PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 KEDIRI
Jalan Pahlawan Kusuma Bangsa No.77, Telepon : (0354) 687151 Fax : (0354) 699806
E-mail: sman8kediri@gmail.com, Weblog : http://sman8kediri.wordpress.com
KEDIRI Kode Pos 64124

KISI-KISI SOAL PAT PAI SEMESTER GENAP KELAS X

Jenis Sekolah : SMA NEGERI 8 KEDIRI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jenis Soal : Tes Tertulis
Bentuk Soal : PG Nomor 1 s.d. 50
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Bahan/ Level No.

No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kls Kognitif
Disajikan kutipan Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12
serta Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-
1, 2
nafs), yang tidak lengkap, peserta didik dapat
Menganalisis Q.S. al- Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan melengkapi ayat tersebut.
Hujurat/49: 10 dan 12 serta 12 serta Hadis tentang Disajikan kutipan Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12
1. Hadis tentang kontrol diri kontrol diri (mujahadah an- serta Hadis tentang prasangka baik (husnuzzhan),
X Penerapan 3
(mujahadah an-nafs), nafs), prasangka baik yang tidak lengkap, peserta didik dapat
prasangka baik (husnuzzhan), (husnuzzhan), dan melengkapi ayat tersebut.
dan persaudaraan (ukhuwah). persaudaraan (ukhuwah). Disajikan kutipan Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12
serta Hadis tentang persaudaraan (ukhuwah) yang
4
tidak lengkap, peserta didik dapat melengkapi ayat
tersebut.

1
 Bahan/
No Kompetensi Dasar
Kls
Menganalisis Q.S. al-
Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur
2. 24: 2 serta Hadit tentang
larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina.
Menganalisis makna al-
Asma’u al-Husna: al-Karim,
3 al-Mu’min, al-Wakil, al-
al-Mu’min, al-Wakil, al-
Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan
al-Akhir.
Level
Konten/Materi
Kognitif
Q.S. al-Isra’/17: 32, dan
Q.S. an-Nur/24: 2, serta
X hadits tentang larangan Pemahaman zina, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum
pergaulan bebas dan
perbuatan zina.
Asmaul Husna: al-Karim,
X Penalaran
Matin, al-Jami’, al-‘Adl,
dan al-Akhir.
No.
Indikator Soal Soal
Disajikan kutipan Q.S. al-Isra’/17: 32, ayat
Alquran tentang larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina, peserta didik dapat 5,6
mengidentifikasi hukum tajwid pada ayat tersebut.
Disajikan kutipan Q.S. an-Nur/24: 2, ayat Alquran
tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan
7
tajwid pada ayat tersebut.
Disajikan kutipan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S.
an-Nur/24: 2, ayat Alquran tentang larangan
pergaulan bebas dan perbuatan zina, peserta didik 8,
dapat mengidentifikasi hukum tajwid pada ayat
tersebut.
Disajikan deskripsi makna Asma’ul Husna; Al-
Adl, Peserta didik dapat menunjukkan sikap yang 9
mencerminkan Al-Adl.
Disajikan deskripsi makna Asma’ul Husna; Al
wakiil Peserta didik dapat menunjukkan sikap 10
yang mencerminkan al wakiil
Disajikan deskripsi makna Asma’ul Husna; al
matiin, Peserta didik dapat menunjukkan sikap 11
yang mencerminkan al matiin .
Disajikan deskripsi makna Asma’ul Husna; al-
Karim, Peserta didik dapat menunjukkan sikap 12, 44
yang mencerminkan al-Karim,
Disajikan deskripsi makna Asma’ul Husna; al-
13, 43
Jami’Peserta didik dapat menunjukkan sikap yang
2
 Bahan/
No Kompetensi Dasar
Kls
Menganalisis makna beriman
4 kepada malaikat-malaikat
Allah Swt.
Menganalisis ketentuan
5 berpakaian sesuai syariat
Islam
Menganalisis manfaat
6 kejujuran dalam kehidupan
sehari-hari
Menganalisis kedudukan al-
7 Quran, Hadis, dan Ijtihad
sebagai sumber hukum Islam.
Menganalisis hikmah ibadah
8 haji, zakat, dan wakaf bagi
individu dan masyarakat.
Konten/Materi
Iman Kepada Malaikat-
X Penerapan
Malaikat Allah Swt.
ketentuan berpakaian sesuai
X Penalaran
syariat Islam
Manfaat kejujuran dalam
X Penalaran
kehidupan sehari-hari
Kedudukan al-Quran, Hadis,
X dan Ijtihad sebagai sumber
hukum Islam.
Haji, zakat, dan wakaf.
X Penerapan
Level No.
Indikator Soal Soal
Kognitif
mencerminkan al-Jami’
Disajikan deskripsi makna Asma’ul Husna; Al-
Adl, Al wakiil dan al matiin, Peserta didik dapat
14, 42
menunjukkan sikap yang mencerminkan Al-Adl,
al wakiil dan al matiin .
Disajikan deskripsi beriman kepada malaikat malaikat
Allah. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku 15,
beriman kepada malaikat. 16, 17
Disajikan ilustrasi tentang model pakaian, peserta 18,
didik dapat mengidentifikasi cara berpakaian 19, 20,
sesuai syariat Islam 21
Disajikan ilustrasi kehidupan di masyarakat,
22, 23,
peserta didik dapat menyimpulkan manfaat
24
kejujuran.
Disajikan narasi yang sesuai dengan materi,
peserta didik dapat memberikan contoh
25, 41
kedudukan al-Quran sebagai sumber hukum
Islam.
Disajikan narasi yang sesuai dengan materi,
Penalaran
peserta didik dapat memberikan contoh 26, 27
kedudukan al-Hadis sebagai sumber hukum Islam.
Disajikan narasi yang sesuai dengan materi,
peserta didik dapat memberikan contoh 28, 29
kedudukan ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
Disajikan deskripsi tentang haji, peserta didik
30, 31
dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan
hikmah ibadah haji dalam kehidupan
Disajikan deskripsi tentang zakat, peserta didik
dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan 32, 33
hikmah ibadah zakat, dalam kehidupan
3
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kls Kognitif
Disajikan deskripsi tentang wakaf, peserta didik
dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan 34, 35
hikmah ibadah wakaf dalam kehidupan
Substansi, strategi, dan Disajikan kisah dakwah nabi Muhammad SAW di
Menganalisis substansi, 36, 37,
penyebab keberhasilan Madinah, peserta didik dapat menunjukkan
strategi, dan penyebab 38, 3,
9 X dakwah Nabi Muhammad Pemahaman strategi dakwah Rasullah di Makkah.
keberhasilan dakwah Nabi 40, 46,
saw. di Makkah.
Muhammad saw. di Madinah. 47
Substansi, strategi, dan Disajikan kisah dakwah nabi Muhammad SAW di
Menganalisis substansi,
penyebab keberhasilan Madinah, peserta didik dapat menunjukkan
strategi, dan penyebab 48, 49,
10 X dakwah Nabi Muhammad Pemahaman strategi dakwah Rasullah di Madinah.
keberhasilan dakwah Nabi 50
saw. di Madinah.
Muhammad saw. di Madinah.