 4
1. membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan
sekitarnya dan selogan upaya pelestariannya
2. mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gata
listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
3. menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi
KD IPS
K.3
1. mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa indonesia, serta hubungannya dengan karakteristik ruang
2. mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan
serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
3. mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
KD.4
1. menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa indonesia, serta hubungannya dengan
karakteristik ruang
2. menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang
pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
3. menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

KD SBDP
K.3
1. memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada
2. mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
3. memahami karya seni tiga dimensi dan sifat-sifatnya
K.4
1. menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu
2. menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
3. menggambar karya seni tiga dimensi

KD B.INGGRIS
K.3
1. mempelajari bagaimana cara membei perintah
2. mengetahui pemahaman tentang permainan sehari-hari
3. mengidentifikasi berbagai bentuk dalam Bahasa inggris
4. mempelajari bagaiman membuat atau mempelajari sesuatu pada kehidupan sehari-hari
K.4
1. mempraktekkan ungkapan untuk meminta atau memberi informasi secara berterima yang
melibatkan kegiatan memberikan intruksi
2. mempraktekkan ungkapan tentang nama-nama permainan sehari-hari dan hubungan secara
berterima dalam ungkpaan sederhana
3. mempraktekkan ungkapan tentang bentuk benda atau hal dalam Bahasa inggris
4. mempraktekkan ungkapan sangat sederhana dalam konteks membuat atau melakukan
setuatu dan hal yang dilakukan saat luang

KD B.LAMPUNG
K.3
memahami bentuk kata melalui pengamatan, klasifikasi dan dapat menerapkan dalam kalimat
memahami bentuk kalimat melalui pengamatan, klasifikasi dan mampu mengkomunikasikan
kedalam bentuk lisan atau tulisan
memahami penggunaan huruf lampung melalui pengamatan dan komunikasi
KD.4
mencari kata dasar dan kata berimbuhan serta menyebutkan kata dasar dan mencari imbuhan
berupa: awalan nya/nye, akhiran ni/ne/no
membuat kalimat sederhana (tunggal) tang terdiri dari SPO
menulis Bahasa Indonesia dengan had lampung