KISI-KISI TRY OUT I IPA KELAS VI

TAHUN AJARAN 2022-2023

No. Kompetensi Dasar

1 Menghubungkan antara bentuk dan fungsi tubuh pada hewan dan tumbuhan.

Menghubungkan jenis gaya (otot, gravitasi, gesek, listrik, dan magnet) dan gerak serta
2
pengaruhnya pada peristiwa di lingkungan sekitar.
Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
3 alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan
sehari-hari.

4 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.

Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
5
kesehatan alat gerak manusia.
Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara
6
kesehatan organ pernapasan manusia.
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
7
kesehatan organ pencernaan manusia.
Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
8
memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia.
Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan
9
sekitar.

10 Menerapkan konsep perpindahan dan pengaruh kalor dalam kehidupan sehari-hari.

11 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

12 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi.

13 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

14 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi komponen listrik dan fungsinya serta menjelaskan cara menghasilkan,

15
menyalurkan, dan menghemat energi listrik.

16 Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya.

Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana
17
matahari, revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.
Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di
18
lingkungannya.
Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk
19
Hidup.
 KISI-KISI TRY OUT I IPS KELAS VI
TAHUN AJARAN 2022-2023

No. Kompetensi Dasar

Pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten
1
sampai tingkat provinsi.
Mempelajari keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
2
sebagai identitas bangsa Indonesia.
Mempelajari kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah
3
setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini.
Mempelajari karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris
4 serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta
transportasi.
Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
5
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
Menjelaskan faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa
6
Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di
7
wilayah ASEAN.

8 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.

Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial,
9
budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
10
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
 KISI-KISI TRY OUT I BAHASA JAWA KELAS VI
TAHUN AJARAN 2022-2023

No. Kompetensi Dasar

1 Mempelajari teks puisi (geguritan) modern.

2 Mengenal dan memahami unsur instrinsik teks cerita rakyat.

3 Mengenal dan memahami teks tembang dolanan/laghu en-maenan

4 Mengenal dan memahami sandhangan/pangangghuy aksara jawa/carakan madura

5 Mengenal, memahami, mengidentifikasi teks narasi atau deskripsi

6 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks tentang peristiwa factual.

Mengenal, memahami dan mengidentifikasikan berbagai ragam gaya bahasa (basa rinengga/lalonget)
7
dalam kontek komunikatif.

8 Mengenal memahami dan mengidentifikasi tembang macapat sesuai kaidah.

9 Mengenal memahami dan mengidentifikasi teks cerita pewayangan/topeng dhalang.

10 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi pasangan aksara jawa.

Mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks informasi yang diperoleh dari berbagai media
11
berbahasa daerah.
Mengenal memahami dan mengidentifikasi teks lisan dan tulis berbahasa daerah yang memuat
12
ungkapan tradisional.

13 Mengenal, memahami dan mengindentifikasi teks lisan dan tulis yang memuat cangkriman.

14. Mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks pidato,bercerita dan lainnya sesuai kaidah.

15. Mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks dialog, teks cerita dan teks drama dengan tatakrama
 KISI-KISI TRY OUT I BAHASA INDONESIA KELAS VI
TAHUN AJARAN 2022-2023

No. Kompetensi Dasar

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau
1
visual.

2 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan.

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
3 kesenangan.

4 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi.

5 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.

Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
6
kesenangan.
Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun, kegiatan
7
sekolah, kenaikan kelas, dll.).

8 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.

9 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.

Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
10
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.).

11 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi.
 KISI-KISI TRY OUT I PPKn KELAS VI
TAHUN AJARAN 2022-2023

No. Kompetensi Dasar

1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
2
sehari-hari.

3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
4
yang terikat persatuan dan kesatuan.

5 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

6 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.

7 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat.

8 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.

9 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari.

Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta
10
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

11 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.

12 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.

13 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.
 KISI-KISI TRY OUT I MATEMATIKA KELAS VI
TAHUN AJARAN 2022-2023

No. Kompetensi Dasar

Menjelaskan pecahan senilai dengan gambar dan model konkret serta berbagai bentuk pecahan
1 (biasa dan campuran) dan hubungan di antaranya.

Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan
2
terdekat.
Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan
3 segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua.

Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut
4
berbeda.
Menjelaskan pecahan desimal dan persen serta melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan
5
desimal serta persen.
Menjelaskan pecahan desimal dan persen serta melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan
6
desimal serta persen.

7 Menjelaskan skala melalui denah.

8 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok).

Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara
9
Pengumpulannya.
Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan
10
data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel, diagram batang, atau diagram garis.
Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi
11
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat.
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan
12
dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng,
13
dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaran.
Menjelaskan bangun ruang kubus,balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola serta bangun
14
ruang gabungannya serta luas permukaan dan volume bangun ruang kubus dan balok.
Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan
15
nilai mana yang paling tepat mewakili data.
Menjelaskan dan menentukan faktor, faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB),
16 kelipatan, kelipatan persekutuan, dan elipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.