PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SDN 02 KOTA BENGKULU

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

KELAS : IV
MAPEL : BAHASA INDONESIA
N
O NO. ATP ATP JML SMT
Menyimak, membaca, dan mendiskusikan bacaan, m
emahami dan menjelaskan permasalahan yang dihad
api tokoh cerita; mengucapkan kata-kata yang panja
1 4,1 ng; mengenal dan menggunakan kalimat transitif-int 8 1
ransitif dalam tulisan; serta mencari arti kata di dala
m kamus dan membuat Proyek Kamus Kelas Empat

Menjawab pertanyaan terkait isi teks yang dibacaka

n, mengenali dan menggunakan awalan ‘me-’ sesuai
2 4,2 kaidah bahasa Indonesia, menyampaikan pendapat d 8 1
engan kalimat yang jelas, serta mencari informasi da
n mempresentasikannya
Menulis dengan struktur argumentasi, mengenal pe
makaian awalan ‘ber-’ dan menggunakannya, menya
3 4,3 mpaikan petunjuk arah, serta menulis teks dengan st 8 1
ruktur deskripsi.
Mengidentifikasi ide pokok dan ide pendukung pada
suatu paragraf atau teks, berpartisipasi aktif dalam d
4 4,4 iskusi, melakukan wawancara dan menuliskan lapora 8 1
nnya, serta menggunakan “ADiKSiMBa” untuk meny
usun tulisan

Mencari dan menggunakan informasi dari beragam s

umber, memahami tujuan dan pesan yang disampaik
5 4,5 an penulis dalam tulisannya, memahami dan mengg 8 2
unakan tanda baca dalam penulisan angka atau nilai
uang, dan memahami dan menulis teks prosedur
Mengidentifikasi dan memahami kata-kata baru pad
a teks, menyampaikan pendapat tentang isi dan ilust
6 4,6 rasi teks, memahami kejadian dan perubahan perasa 8 2
an tokoh dalam cerita, dan menggunakan kalimat ef
ektif
Memahami instruksi yang disampaikan secara audio,
menemukan dan mengidentifikasi informasi di dala
7 4,7 m teks dan gambar, menyampaikan pendapat tentan 8 2
g informasi di dalam teks, dan membuat teks narasi
menggunakan kata penghubung antarkalimat.
 Menyebutkan permasalahan yang dialami tokoh di d
alam cerita, menilai kesesuaian antara ilustrasi deng
an isi teks, membedakan informasi fakta dan opini, s
8 4,8 erta menulis dengan struktur awal-tengah-akhir men 8 2
ggunakan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan be
nar.

JUMLAH 64

Mengetahui, Bengkulu, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas IV. C

Setyorini, S.Pd
NIP. 19680212 198803 2 006 NIP. 19731222 199810 2 001

PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SDN 02 KOTA BENGKULU

TAHUN PELAJARAN 2023-2024
KELAS : IV
MAPEL : PPKN
N
O NO. ATP ATP JML SMT
 Peserta didik dapat menjelaskan makna sila-sila Panca
sila serta dapat memberikan contoh sikap dan perilak
u yang sesuai dengan sila-sila Pancasila. Mengidenti
1 4,1 fkasi hal yang dianggap berharga dan penting bagi te 16 1
man, keluarga dan orang lain yang dikenali peserta di
dik.

Peserta didik dapat mengidentifkasi dan menuliskan a

turan-aturan yang harus diketahui di sekolah, rumah,
dan lingkungan sekitar serta mematuhinya. mendeng
arkan ketika teman atau guru berbicara. Membanding
2 4,2 kan dan mencari titik persamaan antar sesama pesert 16 1
a didik tentang aturan-aturan yang perlu ada di kelas
disertai dengan hukuman dan penghargaannya, untuk
kemudian disepakati bersama

Peserta didik dapat mengenal identitas dirinya tema

n-temannya sesuai budaya, minat dan perilakunya, se
rta cara berkomunikasi dengan mereka, dan mengena
li karakteristik fisik dan non-fisik orang dan benda yan
3 4,3 10 1
g ada di lingkungan sekitarnya, serta memahami bah
wa kebinekaan dapat memberikan kesempatan untuk
mendapatkan pengalaman dan pemahaman yang bar
u

Peserta didik dapat mengenal lingkungan rumah, sek

olah, lingkungan (RT/RW/desa/kelurahan dan kecama
4 4,4 tan) sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NK 12 2
RI, dan memahami arti pentingnya menjaga kebersam
aan dan persatuan sesama peserta didik di sekolah.

Peserta didik mampu menyadari pentingnya gotong r

oyong dalam lingkungan keluarga dan lingkungan mas
yarakat. Dengan memahami pentingnya gotong royon
5 4,5 g, peserta didik diharapakan mampu menganalisis kar 10 2
akteristik peran setiap individu untuk dapat kontribusi
dalam gotong royong.

JUMLAH 64

Mengetahui, Bengkulu, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas IV. C

Eko Oktanti Kartini, S.Pd Setyorini, S.Pd

NIP. 19680212 198803 2 006 NIP. 19731222 199810 2 001

PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SDN 02 KOTA BENGKULU

TAHUN PELAJARAN 2023-2024
KELAS : IV
MAPEL : ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)
N NO. AT ATP JML SMT
 O P
Mengidentifikasi bagian tubuh tumbuhan dan mendeskrips
ikan fungsinya, Mendeskripsikan proses fotosintesis dan m
1 4,1 engaitkan pentingnya proses ini bagi makhluk hidup,Memb 8 1
uat simulasi menggunakan bagan atau alat bantu sederhan
a tentang siklus hidup tumbuhan.
Mengenali materi dan karakteristiknya,Mempelajari karakt
2 4,2 eristik wujud zat/materi.,Mencari tahu bagaimana perubah 8 1
an wujud zat terjadi
Mengidentifikasi ragam gaya yang terlibat dalam aktivitas s
3 4,3 ehari-hari, Memanfaatkan gaya tersebut untuk membantu 8 1
manusia mengatasi tantangan dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi ragam transformasi energi pada kehidupa
n sehari-hari,Membuat simulasi transformasi energi mengg
4 4,4 8 1
unakan bagan/alat bantu sederhana dalam kehidupan seha
ri-hari.
Menceritakan perkembangan sejarah daerah tempat tingg
al,Mengidentifikasi dan menunjukkan kekayaan alam yang
ada di daerah tempat tinggal,Menelaah pengaruh perkemb
5 4,5 8 2
angan daerah terhadap kehidupan perekonomian masyara
kat di daerah tempat
tinggal
Mendeskripsikan keragaman budaya dan kearifan lokal di d
6 4,6 aerahnya masing-masing,Mengetahui manfaat dan pelesta 8 2
rian keragaman budaya di Indonesia.
Mengenal cara mendapatkan barang kebutuhan,Mengaitka
n pemahaman terhadap kebutuhan dan keinginan dengan
nilai guna barang dan skala prioritas,Mengenal nilai uang s
7 4,7 8 2
ebagai alat tukar dalam jual beli,Menjelaskan alur kegiatan
ekonomi dalam kegiatan jual beli sebagai salah satu cara p
emenuhan kebutuhan manusia
Mempelajari apa itu norma dan adat istiadat,Membedakan
8 4,8 peraturan tertulis dan tidak tertulis,Mengidentifikasi norm 8 2
a dan pentingnya norma di dalam lingkungan masyarakat.

JUMLAH 64

Mengetahui, Bengkulu, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas IV. C

Eko Oktanti Kartini, S.Pd

Setyorini, S.Pd
NIP. 19680212 198803 2 006
NIP. 19731222 199810 2 001
PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SDN 02 KOTA BENGKULU
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
KELAS : IV
MAPEL : MTK
NO NO. ATP ATP JML SMT
Memahami tentang bagaimana bilangan cacah dinyatakan
1 4,1 dalam notasi desimal. Satuan 100 juta dan triliun, dan mer 5 1
angkum sistem notasi desimal. Menyatakan bilangan besa
 r, pemisah dapat digunakan setiap tiga digit. Membaca dan
menulis angka hingga 100 juta. Menjumlahkan, mengurang
i, mengalikan, dan membagi bilangan besar dan memaham
i arti dari istilah "jumlah", "selisih", "hasil kali", dan "hasil b
agi".
Mengembangkan pemahaman tentang pembagian bilanga
n bulat dan mengembangkan kemampuan untuk menggun
akannya dengan tepat. Mencari tahu sifat pembentukan da
ri operasi pembagian, Memahami cara menghitung puluha
2 4,2 4 1
n dan ratusan yang dibagi dengan bilangan nilai tempat sat
uan. Menghitung 48/3 dengan menggunakan gambar dan
pembagian yang telah dipelajari. Menghitung 56:4 dan mer
ingkasnya dalam sebuah laporan.
Memahami pengertian dari satuan dan pengukuran suatu s
udut sehingga siswa dapat mengukur besar suatu sudut. M
emahami ukuran sudut sebagai ukuran rotasi. Mengetahui
tentang satuan ukuran sudut (derajat
3 4,3 (°)). Memahami arti pengukuran besar sudut dan satuan uk 3 1
uran sudut, “derajat (°)”. Mengukur sudut menggunakan b
usur derajat dan menggambarnya. Mengetahui ukuran sud
ut penggaris segitiga dan menggunakannya untuk membua
t sudut dengan berbagai ukuran.
Menghitung bersusun pada operasi perhitungan. Mengonfi
rmasi jawaban dari operasi hitung pembagian. Memahami
arti hasil bagi bilangan nilai tempat kedua dan cara menghi
tung dengan pembagian bersusun pada operasi hitung pe
4 4,4 mbagian. Memahami cara menghitung pembagian bersusu 4 1
n dengan hasil 0 di tengah jawaban. Memahami cara meng
ecek metode pembagian yang memiliki sisa. membuat kep
utusan aritmatika mengenai adegan perkalian dan pembagi
an.
Mengamati dan menyusun bangun datar, kita akan fokus p
ada komponen bangun datar dan hubungan posisinya untu
k memperdalam pemahaman anak terhadap bangun datar.
Memahami hubungan antara garis sejajar dan tegak lurus.
Memahami cara menggambar garis tegak lurus. Memaham
5 4,5 4 1
i arti kesejajaran/paralelisme. Memahami sifat garis sejaja
r. Memahami cara membuat garis sejajar. Fokus pada diag
onal untuk memperdalam pemahaman tentang sifat-sifat s
egiempat. Memahami sifat segi empat melalui teknik tesel
asi segiempat.
Menghitung jika pembagi adalah angka 2 digit dan pembag
i adalah angka 2 digit atau angka 3 digit, dan memahami ba
hwa perhitungan tersebut dapat dilakukan berdasarkan pe
rhitungan dasar. Selain itu, memahami bagaimana melakuk
an pembagian panjang. dengan bentuk berikut (2-3 angka)
6 4,6 : (2 angka) = (1 angka). Memikirkan cara penghitungan ber 4 1
susun untuk (bilangan 3 angka) hasil bagi tidak mengubah
apakah pembagi dan pembagi dikalikan dengan bilangan ya
ng sama atau pembagi dan yang dibagi dengan bilangan ya
ng sama. Memahami hubungan antara perkalian, pengali, d
an hasil perkalian.
Mampu merepresentasikan dan menguji hubungan antara
7 4,7 dua besaran yang berubah. Kumpulkan bahan sesuai denga 4 1
n tujuannya, klasifikasikan dan atur agar dapat diekspresika
 n dengan cara yang mudah dipahami dengan menggunaka
n tabel dan grafik, dan karakteristiknya dapat dicari. Mema
hami cara menggambar diagram garis dan
meningkatkan kemampuan membaca karakteristik dan tre
n perubahan dari diagram lengkap. Pada saat yang sama de
ngan mengetahui kelebihan dan kekurangan diagram garis,
Anda dapat menggambar diagram garis dengan skala yang
dibuat.
Mengetahui tentang pembulatan angka. Memperkirakan h
asil dari empat operasi aritmatika sesuai dengan tujuan. Sel
8 4,8 ain metode pembulatan ada metode "pembulatan ke bawa 4 1
h" dan "pembulatan ke atas". Menghitung penjumlahan, p
engurangan, perkalian, dan pembagian.
Menggunakan operasi hitung bilangan bulat untuk menyel
esaikan masalah. Menggunakan tanda kurung ( ) dalam me
nerapkan empat operasi dasar campuran aritmatika pada b
ilangan bulat. Menggunakan sifat-sifat substitusi, asosiasi,
9 4,9 5 2
dan distribusi pada empat operasi dasar campuran aritmati
ka pada bilangan bulat. Menghitung operasi aritmatika pad
a bilangan asli. Menerapkan operasi hitung aritmatika pada
bilangan asli multi-digit.
Memahami arti satuan dan ukuran luas, serta mampu men
ghitung luas. Pelajari tentang satuan luas (sentimeter perse
gi (cm2), meter persegi (m2), dan kilometer persegi (km2)).
Mencari panjang sisi dari suatu persegi yang diketahui luas
nya, atau mencari ukuran panjang/lebar dari suatu persegi
10 4.10 4 2
panjang yang diketahui luas dan satu ukuran panjang/lebar
nya. dan dapat menggunakan satuan tersebut untuk menc
ari luas. Mampu memilih satuan luas yang akan digunakan
sesuai kebutuhan. Memahami keterkaitan antara satuan lu
as m2, a, ha, dan km2.
Memperdalam pemahaman tentang bilangan desimal dan
operasi hitung yang melibatkan bilangan desimal. Mencer
mati bahwa bilangan desimal diwakili oleh sistem yang sam
a seperti bilangan bulat, Memahami hubungan antar nilai t
11 4,11 3 2
empat pada bilangan desimal. Memahmi 1/10 sebagai pers
epuluhan pada bilangan desimal. Memahami arti, cara men
ulis, dam cara menghitung penjumlahan dan pengurangan
pada bilangan desimal.
Meringkas elemen bilangan desimal. Meringkas konversi u
nit menggunakan desimal. Meringkas besar kecilnya bilang
12 4,12 an desimal. Menyimpulkan penyesuaian bilangan desimal. 4 2
Menghitung 1,2 × 3 dan 5,4 ÷ 3 dengan menggunakan diagr
am dan persamaan berdasarkan pengetahuan sebelumnya.
Mengumpulkan dan menyusun bahan sesuai dengan tujua
n sehingga dapat diekspresikan dengan cara yang mudah di
pahami menggunakan tabel dan diagram, dan karakteristik
nya dapat diselidiki. Mengklasifikasi bahan dari dua perspe
13 4,13 ktif dan memeriksa Menyusun bahan penelitian/survei dari 4 2
dua perspektif dengan cara yang mudah dipahami dan mer
epresentasikannya dalam sebuah tabel. Membaca tujuan d
an perspektif klasifikasi dari tabel dua dimensi dan memah
ami karakteristik bahan.
Menggunakan operasi perkalian dan pembagian pada bilan
14 4,14 3 2
gan desimal. Menggunakan operasi perkalian dan pembagi
 an pada bilangan desimal. Menghitung perkalian dan pemb
agian bilangan desimal dan bilangan asli. Memahami cara
menghitung (desimal) / (bilangan bulat) dan untuk memah
ami cara menulis angka. Cara menghitung, dan cara memer
iksa jawaban untuk kasus dengan sisa. Pahami arti dan met
ode pembulatan hasil bagi untuk mendapatkan angka perki
raan. Mampu memecahkan masalah dengan merepresenta
sikan hubungan kuantitatif pada gambar dan memikirkan p
ersamaan yang akan dibuat.
Memperdalam pemahaman pecahan, memahami arti penj
umlahan dan pengurangan pecahan dalam penyebut yang
sama, dan mampu menggunakannya. Untuk kasus sederha
na, perhatikan bahwa ada pecahan yang besarnya sama. Pa
hami hubungan antara besaran pecahan satuan dengan me
15 4,15 nggunakan garis bilangan sebagai pedoman/petunjuk. Men 3 2
cari pecahan yang berukuran sama menggunakan garis bila
ngan. Pahami situasi di mana penjumlahan dan pengurang
an pecahan diterapkan. Pahami cara menambah dan meng
urangi pecahan dari
penyebut yang sama.
Memahami bangun ruang (tiga dimensi) melalui kegiatan s
eperti observasi dan komposisi gambar. Mengamati bangu
n ruang kubus dan balok. Memahami hubungan paralel da
n vertikal garis lurus dan bidang dalam hubungannya denga
n balok. Menggambar jari-jari kubus dan balok. Mengenali
16 4,16 sisi-sisi yang tegak lurus dan sejajar pada kubus dan balok. 3 2
Menggunakan gambar atau sketsa untuk mengenali kompo
nen-komponen kubus dan balok. Pahami bahwa posisi suat
u benda di sebuah ruang dapat diwakili oleh tiga pasang bil
angan.

Menyelidiki hubungan antar dua besaran yang berubah sei

ring waktu dan mampu menuliskan perubahannya. Mengg
unakan grafik untuk menunjukkan perubahan dan membac
a karakteristik perubahan. Menggunakan kalimat matemati
17 4,17 ka untuk menyatakan hubungan antar kuantitas. hubungan 3 2
antar dua kuantitas dalam bentuk tabel dan grafik. Hubung
an antara dua kuantitas yang berubah seiring waktu diwakil
i oleh persamaan menggunakan dan ○, dan dapat \diketah
ui dengan menggunakan bilangan pada dan ○.
JUMLAH 64

Mengetahui, Bengkulu, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas IV. C

Eko Oktanti Kartini, S.Pd Setyorini, S.Pd

NIP. 19680212 198803 2 006 NIP. 19731222 199810 2 001
 PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SDN 02 KOTA BENGKULU
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
KELAS : IV
MAPEL : SENI RUPA
NO NO. ATP ATP JML SMT
Memperkenalkan teknik perspektif dalam seni rupa, mengenal t
1 4,1 etangga mereka, Melatih kepekaan sosial peserta didik di lingku 3 1
ngannya
menganalisis masalah sampah plastik dalam kelestarian lingkung
an sekitar, memilih dua bahan dari sampah plastik untuk dimanf
2 4,2 aatkan dalam pembuatan seni kriya , merancang seni kriya berd 3 1
asarkan bahan sampah plastik yang telah dimilikinya, membuat s
atu karya seni kerajinan dengan memanfaatkan sampah plastik
memahami pengertian dan jenis-jenis tekstur, mengetahui baha
n-bahan alami untuk membuat tekstur, mengetahui teknik pem
3 4,3 buatan tekstur, merancang sebuah tekstur berdasarkan ide, pen 3 1
getahuan, bahan dan teknik yang dipelajari, membuat tekstur se
suai rancangan yang dibuat
mengidentifikasi dan mengklasifikasi bendera berdasarkan bent
uk dan fungsinya, membangun ide dan rancangan sebuah bende
4 4,4 ra hias, membuat bendera sebagai gambaran dari suatu hal (jati 3 1
diri, cita-cita atau suasana hati), menjelaskan tentang bendera hi
as ciptaannya
ragam hias dekoratif budaya Nusantara, jenis-jenis ragam dekor
5 4,5 atif Nusantara, membuat ragam hias dekoratif secara sederhana 3 1

mengenal dan memahami seni cetak; pengertian,

jenis-jenis dan bahan, bereksperimen seni cetak secara sederha
na dari
6 4,6 3 1
kentang dan ketela, wawasan tentang hubungan seni cetak
dengan persebaran ilmu pengetahuan melalui penerbitan, mem
upuk rasa cinta pada seni dan sains
 Siswa dapat memahami masalah sampah dan lingkungan, siswa
peduli dengan masalah lingkungan dalam bentuk respon yang kr
7 4,7 3 2
eatif, Siswa berlatih dilatih membuat desain (merancang) produk
dari sampah plasti berdasarkan prinsip desain yang baik
Siswa dapat memahami masalah sampah dan lingkungan, Siswa
dilatih peduli dengan masalah lingkungan dalam bentuk respon
8 4,8 yang kreatif, Siswa berlatih dilatih membuat desain (merancang) 3 2
produk dari sampah plasti berdasarkan prinsip desain yang baik

Siswa dapat memahami desain layang-layang, Siswa mengerti un

sur sains dalam layang-layang, Siswa dapat merancang layang-la
9 4,9 3 2
yang, Siswa dapat menggambar/melukis/menghias layang-layan
g, Siswa dapat mengoperasikan layang-layang
Siswa dapat memahami bentuk dan fungsi dasar/sederhana way
ang. Siswa dapat mengidentifkasi hubungan wayang dengan seni
10 4.10 rupa dan seni dan tradisi. Siswa dapat membuat tokoh wayang v 3 2
ersinya sendiri. Siswa dapat menjelaskan wayangnya dan memai
nkannya secara mandiri atau berkelompok

Siswa dapat memahami bentuk dan fungsi dasar/sederhana jad

wal pelajaran, Siswa dapat merancang jadwal pelajaran hias. Sis
11 4.11 3 2
wa dapat membuat jadwal pelajaran hias berdasarkan rancanga
nnya.Siswa dapat menjelaskan jadwal hias rancangannya
Siswa dapat mengalami pertemuan dengan seniman atau pengr
ajin setempat. Siswa dapat memahami karya dan penuturan seni
man atau pengrajin setempat. Siswa dapat mengamati karya da
12 4,12 n penuturan seniman atau pengrajin setempat. Siswa dapat men 3 2
uliskan pengalaman, pemahamannya dalam sebuah esai. Siswa
dapat menjelaskan tulisannya dengan baik. Meningkatkan kema
mpuan apresiasi seni
JUMLAH 36

Mengetahui, Bengkulu, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas IV. C

Eko Oktanti Kartini, S.Pd Setyorini, S.Pd

NIP. 19680212 198803 2 006 NIP. 19731222 199810 2 001
 PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SDN 02 KOTA BENGKULU
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
KELAS : IV
MAPEL : SENI MUSIK
N
O NO. ATP ATP JML SMT
Mengasah kemampuannya mendengar dan mengenali berbagai
bunyi yang ada di lingkungan sekitar. Mengenali berbagai jenis
alat musik berdasarkan cara memainkannya. Mengenali jenis al
1 4,1 2 1
at musik berdasarkan bunyi yang dihasilkan. Mengimajinasikan
dan mengkorelasikan bunyi-bunyi yang ada di lingkungan sekita
r dengan jenis alat musiknya.
Memahami pola irama sederhana not penuh, setengah, sepere
mpat, dan seperdelapan. Mengasah kemampuan musikalitasny
2 4,2 a dengan menirukan pola irama sederhana. Mengidentifikasika 2 1
n macam-macam alat musik ritmis. Terlibat aktif dalam memain
kan salah satu alat musik ritmis berdasarkan preferensinya.
Memahami tinggi rendah nada. Memahami perbedaan bunyi d
ari tangga nada diatonis. Mengidentifikasikan macam-macam al
3 4,3 2 1
at musik melodis. Memainkan satu buah lagu sederhana denga
n alat musik melodis berdasarkan preferensinya.
Menggabungkan permainan alat musik ritmis dan melodis. Men
4 4,4 gkreasikan sebuah lagu sederhana baik secara irama maupun m 3 1
elodi. Menyajikan sebuah pertunjukan yang terkonsep.
Mengasah kemampuan musikal dan multitaskingnya melalui pri
mavista ritmis. Membaca irama dengan baik pada partitur not a
5 4,5 2 1
ngka. Membedakan bunyi dari setiap jenis not berdasarkan ket
ukannya
Mengasah kemampuan musikal dan multitaskingnya melalui pri
mavista not angka (membaca sambil menyanyikan atau membu
nyikan not pada instrumennya). Melatih konsentrasi melalui ke
6 4,6 giatan primavista 2 1
not angka. Membaca partitur not angka pada lagu-lagu sederha
na
secara menyeluruh.
Memahami hubungan antarnada melalui pemahaman interval
dan harmoni sederhana. Memahami perbedaan setiap nada be
7 4,7 2 1
rdasarkan intervalnya. Memahami peran musik sebagai pengiri
ng dengan mempelajari harmoni akor-akor dasar
Membaca not angka sesuai dengan solmisasinya pada materi la
gu Padhang Wulan dan Ibu Kita Kartini. Memahami perbedaan
8 4,8 setiap bunyi dari nada yang dinyanyikan. Menyanyikan materi l 2 1
agu Padhang Wulan dan Ibu Kita Kartini dengan ketepatan nada
yang baik dan benar
9 4,9 Mengasah kepekaannya mendengar melalui pengenalan keras 2 2
 dan lembutnya bunyi. Berekspresi dalam menyanyikan sebuah l
agu. Menginterpretasikan materi lagu lebih dalam seiring deng
an meningkatnya pengetahuan siswa mengenai dinamika
Memahami perbedaan ayunan birama 4/4, 2/4, dan 3/4. Mema 2
hami peran dirigen dalam sebuah aubade atau paduan suara.
10 4.10 2
Membaca gerakan isyarat dirigen dalam menyanyikan lagu-lagu
nasional dan daerah.
Mengkategorikan lagu anak, lagu daerah, lagu nasional, dan lag 2
u popular berdasarkan lirik dan karakternya. Memaknai lirik da
11 4,11 n karakter yang terkandung pada sebuah lagu. Mengapresiasi c 2
ontoh-contoh karya musik berdasarkan kategorinya. Menamba
h referensi musikalnya melalui ragam lagu yang dikenalkan.
Mengenali keberagaman bahasa dan musik-musik daerah di Ind
12 4,12 onesia. Mengambil sebuah keputusan sesuai preferensinya. M 3 2
engekspresikan dirinya dalam menampilkan lagu pilihannya.
Bereksperimen dengan bunyi lebih mendalam. Mempelajari ba
13 4,13 gaimana caranya menyamakan bunyi sesuai tinggi rendah nada 2 2
nya.
Bereksperimen dengan nada secara lebih mendalam. Menuang
kan ide dan mengasah kreatifitasnya dalam menciptakan pola ir
14 4,14 ama dalam sebuah lagu. Melatih kepekaan pendengarannya ter 2 2
hadap setiap nada
dalam tangga nada diatonis.
Bereksperimen dengan seluruh elemen-elemen musik secara le
bih mendalam. Menuangkan ide dan mengasah kreatifitasnya d
alam
15 4,15 2 2
menciptakan lagu sederhana secara utuh. Melatih kepekaan pe
ndengarannya terhadap setiap nada dalam tangga nada diatoni
s dan irama.
Melatih kekompakan, sikap kooperatif, dan toleransi dalam bek
erja tim. Melatih mental dan kepercayaan dirinya dalam memp
ertunjukkan hasil kreativitasnya. Melatih sikap apresiatif terhad
16 4,16 3 2
ap karya seni dalam suatu
pertunjukkan yang terkonsep. Berlatih kesabaran dan kedisiplin
an dalam proses latihan kelompok.
JUMLAH 35

Mengetahui, Bengkulu, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas IV. C

Eko Oktanti Kartini, S.Pd Setyorini, S.Pd

NIP. 19680212 198803 2 006 NIP. 19731222 199810 2 001
 PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SDN 02 KOTA BENGKULU
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
KELAS : IV
MAPEL : SENI TARI
N
O NO. ATP ATP JML SMT
Peserta didik mampu memperagakan ciri khas gerak tari da
1 4,1 ri fora, fauna, dan makhluk hidup di sekitar lingkungannya s 13 1
ecara individu maupun kelompok.

2 4,2 Peserta didik mampu memperagakan gerak tari permainan 5 1

tradisional egrang, baik secara individu maupun kelompok.

Peserta didik mampu memperagakan gerak tari permainan

3 4,3 13 2
tradisional engklek, baik secara individu maupun kelompok.

Peserta didik mampu membuat gerak tari berdasarkan pad

4 4,4 a cerita fabel, legenda, dan sejarah secara individu maupun 5 2
kelompok.
JUMLAH 36

Mengetahui, Bengkulu, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas IV. C

Eko Oktanti Kartini, S.Pd Setyorini, S.Pd

NIP. 19680212 198803 2 006 NIP. 19731222 199810 2 001

PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SDN 02 KOTA BENGKULU

 TAHUN PELAJARAN 2023-2024
KELAS : IV
MAPEL : SENI TEATER
N
O NO. ATP ATP JML SMT

Siswa dapat mengingat gerak dan suara binatang dan peristi

wa alam. Siswa meniru gerak dan suara binatang dan peristi
wa alam. Siswa memberi saran atau pendapat yang santun
mengenai gerak dan suara binatang dan peristiwa alam yan
1 4,1 11 1
g ditiru oleh temannya. Siswa menggabungkan properti pen
dukung dengan peran yang dimainkan. Siswa berkolaborasi
memainkan peran binatang dan peristiwa alam dengan pro
perti yang sesuai.

Siswa dapat mengingat dialog sederhana, gerak tubuh, suar

2 4,2 a, dan emosi dirinya sendiri dan orang-orang di sekitarnya. 7 1
Siswa meniru dialog sederhana, gerak tubuh, suara, dan em
osi dirinya sendiri dan orang-orang di sekitarnya.

Siswa dapat memberi saran atau pendapat yang santun pad

a karakter yang ditiru oleh temannya. Siswa menggabungka
3 4,3 n properti pendukung dengan peran yang dimainkan. Siswa 11 2
berkolaborasi memainkan peran cerita kehidupan sehari-ha
ri dengan properti yang sesuai.

Siswa dapat mengingat gerak tubuh, suara, dan emosi man

usia dan hewan. Siswa meniru karakter manusia dan hewa
n. Siswa memberi saran atau pendapat yang santun pada ka
4 4,4 rakter yang ditiru oleh temannya. Siswa menggabungkan pr 7 2
operti pendukung dengan peran yang dimainkan. Siswa ber
kolaborasi memainkan peran cerita fabel dan legenda deng
an properti yang sesuai.
JUMLAH 36

Mengetahui, Bengkulu, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas IV. C

Eko Oktanti Kartini, S.Pd Setyorini, S.Pd

NIP. 19680212 198803 2 006 NIP. 19731222 199810 2 001