KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Penyusun : Gina Mariyana, S.Pd.

NIP : 19950127 202012 2 005
Instansi : SDN Paniis
Mata Pelajaran : Matematika
Fase / Kelas : C / V (Lima)
Semester : I (Ganjil)

Interval
Alur tujuan Materi
No Bab Perlu
pembelajaran pembelajaran Bimbingan
Cukup Baik Sangat Baik
(68 – 78) (79 – 89) (90 – 100)
(0 – 68)
1  Membaca Bab 1 : Sistem Bilangan 
bilangan cacah Bilangan Desimal dan
sampai Cacah Bilangan Bulat
100.000. Membandingkan 
 Menulis dan Mengurutkan
bilangan cacah Bilangan Cacah
sampai Sampai 100.000
100.000. Komposisi dan 
 Menentukan Dekomposisi
nilai tempat Bilangan Sampai
bilangan cacah 100.000
sampai
100.000.
 Membandingkan Operasi Hitung 
bilangan cacah pada
sampai 100.000. Bilangan Cacah
 Mengurutkan Sampai 100.000
bilangan sampai
100.000.
 Menentukan
komposisi
bilangan sampai
100.000.
 Menentukan
dekomposisi
bilangan sampai
100.000.
 Menghitung
penjumlahan
bilangan sampai
100.000.
 Menghitung
pengurangan
bilangan sampai
100.000.
 Menghitung
perkalian
bilangan sampai
100.000.
 Menghitung
pembagian
bilangan sampai
100.000.
2  Memahami Bab 2 : Kelipatan dan √
kelipatan Pengukuran Kelipatan
bilangan. per Kuantitas Persekutuan
 Memahami unit
kelipatan
persekutuan.
 Memahami
Kelipatan
 Faktor dan Faktor √
Persekutuan
Persekutuan
Terkecil
(KPK).
 Menentukan
faktor suatu
bilangan.
 Menentukan
faktor
persekutuan Menentukan KPK √
 Memahami dan FPB dengan
Faktor menggunakan
Persekutuan Faktor Prima
Terbesar
(FPB)
 Menyelesaika
n
permasalahan
yang
berhubungan
dengan KPK
dan FPB.
3  Memahami Bab 3 : Membandingkan √
konsep pecahan. Pecahan dan Mengurutkan
 Membandingkan Pecahan
bilangan
pecahan.
 Mengurutkan
bilangan
pecahan.
 Melakukan
penjumlahan
dengan penyebut
sama.
 Melakukan
penjumlahan Penjumlahan dan √
dengan penyebut Pengurangan
beda. Bilangan Pecahan
 Melakukan
pengurangan
dengan penyebut
sama.
Perkalian dan √
 Melakukan
Pembagian
pengurangan
Pecahan Biasa dan
dengan penyebut
Desimal
beda.
 Menentukan
hasil perkalian
dan pembagian
Penyelesaian √
pecahan biasa.
Masalah Pecahan
 Menentukan
hasil perkalian
dan pembagian
pecahan
desimal.
 Menyelesaikan
permasalahan
yang
berhubungan
dengan
penjumlahan dan
pengurangan
pecahan
 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
perkalian dan
pembagian
pecagan biasa
dan desimal.
4  Memahami Keliling Keliling segitiga, √
konsep keliling Bangun segiempat,
bangun datar. Datar segibanyak
 Menghitung
keliling segitiga
(segitiga sama
kaki, segitiga
sama sisi, dan
segitiga Keliling bangun √
gabungan
sembarang)
 Menghitung
keliling
segiempat.
 Menemukan
keliling
berbagai jenis
segi empat
(persegi
panjang,
jajargenjang,
layang-layang,
persegi, belah Penyelesaian √
ketupat, Masalah Keliling
trapesium, dan Bangun Datar
segi empat
sembarang).
 Menemukan
keliling bangun
datar
gabungan.
 Menyelesaikan
permasalahan
yang
berhubungan
dengan keliling
bangun datar.
5  Memahami luas BAB 5: Konsep Luas √
daerah bangun Luas Daerah Daerah Bangun
datar. Bangun Datar
 Menemukan Datar
formula,
kemudian
menghitung
luas segitiga,
segiempat, dan
bangun
gabungan.
 Memahami
hubungan
antara keliling
dan luas
Luas Daerah √
bangun datar. Bangun Datar
 Menyelesaikan
permasalahan
yang
berhubungan
dengan luas
bangun datar. Hubungan Keliling √
dan Luas Daerah
Bangun Datar
 Permasalahan √
Luas Bangun Datar

Mengetahui, Paniis, 17 Juli 2023

Kepala SDN Paniis Guru Kelas V

HADIAT, S.Pd.SD. GINA MARIYANA, S.Pd.

NIP. 19700509 200604 1 001 NIP. 19950127 202012 2005