ANALISIS KI/KD

MODEL KETERPADUAN SHARED

TEMA “ASAP PABRIK PENGOLAHAN BESI”
Dosen Pengampu :
Annisa Novianti Taufik, M. Pd
Novita Fajariyanti M. Pd
Mudmainah Vitasari M. Pd

Disusun Oleh :
Kelompok 6
Nazhmi Ikhdina Fazrin 2281220006
Siti Fatiha 2281220008
Kharisma Rangga Saputra 2281220058

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
2023
 Analisis KI/KD

Model Keterpaduan : Shared

Tema : Asap pabrik pengolahan Besi
KI KD Model Materi Pelajaran Alasan Pemilihan Model dan
Keterpaduan Lingkup Materi yang Dipadukan
1. Menghargai dan Kelas VII Shared Kelas VII • Alasan pemilihan model shared
menghayati ajaran 3.3 Zat dan Karakteristiknya adalah karena model ini
agama yang dianutnya Menjelaskankonsep • Zat padat, cair, dan gas menggabungkan atau
2. Menunjukkan perilaku campuran dan zat • Unsur Senyawa, dan memadukan antara dua bidang
jujur, disiplin, tunggal (unsur dan campuran kajian IPA yang saling
tanggung jawab, peduli senyawa), sifat fisika • Sifat Fisika dan Kimia melengkapi dimana didalam
(toleransi, gotong dan kimia, perubahan • Perubahan Fisika da Kimia perencanaannya berfokus
royong), santun, fisika dan kimia kepada konsep keterampilan
percaya diri, dalam dalam kehidupan dan sikap agar peserta didik
berinteraksi secara sehari-hari mampu mempelajari
efektif dengan 4.3 keterhubungan antara dua
lingkungan sosial dan Menyajikan hasil konsep yang berkaitan dalam
alam dalam jangkauan penyelidikan atau satu waktu sehingga lebih
pergaulan dan karya tentang sifat efektif dan efisien. Model
keberadaannya. larutan, perubahan Kelas VII shared membantu siswa untuk
3. Memahami Pencemaran Lingkungan memahami konsep dari
fisika dan
pengetahuan • Pencemaran udara beberapa materi yang berbeda
(factual,konseptual, perubahan kimia, namun saling berkaitan. Selain
atau pemisahan • Pencemaran air
dan procedural) untuk siswa model ini juga
campuran • Dampak pencemaran bagi
berdasarkan rasa ingin ekosistem memudahkan guru dalam
tahunya tentang ilmu menjelaskan materi sehingga
pengetahuannya Kelas VII tujuan pembelajaran dapat
teknologi, seni, budaya 3.8 Menganalisis tercapai. Model Shared juga
terjadinya berkaitan erat dengan kegiatan
 terkait fenomena dan pencemaran pembelajaran yang diajarkan
kejadian tampak mata lingkungan dan yang erat memiliki
4. Mencoba, mengolah, dampaknya bagi keterhubungan dengan
dan menyaji dalam ekosistem permasalahan konstektual yang
ranah konkret 4.8 Membuat dialami peserta didik.
(menggunakan, tulisan tentang
mengurai, menrangkai, gagasan penyelesaian • Tema yang diambil adalah
memodifikasi, dan masalah pencemaran "Asap pabrik pengolahan besi”,
membuat) dan ranah di lingkungannya tema ini menjelaskan dimana
abstrak (menulis, berdasarkan hasil asap yang berupa zat gas dari
membaca, pengamatan pabrik besi yang berdampak
menghitung, pada lingkungan dan ekosistem.
menggambar, dan Dengan memadukan kajjian
mengarang) sesuai IPBA dan kimia dengan tema
yangdi pelajari di “Asap pabrik pengolahan Besi”,
sekolah dan sumber menurut kami dapat
lain yang sama dalam dihubungkan dan saling
sudut pandang atau berkaitan. Dimana pada materi
teori. IPBA, KD yang kami ambil
berhubungan dengan
pencemaran lingkungan akibat
asap yang dihasilkan dari
pengolahan besi. Pada bidang
kimia kami mengambil materi
zat dan karakteristik nya karena
asap pabrik dan besi yang
diolah tersebut akan
menghasilkan zat yang berbeda
dan tentunya memiliki
karakteristik yang berbeda,
serta perubahan kimia dan
fisika yang terjadi pada saat
pengolahan besi tersebut.
Menurut kami, jika kedua KD
tersebut dikaitkan maka akan
membantu peserta didik untuk
memahami maeteri
pembelajaran IPBA dan kimia
yang tumpeng tindih. Sehingga,
dapat menciptakan satu fokus
konsep keterampilan mengenai
tema “ Asap pabrik pengolahan
besi”
 Model Keterpaduan Shared

KIMIAI IPBA

Asap Pabrik Pengolahan

Besi

KD 3.8 Kelas VII KD 3.8 Kelas VII

• Zat dan Karakteristiknya Konsep Senyawa Pencemaran Lingkungan
• Zat padat, cair dan gas pada limbah besi
• Unsur, Senyawa dan Campuran yang berbahaya bagi • Pencemaran Udara
• Sifat Fisika dan Kimia lingkungan • Pencemaran Air
• Dampak pencemaran bagi
Perubahan Fisika dan Kimia Keterampilan ekosistem
KD. 4.3 Kelas VII Kolaborasi
KD 4.8 Kelas VII
Konsep Pencemaran
Menyajikan hasil penyelidikan atau Di Ekosistem
Membuat tulisan tentang gagasan
karya tentang sifat larutan, perubahan Sikap Gotong penyelesaian masalah pencemaran di
fisika dan perubahan kimia, atau Royong lingkungannya berdasarkan hasil
pemisahan campuran pengamatan
.
 PETA MATERI

Asap pabrik pengolahan

Besi
KIMIA IPBA

Konsep Senyawa pada

Zat padat, cair dan gas Limbah Besi yang Pencemaran Udara
Berbahaya bagi
lingkungan
Unsur, Senyawa dan
Campuran
Keterampilan Pencemaran Air
Berkolaborasi
Sifat Fisika dan Kimia

Sikap Gotong Royong Dampak Pencemaran

bagi Lingkungan
Perubahan Fisika dan
Kimia