PEMETAAN KD

Tema 6: Panas dan Perpindahannya

Subtema 1 Suhu dan Kalor

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.2 Menghargai kewajiban,hak, dan tanggug jawabsebagai warga masyarakatdan umat beragama
dalamkehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikaptanggung jawab dalammemenuhi kewajibandan hak sebagai wargamasyarakat
dalamkehidupan sehari-hari.
3.2Memahami hak, kewajibandan tanggung jawabsebagai warga dalamkehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak,kewajiban, dan tanggungjawab sebagai wargamasyarakat dalamkehidupan sehari-hari.
2 BAHASA INDONESIA 3.3 Meringkas teks penjelasan(eksplanasi) dari mediacetak atau elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan tekspenjelasan (eksplanasi)dari media cetak atauelektronik denganmenggunakan
kosakatabaku dan kalimat efektifsecara lisan, tulis, danvisual.
3 IPA 3.6 Menerapkan konsepperpindahan kalor dalamkehidupan sehari-hari.
4.6 Melaporkan hasilpengamatan tentangperpindahan kalor.
4 IPS 3.2 Menganalisis bentukbentuk interaksi manusiadengan lingkungan danpengaruhnya terhadappembangunan
sosial,budaya, dan ekonomimasyarakat Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisistentang interaksi manusiadengan lingkungan danpengaruhnya
terhadappembangunan sosial,budaya, dan ekonomimasyarakat Indonesia.
5 SBDP 3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagudalam berbagai tangganada dengan iringanmusik.
 PEMETAAN KD
Tema 6: Panas dan Perpindahannya
Subtema 2 Perpindahan Kalor di Sekitar Kita

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.2 Menghargai kewajiban,hak, dan tanggug jawabsebagai warga masyarakatdan umat beragama
dalamkehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikaptanggung jawab dalammemenuhi kewajibandan hak sebagai wargamasyarakat
dalamkehidupan sehari-hari.
3.2Memahami hak, kewajibandan tanggung jawabsebagai warga dalamkehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak,kewajiban, dan tanggungjawab sebagai wargamasyarakat dalamkehidupan sehari-hari.
2 BAHASA INDONESIA 3.3 Meringkas teks penjelasan(eksplanasi) dari mediacetak atau elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan tekspenjelasan (eksplanasi)dari media cetak atauelektronik denganmenggunakan
kosakatabaku dan kalimat efektifsecara lisan, tulis, danvisual.
3 IPA 3.6 Menerapkan konsepperpindahan kalor dalamkehidupan sehari-hari.
4.6 Melaporkan hasilpengamatan tentangperpindahan kalor.
4 IPS 3.2 Menganalisis bentukbentuk interaksi manusiadengan lingkungan danpengaruhnya terhadappembangunan
sosial,budaya, dan ekonomimasyarakat Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisistentang interaksi manusiadengan lingkungan danpengaruhnya
terhadappembangunan sosial,budaya, dan ekonomimasyarakat Indonesia.
5 SBDP 3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagudalam berbagai tangganada dengan iringanmusik.
 PEMETAAN KD
Tema 6: Panas dan Perpindahannya
Subtema 3 Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.2 Menghargai kewajiban,hak, dan tanggug jawabsebagai warga masyarakatdan umat beragama
dalamkehidupan sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikaptanggung jawab dalammemenuhi kewajibandan hak sebagai wargamasyarakat
dalamkehidupan sehari-hari.
3.2Memahami hak, kewajibandan tanggung jawabsebagai warga dalamkehidupan sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak,kewajiban, dan tanggungjawab sebagai wargamasyarakat dalamkehidupan sehari-hari.
2 BAHASA INDONESIA 3.3 Meringkas teks penjelasan(eksplanasi) dari mediacetak atau elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan tekspenjelasan (eksplanasi)dari media cetak atauelektronik denganmenggunakan
kosakatabaku dan kalimat efektifsecara lisan, tulis, danvisual.
3 IPA 3.6 Menerapkan konsepperpindahan kalor dalamkehidupan sehari-hari.
4.6 Melaporkan hasilpengamatan tentangperpindahan kalor.
4 IPS 3.2 Menganalisis bentukbentuk interaksi manusiadengan lingkungan danpengaruhnya terhadappembangunan
sosial,budaya, dan ekonomimasyarakat Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisistentang interaksi manusiadengan lingkungan danpengaruhnya
terhadappembangunan sosial,budaya, dan ekonomimasyarakat Indonesia.
5 SBDP 3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagudalam berbagai tangganada dengan iringanmusik.
 PEMETAAN KD
Tema 7: Peristiwa dalam Kehidupan
Subtema 1 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.3 Mensyukuri keberagamansosial budaya masayarakatsebagai anugerah TuhanYang Maha Esa dalamkonteks
Bhineka TunggalIka
2.3 Bersikap toleran dalamkeberagaman sosial budayamasyarakat dalam konteksBhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keberagamansosial budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakankegiatan yang mendukungkeberagaman sosialbudaya masyarakat
2 BAHASA INDONESIA 3.5 Menggali informasi pentingdari teks narasi sejarahyang disajikan secara lisandan tulis menggunakanaspek:
apa, di mana,kapan, siapa, mengapa,dan bagaimana
4.5 Memaparkan informasipenting dari teks narasisejarah menggunakanaspek: apa, di mana, kapan,siapa,
mengapa, danbagaimana serta kosakatabaku dan kalimat efektif
3 IPA 3.7 Menganalisis pengaruhkalor terhadap perubahansuhu dan wujud bendadalam kehidupan seharihari
4.7 Melaporkan hasilpercobaan pengaruh kalorpada benda
4 IPS 3.4 Mengidentifikasifaktor-faktor pentingpenyebab penjajahanbangsa Indonesia danupaya bangsa
Indonesiadalam mempertahankankedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasilidentifikasi mengenaifaktor-faktor pentingpenyebab penjajahanbangsa Indonesia
danupaya bangsa Indonesiadalam mempertahankankedaulatannya.
5 SBDP 3.2 memahami tangga nada
4.2 menyanyikan lagu-lagudalam berbagai tangganada dengan iringan musik
 PEMETAAN KD
Tema 7: Peristiwa dalam Kehidupan
Subtema 2 Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.3 Mensyukuri keberagamansosial budaya masayarakatsebagai anugerah TuhanYang Maha Esa dalamkonteks
Bhineka TunggalIka
2.3 Bersikap toleran dalamkeberagaman sosial budayamasyarakat dalam konteksBhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keberagamansosial budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakankegiatan yang mendukungkeberagaman sosialbudaya masyarakat
2 BAHASA INDONESIA 3.5 Menggali informasi pentingdari teks narasi sejarahyang disajikan secara lisandan tulis menggunakanaspek:
apa, di mana,kapan, siapa, mengapa,dan bagaimana
4.5 Memaparkan informasipenting dari teks narasisejarah menggunakanaspek: apa, di mana, kapan,siapa,
mengapa, danbagaimana serta kosakatabaku dan kalimat efektif
3 IPA 3.7 Menganalisis pengaruhkalor terhadap perubahansuhu dan wujud bendadalam kehidupan seharihari
4.7 Melaporkan hasilpercobaan pengaruh kalorpada benda
4 IPS 3.4 Mengidentifikasifaktor-faktor pentingpenyebab penjajahanbangsa Indonesia danupaya bangsa
Indonesiadalam mempertahankankedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasilidentifikasi mengenaifaktor-faktor pentingpenyebab penjajahanbangsa Indonesia
danupaya bangsa Indonesiadalam mempertahankankedaulatannya.
5 SBDP 3.2 memahami tangga nada
4.2 menyanyikan lagu-lagudalam berbagai tangganada dengan iringan musik
 PEMETAAN KD
Tema 7: Peristiwa dalam Kehidupan
Subtema 3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.3 Mensyukuri keberagamansosial budaya masayarakatsebagai anugerah TuhanYang Maha Esa dalamkonteks
Bhineka TunggalIka
2.3 Bersikap toleran dalamkeberagaman sosial budayamasyarakat dalam konteksBhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keberagamansosial budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakankegiatan yang mendukungkeberagaman sosialbudaya masyarakat
2 BAHASA INDONESIA 3.5 Menggali informasi pentingdari teks narasi sejarahyang disajikan secara lisandan tulis menggunakanaspek:
apa, di mana,kapan, siapa, mengapa,dan bagaimana
4.5 Memaparkan informasipenting dari teks narasisejarah menggunakanaspek: apa, di mana, kapan,siapa,
mengapa, danbagaimana serta kosakatabaku dan kalimat efektif
3 IPA 3.7 Menganalisis pengaruhkalor terhadap perubahansuhu dan wujud bendadalam kehidupan seharihari
4.7 Melaporkan hasilpercobaan pengaruh kalorpada benda
4 IPS 3.4 Mengidentifikasifaktor-faktor pentingpenyebab penjajahanbangsa Indonesia danupaya bangsa
Indonesiadalam mempertahankankedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasilidentifikasi mengenaifaktor-faktor pentingpenyebab penjajahanbangsa Indonesia
danupaya bangsa Indonesiadalam mempertahankankedaulatannya.
5 SBDP 3.2 memahami tangga nada
4.2 menyanyikan lagu-lagudalam berbagai tangganada dengan iringan musik
 PEMETAAN KD
Tema 8: Lingkungan Sahabat Kita
Subtema 1 Manusia dan Lingkungan

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.3 Mensyukuri keragaman sosialmasyarakat sebagai anugerahTuhan Yang Maha Esa dalamkonteks Bhineka
Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalamkeragaman sosial budayamasyarakat dalam konteksBhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosialbudaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatanyang mendukung keragamansosial budaya masyarakat
2 BAHASA INDONESIA 3.8 Menguraikan urutan peristiwaatau tindakan yang terdapatpada teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwaatau tindakan denganmemperhatikan latar cerita yangterdapat pada teks fiksi
3 IPA 3.8 Menganalisis siklus air dandampaknya pada peristiwadi bumi serta kelangsunganmahluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skemasiklus air berdasarkan informasidari berbagai sumber
4 IPS 3.3 Menganalisis peran ekonomidalam upaya menyejahterakankehidupan masyarakat dibidang sosial dan
budaya untukmemperkuat kesatuan danpersatuan bangsa Indonesiaserta hubungannya
dengankarakteristik ruang
4.3 Menyajikan hasil analisistentang peran ekonomi dalamupaya menyejahterakankehidupan masyarakat
dibidang sosial dan budaya untukmemperkuat kesatuan danpersatuan bangsa
5 SBDP 3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalamberbagai tangga nada denganiringan musik
 PEMETAAN KD
Tema 8: Lingkungan Sahabat Kita
Subtema 2 Perubahan Lingkungan

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.3 Mensyukuri keragaman sosialmasyarakat sebagai anugerahTuhan Yang Maha Esa dalamkonteks Bhineka
Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalamkeragaman sosial budayamasyarakat dalam konteksBhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosialbudaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatanyang mendukung keragamansosial budaya masyarakat
2 BAHASA INDONESIA 3.8 Menguraikan urutan peristiwaatau tindakan yang terdapatpada teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwaatau tindakan denganmemperhatikan latar cerita yangterdapat pada teks fiksi
3 IPA 3.8 Menganalisis siklus air dandampaknya pada peristiwadi bumi serta kelangsunganmahluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skemasiklus air berdasarkan informasidari berbagai sumber
4 IPS 3.3 Menganalisis peran ekonomidalam upaya menyejahterakankehidupan masyarakat dibidang sosial dan
budaya untukmemperkuat kesatuan danpersatuan bangsa Indonesiaserta hubungannya
dengankarakteristik ruang
4.3 Menyajikan hasil analisistentang peran ekonomi dalamupaya menyejahterakankehidupan masyarakat
dibidang sosial dan budaya untukmemperkuat kesatuan danpersatuan bangsa
5 SBDP 3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalamberbagai tangga nada denganiringan musik
 PEMETAAN KD
Tema 8: Lingkungan Sahabat Kita
Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.3 Mensyukuri keragaman sosialmasyarakat sebagai anugerahTuhan Yang Maha Esa dalamkonteks Bhineka
Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalamkeragaman sosial budayamasyarakat dalam konteksBhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman sosialbudaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatanyang mendukung keragamansosial budaya masyarakat
2 BAHASA INDONESIA 3.8 Menguraikan urutan peristiwaatau tindakan yang terdapatpada teks nonfiksi
4.8 Menyajikan kembali peristiwaatau tindakan denganmemperhatikan latar cerita yangterdapat pada teks fiksi
3 IPA 3.8 Menganalisis siklus air dandampaknya pada peristiwadi bumi serta kelangsunganmahluk hidup
4.8 Membuat karya tentang skemasiklus air berdasarkan informasidari berbagai sumber
4 IPS 3.3 Menganalisis peran ekonomidalam upaya menyejahterakankehidupan masyarakat dibidang sosial dan
budaya untukmemperkuat kesatuan danpersatuan bangsa Indonesiaserta hubungannya
dengankarakteristik ruang
4.3 Menyajikan hasil analisistentang peran ekonomi dalamupaya menyejahterakankehidupan masyarakat
dibidang sosial dan budaya untukmemperkuat kesatuan danpersatuan bangsa
5 SBDP 3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalamberbagai tangga nada denganiringan musik
 PEMETAAN KD
Tema 9: Benda-Benda di Sekitar Kita
Subtema 1 Benda Tunggal dan Campuran

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.4 Mensyukuri manfaatpersatuan dan kesatuansebagai anugerah TuhanYang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujurpada penerapan nilai-nilaipersatuan dan kesatuanuntuk membangunkerukunan di
bidang sosialbudaya.
3.4 Menggali manfaatpersatuan dan kesatuanuntuk membangunkerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasilpenggalian tentangmanfaat persatuandan kesatuan untukmembangun kerukunan.
2 BAHASA INDONESIA 3.3 Meringkas teks penjelasan(eksplanasi) dari mediacetak atau elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan tekspenjelasan (eksplanasi)dari media cetak atauelektronik denganmenggunakan
kosakatabaku dan kalimat efektifsecara lisan, tulis, danvisual.
3 IPA 3.9 Mengelompokkanmateri dalam kehidupansehari-hari berdasarkankomponen penyusunnya(zat tunggal
dancampuran).
4.9 Melaporkan hasilpengamatan sifat-sifatcampuran dan komponenpenyusunnya dalamkehidupan sehari-hari.
4 IPS 3.1 Mengidentifikasikarakteristik geografisIndonesia sebagai negarakepulauan/maritim danagraris serta
pengaruhnyaterhadap kehidupanekonomi, sosial, budaya,komunikasi, sertatransportasi.
4.1 Menyajikan hasilidentifikasi karakteristikgeografis Indonesiasebagai negara kepulauan/maritim dan agraris
sertapengaruhnya terhadapkehidupan ekonomi, sosial,budaya, komunikasi, sertatransportasi.
5 SBDP 3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagudalam berbagai tangganada dengan iringanmusik.
 PEMETAAN KD
Tema 9: Benda-Benda di Sekitar Kita
Subtema 2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.4 Mensyukuri manfaatpersatuan dan kesatuansebagai anugerah TuhanYang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujurpada penerapan nilai-nilaipersatuan dan kesatuanuntuk membangunkerukunan di
bidang sosialbudaya.
3.4 Menggali manfaatpersatuan dan kesatuanuntuk membangunkerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasilpenggalian tentangmanfaat persatuandan kesatuan untukmembangun kerukunan.
2 BAHASA INDONESIA 3.3 Meringkas teks penjelasan(eksplanasi) dari mediacetak atau elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan tekspenjelasan (eksplanasi)dari media cetak atauelektronik denganmenggunakan
kosakatabaku dan kalimat efektifsecara lisan, tulis, danvisual.
3 IPA 3.9 Mengelompokkanmateri dalam kehidupansehari-hari berdasarkankomponen penyusunnya(zat tunggal
dancampuran).
4.9 Melaporkan hasilpengamatan sifat-sifatcampuran dan komponenpenyusunnya dalamkehidupan sehari-hari.
4 IPS 3.1 Mengidentifikasikarakteristik geografisIndonesia sebagai negarakepulauan/maritim danagraris serta
pengaruhnyaterhadap kehidupanekonomi, sosial, budaya,komunikasi, sertatransportasi.
4.1 Menyajikan hasilidentifikasi karakteristikgeografis Indonesiasebagai negara kepulauan/maritim dan agraris
sertapengaruhnya terhadapkehidupan ekonomi, sosial,budaya, komunikasi, sertatransportasi.
5 SBDP 3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagudalam berbagai tangganada dengan iringanmusik.
 PEMETAAN KD
Tema 9: Benda-Benda di Sekitar Kita
Subtema 3 Manusiadan Benda di Lingkungannya

SEKOLAH : SD/MI
KELAS / SEMESTER : V / GENAP
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
1 PKn 1.4 Mensyukuri manfaatpersatuan dan kesatuansebagai anugerah TuhanYang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujurpada penerapan nilai-nilaipersatuan dan kesatuanuntuk membangunkerukunan di
bidang sosialbudaya.
3.4 Menggali manfaatpersatuan dan kesatuanuntuk membangunkerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasilpenggalian tentangmanfaat persatuandan kesatuan untukmembangun kerukunan.
2 BAHASA INDONESIA 3.3 Meringkas teks penjelasan(eksplanasi) dari mediacetak atau elektronik.
4.3 Menyajikan ringkasan tekspenjelasan (eksplanasi)dari media cetak atauelektronik denganmenggunakan
kosakatabaku dan kalimat efektifsecara lisan, tulis, danvisual.
3 IPA 3.9 Mengelompokkanmateri dalam kehidupansehari-hari berdasarkankomponen penyusunnya(zat tunggal
dancampuran).
4.9 Melaporkan hasilpengamatan sifat-sifatcampuran dan komponenpenyusunnya dalamkehidupan sehari-hari.
4 IPS 3.1 Mengidentifikasikarakteristik geografisIndonesia sebagai negarakepulauan/maritim danagraris serta
pengaruhnyaterhadap kehidupanekonomi, sosial, budaya,komunikasi, sertatransportasi.
4.1 Menyajikan hasilidentifikasi karakteristikgeografis Indonesiasebagai negara kepulauan/maritim dan agraris
sertapengaruhnya terhadapkehidupan ekonomi, sosial,budaya, komunikasi, sertatransportasi.
5 SBDP 3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagudalam berbagai tangganada dengan iringanmusik.
 Mengetahui Jakarta,

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5 B

Hj. Rosmalawati, S.Pd, M.M Lusiana Mustika Sari, S.Pd

NIP. 196306071986032010 NIP. 198912032019032018