Judul Penelitian Penulis & Tahun Tujuan Penelitian Objek Penelitian Metode Penelitian Kontribusi Penelitian
Untuk mengetahui bagaimana penerapan konsep "Sustainable Data campur untuk menilai apakah Memberikan pemahaman tentang penerapan konsep
Penerapan Konsep Arsitektur
Architecture" dan konstruksi bambu pada bangunan Dancing Bangunan Dancing bangunan Dancing MountainHouse arsitektur berkelanjutan dan konstruksi bambu pada
Berkelanjutan dan Konstruksi
Anisa Sukma Asih et al Mountain House, serta mengetahui peringkat yang diraih oleh Mountain House yang ramah lingkungan. Peeneliti bangunan Dancing Mountain House, serta
1 Bambu pada Bangunan Dancing
(2019) material bambu melalui penilaian pada parameter Greenship dirancang oleh arsitek mengumpulkan data Kualitatif dan memberikan informasi mengenai peringkat yang
Mountain House Karya Arsitek
Home version 1.0, sehingga dapat diklaim sebagai material yang Budi Pradono. Kuantitatif dengan melakukan diraih oleh material bambu melalui penilaian pada
Budi Pradono
ramah lingkungan. observasi. parameter Greenship Home version 1.0.
Mahasiswa Jurusan Survei kuesioner. Kuesioner disusun Memberikan rekomendasi strategi dan metode
Untuk memberikan rekomendasi strategi dan metode Arsitektur di Fakultas berdasarkan 18 kriteria terpilih yang pembelajaran terkait bambu dan arsitektur ramah
Luluk Maslucha, Yulia Eka pembelajaran terkait bambu dan arsitektur ramah lingkungan, Sains dan Teknologi dianggap paling relevan dengan topik lingkungan. Penelitian ini juga dapat menjadi bahan
Pendidikan Arsitektur dan
Putrie, Aisyah Nur baik di mata kuliah teori maupun di mata kuliah studio. UIN Maulana Malik material bambu. Kuesioner tersebut evaluasi teori dan praktek pembelajaran arsitektur
2 Edukasi tentang Bambu sebagai
Handryant, Sukmayati Penelitian ini juga bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap Ibrahim Malang yang terdiri dari kombinasi pertanyaan yang telah dilakukan sebelumnya. Selain itu,
Material Ramah Lingkungan
Rahmah (2020) teori dan praktek pembelajaran arsitektur yang telah dilakukan berada di tahun ketiga terbuka dan tertutup untuk mengatasi penelitian ini juga dapat mengungkap lebih jauh
sebelumnya. pendidikan S1 keterbatasan masing-masing jenis keterkaitan antara aspek pengetahuan, kemampuan,
arsitektur. pertanyaan. dan kepekaan terhadap material bambu.