PEMERINTAH KOTA /KABUPATEN........

DINAS PENDIDIKAN
Jl. ………………………. Telp. ……………… Kota/Kabupaten…..

BEST PRACTICE

JUDUL
……………………………………………………………….

Oleh :
……………………….
NIP. ……………………..

Tahun…………….

1
 LEMBAR PENGESAHAN

1. Judul ……………………….
2. IdentitasPeneliti
a. Nama Lengkap …………………………….
b. NIP ………………………….
c. Pangkat /Golongan …………………………..
d.Jabatan …………………………..
E,PengawasSatuan TK/SD/SMP/SMA/SMK *
/kepsek/guru
e. Propinsi Jawa Tengah
f. Kota/Kab …………………….
g. Alamat Kantor Jl ……………………
h. Telepon ………………………
I. E-mail …………………………..
J, No Hp ……………………

……………, 7 Oktober 2019

Mengetahui guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah…

…………………………………
.……………………………

2
KATA PENGANTAR

3
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN i
KATA PENGANTAR ii
DAFTAR ISI iii
DAFTAR GRAFIK iv
DAFTAR TABEL v
ABSTRAK vi
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang 1
B. Rumusan Masalah 2
C. Tujuan dan Manfaat 2
BAB II KAJIAN PUSTAKA 3
A. ……………………………. 3
B. …………………………… 4
C. ……………………….. 5
BAB III PEMBAHASAN MASALAH
A. Hasil ……………………. Tahun Sebelumnya 11
B. Strategi Pemecahan Masalah 12
C. Pelaksanaan …………………………… 13
BAB V.PEMBAHASAN 14
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 27
A. Simpulan 27
B. Saran 27
LAMPIRAN 28

4
 ABSTRAK
Judul……………………………………………………………………………
……
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………..

kata kunci : …………………..(masalah )……(tindakan/kegiatan yang

sudahberhasildilaksanakan

5
 DAFTAR GRAFIK

Grafik 3.1 ………………………………………………. 18

Grafik 3.2 ……………………………………………………. 23
Grafik 3.3 ……………………………………… 24
Garfik 3.4 …………………………………… 24
Grafik 3.5 …………………………………... 25
dst

6
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 ……………………………………………… 11

Tabel 3.2 ………………………………………………… 14
Tabel 3.3 …………………………………………….. 16
dst

7
 BAB I

PENDAHULUAN

(Menjelaskan tentang latar belakang peningkatan

mutu pendidikan,rumusan dan pendekatan, tujuan, dan
manfaat.)

A. Latar Belakang

Latar belakang menguraikanmengapa peningkatan mutu pendidikan tersebut

dan cara meningkatkannya, sertadampakterhadap proses
pendidikansangatsignifikan.

8
B. Rumusan Masalah
Pendekatan masalah, menguraikan berbagaicarayang digunakan dalam
meningkakan mutu pendidikan dan menjelaskanbahwacara yang
dipilihadalah yang terbaik (inovatif, kreatif, efektif, efisien, danlestari).

Apakah ………………………………………………………………
C. Tujuan dan Manfaat

Tujuan dan manfaat, menguraikan identifikasipeningkatan mutu

pendidikan, proses dan manfaathasil yang diperoleh.

1. Tujuan……………………………………………………………………….
2. Manfaat…………………………………………………………………………
…

BAB II
9
 KAJIAN PUSTAKA

Berisiteori-teori /konsep-konsep yang

digunakanuntukmenganalisishasilpeningkatan mutu pendidikan yang dicapai
dalam kegiatan pembelajaran/pendidikan.
Kajian pustakadapatberupalaporanhasilpenelitian/best practiceterdahulu yang
relevandengantemabest practice yang
sedangdilakukanbaikdalamartikeldalamjurnalilmiahmaupundalambentukbuku
.

A. …………………………………

10
B. …………………………………………

Menurut ....................................................................................................................

C. ……………………………………………….

………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….

D. ………………………………………………….

...............................................................................................................................
.................................................................................................................

BAB III
11
 PEMBAHASAN

Harusdidukung data yang ada di kelas/ sekolah

Harus ada kejelasan ide ataugagasanaslipenulis yang terkait dengan upaya
peningkatan mutu pendidikan dan sudah berhasil diterapkan.
Langkah pembahasan mencakupant ara lain:
 Menjelaskancarapeningkatan mutu pendidikantermasukhambatan-
hambatan yang harusdiatasi dan dituangkan secara rinci.
 Jelaskan evaluasidiritentangcara dan strategiyang telah
dilaksanakan
 Tuliskan kesenjanganantarateoriatauregulasidenganpelaksanaan
dan/atauhasilpembelajaran / kepengawasan
sekolahsehinggamuncul ide dan
motivasiuntukmengatasikesenjangantersebut
 Lakukanevaluasiterhadapoutput dan outcome(dampak).
 Tuliskan kualitaspelaksanaan dan hasilpembelajaran /pengawasan
 Menunjukkan keaslian, kejelasan, dan kecemerlangan ide/gagasan
terkait dengan upaya peningkatan mutu pendidikan. Uraian ini
merupakan inti tulisan Best Practice.
 Menguraikanhasil yang dicapai dan
indikatorpencapaianharusdijelaskan agar
laporannyadikatagorikansebagaibest practice.
 Menjelaskanbahwahasilnyaluarbiasa (outstanding)
denganmembandingdata-data yang
adabaikdisekolahsendirimaupunsekolahlain.

A. Hasil ………………………
Hasilpembelajaran / pengawasan tahun sebelumnya di kelas /sekolah binaan tentang
……………… tercantum pada tabel berikut ini :
Tabel 3.1 Hasil …………….. Tahun ……………………

12
 Berdasarkan data tersebut maka dianalisis dan diindentifikasi tentang keberhasilan dan
hal-hal yang perlu mendapat perhatian untuk program pembelajaran /program tahun
berikutnya antara lain
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………..

B. Strategi Pemecahan Masalah

Berdasarkan hasil pembelajaran /kepengwasan tahun sebelumnya pelaksanaan
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……..
Langkah-langkah ……………………………………………………………………….
1. Tahap
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..

13
2. Tahap…………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

3. Tahan ………………………………….

14
C. Pelaksanaan ……………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…..

15
 Tabel 3.2 ………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………

16
 IV PEMBAHASAN

Pelaksanaan…………………………………………………………………………..
yaitu :
1. Tahap ………………………………..
Pada tahap ini ………………………………………………….. dengan berbagai
macam masalah seperti tertuang pada grafik 3,2
Grafik 3.2 ………………………………………

17
 Grafik 3.3 ……………………………………………………..

Berdasarkan grafik 3.3

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………… adalah sebagai berikut :

Grafik 3.4 Hasil ………………………………….

Berdasarkangrafik 3.4 hasil

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

18
 ……………………………………………………………………………………
……………………………………….

2. Tahap …………………………………………………
. Hasil ………………………………… adalah sebagai berikut :
Grafik 3.5 Hasil ………………………………..

19
 BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
 Simpulan berisi uraian hal-hal yang dapat disarikan dari pengalaman
terbaik.
 Saran atau rekomendasi ditujukankepadapihak-pihak terkait dengan
peningkatan mutu pendidikan.
 Menuliskan tindak lanjut yang akan dilakukan setelah best practice ini
selesai.

A. Simpulan
Berdasarkan hasil …….

B. Saran

………………………………………………. hal-hal yang perlu diperhatikan

adalah

Bagisekolah

………………………………………………………………………….

Bagipengawassekolah

……………………………………………………………….

20
BAGIAN PENUNJANG, berisi :
 Daftar pustaka
 Lampiran-lampiran, terdiri dari:
Daftar Hadir
Fotokegiatan
Contoh instrumen yang telah diisi
Surat Keterangandarikepalasekolah
Surat Tugas
Media/alat yang digunakan
Hasil Best Practice (antara lain: hasilkerja/hasilkegiatan ,bukti
yang
menggambarkanperubahansetelahmelaksanakanbestpractice.)
Dll yang diperlukan
Seminar hasil penulisan best practice (dilampirkan bukti
pelaksanaan)

21
 DAFTAR PUSTAKA

_______________,2005, Supervisi Akademik, BPG UPTD Disdik Propinsi

Jabar
_______________2007, Permendiknas No 12 Kompetensi Pengawas Sekolah,
_______________2008, Metode dan Teknik Supervisi, Dirjen PMPTK,
Jakarta
______________2011, Supervisi Akademik, Pusbangtendik, Jakarta

22
23