Nama : Vip Brilliant Stoic

NIM : 2398011069
Instansi : Universitas Negeri Semarang

MANUSIA INDONESIA DARIPERSPEKTIF YANG BERAGAM

Topik 1 mempelajari tentang: Pendidikan di Indonesia selama zaman kolonial

fokus pada kepentingan penjajah, yang hanya peduli dengan intelektualitas dan
mengabaikan budaya lokal. Setelah kemerdekaan, tujuan pendidikan berubah untuk
lebih mencerminkan karakter budaya bangsa.

Topik 2 mempelajari tentang: Dasar-dasar Pendidikan di Indonesia sekarang

mengutamakan tidak hanya hasil akhir, tetapi juga proses belajar yang membantu
siswa tumbuh dan berkembang sesuai potensi mereka. Guru berperan dalam
membimbing siswa untuk mencapai kebahagiaan dan keselamatan, sesuai dengan
kodrat dan zaman mereka.

Topik 3 mempelajari tentang: Sebagai manusia Indonesia, kita memiliki

karakteristik dan kekhasan unik. Ini mencerminkan bagaimana pendidikan di
Indonesia perlu memahami dan menghargai ciri khas budaya dan karakteristik
masyarakatnya.

Korelasi topik 1, topik 2, dan topik 3:

Pendidikan di Indonesia telah mengalami perjalanan yang mencerminkan
perubahan nilai dan fokus. Dari zaman kolonial yang hanya menekankan
intelektualitas dan mengabaikan budaya lokal, hingga masa sekarang di mana
pendidikan menekankan proses belajar yang membantu siswa tumbuh dan
berkembang sesuai dengan karakteristik dan kekhasan sebagai manusia Indonesia.
Pendidikan saat ini mencoba mengakomodasi kekayaan budaya dan karakteristik
yang unik dalam masyarakat Indonesia, sehingga siswa dapat berkembang sesuai
dengan kodrat dan potensi mereka, mencapai kebahagiaan dan keselamatan, sambil
memahami serta mempertahankan nilai-nilai budaya yang khas.
Pendidikan di Indonesia memperhatikan perkembangan anak dan karakteristik
khas manusia Indonesia. Dalam pendidikan, penekanan bukan hanya pada nilai,
tapi juga pada proses pembelajaran. Manusia Indonesia memiliki kekhasan seperti
bahasa, adat, budaya, dan sifat yang membedakannya dari yang lain. Oleh karena
itu, pendidikan di Indonesia dirancang dengan mempertimbangkan kekhasan ini,
memberi siswa kesempatan untuk belajar secara mandiri, mengenal dan memahami
karakteristik, kultur, dan budaya mereka sendiri, yang menjadi tujuan utama
pendidikan.