Nama Yuliani,S.

Pd

Email belajar.id yuliani20@guru.smp.belajar.id

Jabatan Guru

Sekolah SMP Darul Hijrah Puteri

Kabupaten/Kota Kab. Banjar/Martapura

Provinsi Kalimantan Selatan

Pemanfaatan akun belajar.id untuk menyelesaikan pelatihan mandiri pada PMM dengan
bantuan canva

Situasi & Kondisi

Kepala Sekolah SMP Darul Hijrah Puteri dibantu TIM Komunitas

Belajar GUKERIN SMP Darul Hijrah Puteri menghimbau kepada
seluruh guru untuk memanfaatkan akun belajar.id yaitu
menyelesaikan pelatihan mandiri di Platform Merdeka Mengajar
(PMM).

Setelah itu kami berdiskusi membuat perencanaan untuk

menyelesaikan pelatihan mandiri di PMM sesuai ketetapan dari
dinas. Tantangan dalam kegiatan ini adalah kami belajar
mengenalkan canva sebagai media presentasi untuk
menyelesaikan pelatihan mandiri pada Platform Merdeka
Mengajar.

Aksi
Langkah pertama yang kami lakukan adalah login Platform
Merdeka Mengajar menggunakan akun belajar.id dan mengenal
berbagai fitur serta manfaat yang tersedia di Platform Merdeka
Mengajar.

Langkah kedua yang kami lakukan adalah mempelajari modul -

modul dan mengerjakan post test pelatihan mandiri pada
Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Langkah ketiga yang kami lakukan adalah melaksanakan aksi

nyata. Pada kegiatan ini kami dibimbing untuk memanfaatkan
akun belajar.id untuk login ke web. canva secara online untuk
memanfaatkan canva sebagai media presentasi dalam
melaksanakan aksi nyata.

Dampak dan Refleksi

Penggunaan canva sangat mempermudah guru - guru dalam

membuat aksi nyata. Template yang disediakan sangat menarik
dan bervariasi. Mudah dalam penggunaan dan dapat
menginspirasi pembaca untuk mengimplementasinya.

Link Karya / Hasil Bela

 https://www.canva.com/design/DAFmmqDy_4g/d2DRpNm0tdgb
KBnkKCp8pQ/edit

Tips

Lakukan umpan balik dari dari aksi nyata yang kalian lakukan
dan lakukan penyebaran di media sosial agar menginspirasi
orang lain untuk mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.

Penyebaran lewat WA

Aplikasi Google Workspace for Education

1. Merdeka Mengajar
2. Canva
RUBRIK PENILAIAN BUKTI KARYA
(Harap bagian rubrik penilaian ini dihapus ketika akan mengunggah Bukti Karya ke PMM)

Perlu
Pengemban Cukup Baik Inspiratif Contoh (Versi Tips Membuat
Konten gan Singkat) Judul Bukti Karya
1 2 3
 Awali dengan
karya yang
dihasilkan,
contoh:
mading.
 Tulis 1 kata
'keahlian/tuju
Judul an'
Judul
menggambar pembelajaran
Judul sudah menggambarkan Membuat Mading
kan tujuan utama yang
jelas namun karya dengan Kolaboratif
Judul dan karya ingin
perlu lebih singkat, jelas, dengan Google
yang dikembangka
spesifik menarik, bermakna Slides
disajikan n, contoh:
dan relevan.
dengan jelas kolaboratif.
 Hanya 1
aplikasi
utama yang
disebutkan di
judul, contoh:
Google
Slides.
Situasi dan Situasi dan  Banyak  Tuliskan
Situasi dan
tantangan tantangan diuraikan waktu dan deskripsi
tantangan
Situasi & diuraikan dengan jelas, ATK yang masalah yang
diuraikan
Tantanga jelas & spesifik, relevan, dibutuhkan nyata lengkap
namun perlu
n spesifik nyata dan menarik untuk dengan 1 foto
lebih jelas
dilengkapi dilengkapi dengan membuat utama yang
dan spesifik
dengan contoh nyata & mading. menjadi
 contoh dan tampilan foto yang  Siswa sulit masalah
uraian. jelas. membagi utama.
tugas dan  Buat kalimat
mencari yang efektif.
sumber  Jika kegiatan
dalam butuh
kelompok. penjelasan
 Beberapa mendetail,
siswa tidak gunakan
memiliki bullets/numbe
printer dan ring agar
ATK yang lebih jelas
memadai. dan mudah
dicerna.
 Uraikan
langkah-
langkah
1. Mendistribusi lengkap
kan dengan
kelompok di aplikasi yang
Classroom. digunakan
2. Meminta lengkap fitur
Langkah-langkah
siswa spesifik AI
yang menampilkan
membagi Google yang
aksi nyata guru
Langkah- tugas bermanfaat
Langkah- membantu siswa
langkah kelompok dalam
langkah membuat karya
sudah dengan pembuatan
diuraikan secara kolaboratif,
diuraikan smart chips karya.
Aksi dengan judul kreatif, spesifik,
namun dapat di Google  Tampilkan
yang jelas, jelas, konkrit, dan
dikembangka Docs. foto hasil
konkrit dan mudah diikuti
n lebih jelas 3. Meminta karya /
spesifik. dengan fitur yang
dan spesifik. siswa proses /
ada di Google
membuat screenshot
Workspace for
mading proses aksi
Education.
digital yang
dengan fitur sebenarnya
explore di dilakukan.
Google  Buat panduan
Slides. aksi sejelas
mungkin,
langkah demi
langkah.
 Uraikan
dampak
berupa
Menguraikan Siswa lebih cepat
kemudahan,
dampak yang membagi tugas
kecepatan,
Menguraikan Menguraikan memecahkan dengan smart
tantangan spesifik, peningkatan
dampak yang dampak yang chip di Google
kompetensi,
memecahkan memecahkan mencapai Docs, mendesain
pengetahuan,
Refleksi tantangan tantangan, perubahan yang slides lebih
keahlian
dan mencapai nyata, mudah, dan
lengkap
mencapai perubahan, menginspirasi menampilkan
dengan fitur /
perubahan. dan terukur. pembaca untuk karya mereka
aplikasi yang
mengimplementasi dengan lebih
membantu
kan. percaya diri.
siswa
membuat
karya.
  Uraikan hasil
unik dari hasil
pengamatan
Anda
terhadap
pengalaman
di kelas.

Link hasil karya

berupa :
 Docs
pembagian
Karya Karya ditampilkan
tugas
ditampilkan dengan jelas,
dengan  Link hasil
Karya tidak
dengan jelas, kreatif, spesifik, karya /
dapat diakses (smart chip)
spesifik dan bermakna dan presentasi
Karya / tidak  Slides
memecahkan benar-benar dalam bentuk
ditampilkan (mading)
tantangan memecahkan link/screensh
dengan jelas.
pembelajaran tantangan  Classroom
ot
pembelajaran. (screenshot
.
penugasan)
 Sheets/Docs
(jika ada:
rubrik)
Menguraikan
tips dan Menguraikan tips
Siapkan template
pesan yang dan pesan yang
Menguraikan contoh  Uraikan tips
bermanfaat spesifik,
tips dan pembagian tugas dalam 1
Tips untuk bermanfaat dan
pesan yang di Google Docs & kalimat
membantu relevan untuk
umum . template mading sederhana.
guru dalam membantu guru
di Google Slides.
menerapkan dalam menerapkan
karya. karya.
Menampilkan
Aplikasi Menampilkan 3 Aplikasi yang
penggunaan Menampilkan
Google penggunaan digunakan:  Sebutkan
minimal 2 penggunaan 3
Workspa 1 aplikasi minimal 3
aplikasi aplikasi Google  Classroom
ce for Google aplikasi yang
Google Workspace for  Docs
Educatio Workspace digunakan.
n for Education
Workspace Education  Slides
for Education
Total
Poin 21

Format wajib unggahan Bukti Karya Tata Tulis Deskripsi Praktik Baik di PMM:
"#REFO memberi pelatihan dalam proses pembuatan Bukti Karya ini.
(Deskripsi bukti karya Anda)
#SemarakTABaru"

Contoh Praktik Baik

Contoh cerita CB
Template cerita GWFE
Contoh praktik baik
Contoh praktik baik Kang Dadan 1
Contoh praktik baik Kang Dadan 2
Contoh praktik baik Kang Dadan 3
Contoh praktik baik Kang Dadan 4
http://bit.ly/contohceritacb
http://bit.ly/templateceritagwfe
http://bit.ly/contohceritagwfe
http://bit.ly/surveyasesmenawal
http://bit.ly/kelolaadm
http://bit.ly/kesepakatandikelas
http://bit.ly/rekapprojekp4
Contoh praktik baik Cak Rachmad https://s.id/PraktikBaik-CakRachmad