Hasil Observasi Perencanaan dan Pembiayaan

Sekolah SMK N 3 Jayapura

Makalah ini disusun dan diajukan untuk

memenuhi tugas kelompok pada mata kuliah

Manajemen Perencanaan dan Pembiayaan

Dosen Pengampu Mata Kuliah:

Meylani Tijow, S.Pd., M.Pd

Disusun Oleh: Kelompok 3

1. Fany Angelita Simatupang (2022011124008)
2. Abel Febriyanti Simanungkalit (2022011124047)
3. Rizky Zulfikar Ramadhan (20220111240)
4. Yolanda Latuputty (2022011124001)
5. Delipin Ukago (2022011124005)
2. Hendriana sarah Merahabia (2022011124044)
7.
8.
9.

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS CENDERAWASIH
KOTA JAYAPURA
202

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena atas
rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyusun dan menyelesaikan makalah ini.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua rekan-rekan yang ikut melaksanakan
wawancara dan kepada Bapak Delima Tamba, S.Pd. guru kemahasiswaan SMK N 3
Jayapura selaku narasumber. Tidak lupa pula penulis ucapkan terima kasih kepada Ibu
Meylani Tijow, S.Pd., M.Pd. selaku dosen pengampu mata kuliah Manajemen
Perencanaan dan Pembiayaan yang senantiasa membimbing penulis dalam
menyelesaikan tugas makalah ini.

Makalah yang berjudul “ Hasil Observasi Perencanaan dan Pembiayaan ” ini

disusun untuk memenuhi tugas kelompok pada mata kuliah Manajamen Perencanaan
dan Pembiayaan. Hasil observasi sekolah ini disusun melalui wawancara ke sekolah
SMK N 3 Jayapura.

Jika dalam penulisan makalah ini terdapat beberapa kesalahan, ijinkan penulis
menghaturkan permintaan maaf. Sebab makalah ini masih memiliki banyak
kelemahan. Penulis juga berharap makalah ini dapat memberi manfaat kepada para
pembaca untuk menambah wawasan. Penulis juga berharap pembaca makalah ini
dapat memberikan kritik dan sarannya kepada penulis.

Jayapura, 25 Oktober 2023

Penulis

ii
DAFTAR ISI

1
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Pelaksanaan Wawancara ini merupakan salah satu tugas kelompak yang

dilaksanakan oleh mahasiswa-mahasiswi program Studi manajemen
pendidikan, Fakulkas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Cendrawasih. Kegiatan Wawancara ini merupakan nilai Ujian Tengah Semester
(UTS) untuk memenuhi salah satu mata kuliah Manajemen perencanaan dan
pembiayaan pendidikkan dengan bobot 3 SKS. Dan diwajibkan untuk
mahasiswa-mahasiswi dapat terjun langsung ke sekolah untuk menyalaraskan
teori yang selama ini didapatkan di bangku kuliah.

Oleh karena itu, untuk melihat prosedur perencanaan penganggaran oleh

sekolah, asal sumber pendapatan sekolah dan pihak yang terlibat dalam
pengegaran, maka mahasiswa di wajibkan terjung ke lapangan yang ditentukan
oleh dosen mata kuliah untuk melakukan wawancara bersama pihak sekolah
agar dapat mengetahui point-point yang telah ditentukan dalam pertanyaan-
pertanyaan tersebut.

B. RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana Perencanaan Manajamen Pembiayaan di Sekolah Negeri dan
Swasta
2. Bagaimana Pelaksanaan Perencanaan dan Pembiayaan di Sekolah Negeri
dan Swasta
3. Bagaimana Pengawasan Perencanaan dan pembiayaan di Sekolah Negeri
dan Swasta
C. TUJUAN
Tujuan dari melaksanakan wawancara ini adalah:
1. Untuk mengetahui Perencanaan Manajamen Pembiayaan di Sekolah
Negeri dan Swasta
2. Untuk mengetahui Pelaksanaan Perencanaan dan Pembiayaan di Sekolah
Negeri dan Swasta

2
3. Untuk mengetahui pengawasan Perencanaan dan Pembiayaan di Sekolah
Negeri dan Swasta

3
 BAB II
PEMBAHASAN
A. PERENCANAAN MANAJAMEN PEMBIAYAAN DI SEKOLAH NEGERI
DAN SWASTA
HASIL WAWANCARA

Sekolah Negeri

1) bagaimana prosedur perencanaan penganggaran yang disusun selama ini oleh

sekolah?

Penganggaran perencanaan yang dilakukan sekolah smk negeri 3 jayapura ialah

membuat rapat IHT yaitu program untuk pembuataan pelaksanaan perencanaan
program kerja tahunan jangka pendek dan jangka menegah,setelah IHT di laksanakan
maka sudah tau mengenai anggaran sekolah yang di butuhkan.

2) sumber pendapatan sekolah berasal dari mana saja?

Dana bos dan komite sekolah.

3) pihak siapa saja yg di libatkan ?

Semua staaf dan pimpinan sekolah yang terlibat dalam aktivitas sekolah baik di
dalammaupun di luar.

4) kapan pelaksanaan penganggaran dilaksanakan?

Dilaksanaan saat melakukan rapat IHT yaitu membuat RAPBS dan waktu tahun ajaran
baru mulai saat awal juni .

5) bagaimana dalam menentuk pengeluaraan sekolah yang di anggarkan selama

setahun?

Setelah buat RAPBS dan KBM kemudian menetukan dana yang di butuhkan setelah
itu membuat RAPBS yaitu rencana kegiatan sekolah membuat rencana dan membuat
anggaran atau nominalnya membuat pos anngaran sekolah dan mencari pendapataan
sekolah yaitu dari dana setelah mengetahui anggaran sekolah kemudian di bagi per
kebutuhan siswa baik dalam praktek maupun mata pelajaran umum .

4
B.pelaksanaan

1) bagaimana peran dari kepala sekolah terhadap manajemen keuangan sekolah?

Sebagai leader yang bertanggung jawab, dan yang mengatur,mengarahkan berjalannya

anggaran

2) bagaimana peran dari bendaharan terhadap manajemen keuangan sekolah ?

Sebagai pembackup pengelola pemegang khasnya dan pelaksananya

3) bagaimana peran dari guru terhadap manajemen keuangan sekolah?

Sebagai tenaga pendukung

4) bagaimana pran dari komite sekolah terhadap manajemen keuangan sekolah?

Pengawas dan pengarahnya

5) bagaimana bentuk transparansi yang dilakuakan?

Laporan kegiatanya

C.Pengawasaan

1).Siapa yang mengawasi penganggaran ,pengunaan dan audit keuangan sekolah?

Inspektorat ,dinas pendidikan kemudian di backup kepala sekolah

2).Bagaimana prosedur pengawasan keuangan sekolah?

Mengaju pada SPJ surat pertanggung jawaban dan di backup dari barang buktinya

3)Bagaimana prosedur pemeriksaan penggunaan keuangan sekolah atau aud it?

Dari setiap bagian yang mengajukan dari hasil program atau jurusan digunakaan
dalam dana praktek serta membuat laporan keuangan jelas

Sekolah Swasta
A.Perencanaan

1) bagaimana prosedur penganggran yang disusun selama ini oleh sekolah?

5
RPPS dan Pasti ada dana bos yang telah di alokasikan kepada setiap siswa dan sarana
serta yang lainnya maka di butuhkan laporan kebutuhan serta perecanaan kebutuhan
sekolah

2) sumber pendapatan sekolah berasal dari mana saja ?

Dana bos dan juga komite sekolah yaitu spp

3) pihak siapa saja yang di libatkan ?

Pemimpin,guru,TU serta komite sekolah

4) kapan perencanaan penganggaran dilaksanakan ?

Setiap awal tahun ajaran sesuai dengan kurikulum dan setiap kebutuhan

5) bagaimana menetukan pengeluaran sekolah yang di anggarkan selama setahun ?

Setiap guru bikin RPP dari situ kita bisa tau dan dari sarana prasarana

B.pelaksanaan

1) bagaimana peran dari kepala sekolah terhadap manajemen keuangan sekolah?

Sebagai pengambil keputusan dan memiliki kekuasaan tertinggi

2) bagaimana peran dari bendaharan terhadap manajemen keuangan sekolah ?

Pencatatan dan safety keuagan

3)bagaimana peran dari guru terhadap manajemen keuangan sekolah?

Kadang penting dan tidak karna guru memiliki program dalam satu semester dan
mengalokasikan keuangaan jadi penting juga terhadap keuangan sekolah

4) bagaimana pran dari komite sekolah terhadap manajemen keuangan sekolah?

Penting karna menentukan Penerimaan murid baru dan menetukan spp sekolah dan
dana pembangunan dan sarana prasarana (spp 200 perbulan )

5) bagaimana bentuk transparansi yang dilakuakan?

Membuat laporan pertanggung jawaban

6
C.penawasaan

1) siapa yang mengawasi penganggaran ,pengunaan dan audit keuangan sekolah?

Majelis dikdasmen majelis pedidikan menegah dari muhammadiyah yang mengawasi

dan kami memberi laporan per 3 bulan

2)bagaimana prosedur pengawasan keuangan sekolah?

Membuat laporan per 3 bulan dan Audit lapangan kalau di butuhkan berarti dari pihak
yayasan

3) bagaimana prosedur pemeriksaan penggunaan keuangan sekolah atau audit?

Di lakukan pemeriksaan laporan dan pertangungjawab lapangan

4) masalah yang sering muncul dalam hal keuangan sekolah?

Kekurangan dana dan spp yang tungak oleh siswa

5) solusi yang selama ini di jalankan oleh sekolah untuk mengatasi masalah tersebut?

Pemberitahuan kepada orang tua untuk membayar spp sesuai dengan waktu yang telah
di tentukan

PEMBAHASAAN

1.Perencanaan: dalam perencanaan sekolah negeri dan swasta hampir sama dimana
adanya pembuatan RPPS dan rapat dalam pembahasan perencanaan penganggaran
sekolah ,dana yang di dpatkan untuk itu pun sama dari DANA BOS dan SPP atau
komite sekolah.bedanya swasta lebih mengadalkan atau medaptkan pemasukaan dari
SPP karna dana BOS yang di daptkan tidak sama jumlahnya dengan Sekolah negeri.

2.pelaksanaan: dalam pelaksanaan sekolah negeri dan swasta sekolah negeri lebih bisa
melaksanakan atau mendapatkan bantuan secara berkalah dari pemerintah, pengelola
dalam bidang pembiayaan untuk sarana dan prasarana karna Dana BOS yang di terima
cukup Besar namun belum relevan atau mencukupi ssedangkan swasta masih perlu

7
mencari kesempatan dari dana atau biaya SPP untuk sarana dan prasana karna dana
BOS yang di dapat tidak sebanding khususnya di SMA muhammadiyah jayapura.

3.pengawasaan: dalam pengawasan sekolah negeri di awasi keuangannya dari

Inspektorat dan Dinas pendidikan sedangkan sekolah swasta dari majelis Dikdasmen
yaitu majelis pendidkan dasar menegah dari yayasan Muhammadiyah .

8
 BAB III

PENUTUP

KESIMPULAN

Perencanaan pembiayaan manajemen sekolah merupakan langkah awal dalam

menentukan setiap keputusan dari program dan anggaran biaya kebutuhan sekolah
yang paling memiliki peran dalam menetukan langkah selanjutnya sebuaah tujuan agar
tercapainya perencanaan pembiayaan pendidikan yang efektif dan efisien.

Pelaksanaan pembiayaan merupakan proses dimana semua keputusan dalam

perencanaan itu di lakukan memalalui pelaksanaan sehingga bisa terlaksanaannya
pembiayaan keuang sekolah yang di jalakan tidak mendapat halangan dan hambatan
karna sebelumnya sudah ada planning di awal sehingga pelaksanaan merupakan
bentuk nyata dari perencanaan itu sendiri.

Pengawasan pembiayaan sekolah adalah untuk mengawasi setiap pelaksanaan

pembiayaan yang telah dilaksanakan sudah sesuai dan sudah berjalan dan di
alokasikan sesuai dengan kebutuhan sekolah yang di butuhkan demi menunjang setiap
proses belajar mengajar dan efektifitas sekolah tersebut.

9
 DAFTAR PUSTAKA
Hasil Penelitian di Sekolah Muhammadiyah
Hasil Penelitian di Sekolah SMK NEGERI 3 JAYAPURA

10
Lampiran

11