LITERASI DIGITAL
Disusun Oleh:
Contents
Kata Pengantar......................................................................................................................................2
DAFTAR ISI.............................................................................................................................................3
DAFTAR TABEL.......................................................................................................................................4
DAFTAR GAMBAR..................................................................................................................................5
BAB 1 PENDAHULUAN...........................................................................................................................7
1.1 Latar Belakang.......................................................................................................................7
1.2 Rumusan Masalah..................................................................................................................7
1.3 Tujuan....................................................................................................................................7
1.4 Manfaat.................................................................................................................................7
1.5 Batasan Masalah....................................................................................................................7
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
BAB 1 PENDAHULUAN
Tabel 1. 1
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan Latar Belakang tersebut, dapat dirumuskan tentang :
1. Ketidakmampuan akses informasi dan teknologi: Banyak individu yang kurang memiliki akses
terhadap teknologi dan informasi digital, sehingga keterampilan literasi digital mereka
terbatas.
3. Kurangnya kesadaran pentingnya literasi digital: Banyak individu yang belum memahami
pentingnya literasi digital dan tidak merasa perlu untuk memperkuat kemampuannya.
4. Kurangnya program pendidikan dan pelatihan literasi digital: Banyak sekolah dan lembaga
pendidikan yang kurang memberikan program pendidikan dan pelatihan literasi digital
kepada siswanya.
5. Persepsi negatif terhadap teknologi: Ada beberapa individu yang memiliki persepsi negatif
terhadap teknologi dan informasi digital, sehingga mereka enggan untuk memperkuat
kemampuan literasi digitalnya.
1.3 Tujuan
1.4 Manfaat
1.5 Batasan Masalah
1.6 DAFTAR PUSTAKA