Pengajar praktik mendampingi dan membimbing CGP berdiskusi terkait visi dan

prakasa perubahan sekolah. Peserta dan pembagian peran dalam berdiskusi:

1. Pengajar Praktik : Moderator
2. Calon Guru Penggerak : Pemandu diskusi
3. Peserta diskusi : Kepala sekolah, Guru, tenaga kependidikan

Proses Diskusi:
1) CGP membuka diskusi dan menyampaikan tujuan diskusi kepada peserta. Jika
berkenan, CGP dapat membuka sesi dengan pembacaan beberapa bait puisi
“Aku Melihat Indonesia” karya Ir. Soekarno, untuk memantik semangat peserta
dalam memaknai visi.
2) CGP mengajak peserta diskusi untuk membahas dan menganalisis visi sekolah,
CGP memberikan pertanyaan pemantik kepada peserta diskusi:
a) Apakah visi sekolah saat ini sudah menggambarkan dengan jelas impian dan
cita-cita yang ingin kita capai dari murid kita? Apakah visi tersebut sudah
menunjukkan hal yang diharapkan menjadi pembeda antara murid di sekolah
kita dengan murid di sekolah lain? Ajaklah peserta diskusi mengisi bersama
kalimat rumpang yang tercantum pada modul 1.3 Visi Guru Penggerak.

Kita memimpikan murid-murid yang

1. Religius
2. Pandai menghargai orang lain
3. Kreatif dan mandiri
4. Disiplin
5. Berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik

Kita percaya bahwa murid adalah

1. Individu yang istimewa dan unik
2. Individu yang tertarik akan hal yang baru
3. Aset yang harus dikembangkan
4. Rekan memperbaiki diri
5. Memiliki kekurangan dan kelebihan
Di sekolah, kita mengutamakan
1. Ahlak
2. Kejujuran
3. Disiplin
4. Tanggungjawab
5. Pembelajaran berpusat pada siswa

Murid di sekolah kita sadar betul bahwa

1. Butuh ilmu
2. Mereka harus mematuhi peraturan
3. Mereka perlu mendapatkan pendidikan untuk menjadi insan yang berkarakter
4. Harus saling menghormati

Kita, warga sekolah di sekolah ini yakin untuk

1. Mencetak generasi penerus yang unggul dan berkarakter
2. Menjaga nama baik diri, keluarga dan sekolah
3. Membimbing dan mengarahkan potensi siswa melalui merdeka

Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa

1. Tugas mendidik adalah Amanah yang besar dan mulia
2. Setiap ucapan dan tindakan pasti berdampak pada murid
3. Setiap murid memiliki potensi masing - masing

b) Apakah visi sekolah sudah berpihak kepada murid? Jika visi masih berupa
jargon/slogan, dorong warga sekolah untuk membuatnya lebih
terdeskripsikan.
c) Jika visi sudah berpihak kepada murid, lakukan identifikasi program apa saja
yang bisa dilakukan oleh warga sekolah untuk mendorong pertumbuhan diri
murid dari segala sisinya.

Program yang sudah berjalan sesuai MIsi

1. Tadarus diawal Pembelajaran ( karakter Pancasila)
 2. Sholat Dhuha Berjamaah ( karakter Pancasila)
3. Literasi (kompetitif dan inovatif)

Program Yang baru

1. Penguatan Kesiapan Pembelajaran ( Diawal Tahun Ajaran )
2. Percepatan Prestasi Akademik (Kompetitif)
3. Penguatan Perencanaan Karir

d) Jika visi belum berpihak kepada murid, ajak warga sekolah merumuskan visi
yang berpihak kepada murid. Setelah visi dirumuskan, ajak warga sekolah
melakukan identifikasi dan mengembangkan program yang bisa dilakukan
oleh warga sekolah.

3) PP memberikan penguatan di akhir diskusi.

4) Semua hasil diskusi dicatat dan didokumentasikan oleh CGP
5) Laporan hasil diskusi diserahkan CGP kepada Kepala sekolah dan Pengajar
Praktik.
 LAPORAN HASIL DISKUSI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH

Hari / tanggal : Jum’at, 14 Juli 2023

Waktu : 07.30 s.d 10.30
Tempat : Ruang Meeting SMAN 1 Jasinga
Moderator : Anto Sugiri, S.Pd.SD. (Pengajar Praktik)
Pemandu Diskusi : Imam Tarmiji (Calon Guru Penggerak)
Peserta Diskusi : Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Kependidikan

Proses Diskusi
1. Pembukaan (Moderator)
2. Sambutan (Kepala Sekolah)
3. Acara Diskusi (Pemandu Diskusi)
a. CGP membuka diskusi dengan menyampaikan tujuan diskusi kepada
peserta yaitu mendiskusikan visi dan Prakarsa perubahan sekolah
b. Hasil Diskusi
1. Visi SMAN 1 Jasinga saat ini sudah menggambarkan dengan jelas
impian dan cita-cita yang ingin di capai dari murid dan visi tersebut
juga sudah menunjukkan hal yang diharapkan menjadi pembeda antara
murid di SMAN 1 Jasinga dengan murid di sekolah lain diantaranya
sikap religious dan tatakrama dengan ditunjukan apabila bertemu
dengan guru atau tamu murid – murid SMAN 1 Jasinga mengucapkan
salam dan bersalaman.
2. Hasil pengisian kalimat rumpang

Kita (Guru dan tenaga kependidikan) memimpikan murid-murid yang …

1. Religius
2. Pandai menghargai orang lain
3. Kreatif dan mandiri
4. Disiplin
5. Berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik

Kita (Guru dan tenaga kependidikan) percaya bahwa murid adalah …

 1. Individu yang istimewa dan unik
2. Individu yang tertarik akan hal yang baru
3. Aset yang harus dikembangkan
4. Rekan memperbaiki diri
5. Memiliki kekurangan dan kelebihan

Di sekolah, kita (Guru dan tenaga kependidikan) mengutamakan …

1. Ahlak
2. Kejujuran
3. Disiplin
4. Tanggungjawab
5. Pembelajaran berpusat pada siswa

Murid di sekolah kita sadar betul bahwa …

1. Butuh ilmu
2. Mereka harus mematuhi peraturan
3. Mereka perlu mendapatkan pendidikan untuk menjadi insan yang berkarakter
4. Harus saling menghormati

Kita, warga sekolah di sekolah ini yakin untuk …

1. Mencetak generasi penerus yang unggul dan berkarakter
2. Menjaga nama baik diri, keluarga dan sekolah
3. Membimbing dan mengarahkan potensi siswa melalui merdeka

Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa …

1. Tugas mendidik adalah Amanah yang besar dan mulia
2. Setiap ucapan dan tindakan pasti berdampak pada murid
3. Setiap murid memiliki potensi masing - masing

Visi SMAN 1 Jasinga sudah berpihak pada murid

 Program yang sudah berjalan sesuai Visi
1. Tadarus diawal Pembelajaran (karakter Pancasila)
2. Sholat Dhuha Berjamaah (karakter Pancasila)
3. Literasi (kompetitif dan inovatif)

Program Yang baru

1. Penguatan Kesiapan Pembelajaran (Diawal Tahun Ajaran)
2. Percepatan Prestasi Akademik (Kompetitif)
3. Penguatan Perencanaan Karir

Penguatan dari Pengajar Praktik diakhir diskusi

Berdasarkan visi SMAN 1 Jasinga “Terwujudnya Sekolah unggulan yang Berkarakter
Pancasila, Kompetitif dan Inovatif serta Berwawasan Lingkungan”, maka yang
unggulan yang Berkarakter Pancasila, Kompetitif dan Inovatif serta Berwawasan
Lingkungan ini untuk semu warga sekolah termasuk Guru dan tenaga kependidikan
artinya sebagai Guru juga harus mampu kompetitif dan inovatif.
Demikian hasil diskusi visi dan Prakarsa perubahan sekolah.

Mengetahui, Jasinga, 14 Juli 2023

Kepala SMAN 1 Jasinga, Calon Guru Penggerak,

NANDANG SUHERWAN, S.Pd., MM. IMAM TARMIJI

NIP. 196312141989031007 NIP. 198606062019031011