PROPOSAL RISET

Analisis Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi pada siswa Madrasah Aliyah Negeri 1
Wonosobo

Penyusun Riset Siswa Madrasah Aliyah Negeri Se Kersedidenan Kedu

1. Ahmad Khoirul Khafid MAN Kota Magelang

2. M. Mustofa Arif MAN 1 Wonosobo
3. Silviana Gunarsih MAN 2 Purworejo
4. Hana Nur Hafidzah MAN 1 Purworejo
5. Ghifar Qilbana Zaburjid MAN 2 Wonosobo

PENDAHULUAN

1.LATAR BELAKANG

Kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada saat ini telah merambahberbagai macam bidang.
Merubah cara pandang kita, budaya kerja kita danberbagai macam kebiasaan kita, semisal jika dulu kita
akan berbelanja harus datangke pasar atau mall, maka saat ini kita sudah sangat akrab dengan belanja
onlinedalam istilah IT nya dinamakan e-commerce sehingga untuk berbelanja maka takperlu kemana-
mana karena barang akan dihantarkan langsung ke depan pinturumah kita. Jika pada zaman dahulu kita
sering berkirim surat dengan sahabat kitayang berada pada negara lain, dan tentu saja ini memakan
waktu, biaya dan tenagamaka saat ini kita telah akrab dengan surel (surat elektronik atau e-mail)
sehinggapesan kita akan tersampaikan bukan lagi pada hitungan hari/minggu, tapi hanyadalam hitungan
detik dan tidak akan salah alamat. Jika pada masa-masasebelumnya kita kenal KTP sebagai kartu
identitas kita, maka pemerintah hari initelah menggalakkan penggunaan

e-ktp

untuk mendata masyarakat dalam satudatabase.

Ini adalah sekelumit contoh bagaimana penggunaan teknologi telah berpengaruhdalam sisi kehidupan
kita, tak terkecuali dalam dunia pendidikan. Kelas-kelaskonvensional dimana seorang guru harus
bertatap muka untuk pembelajarandengan peserta didik adalah model klasik, saat ini pembelajaran pun
dapatdilakukan dengan jarak jauh, begitupun dengan menghantarkan bahan ajar, mediaajar, bahkan
evaluasi dapat dilakukan oleh guru dalam waktu yang singkat dan

menyebar ke segala arah. Partisipasi aktif peserta didik pun diberikan kesempatanseluas-luasnya untuk
bertanya, berdiskusi, menjawab pertanyaan, sampai denganmenggali sendiri informasi sebanyak-
banyaknya informasi dilanjutkan denganmengkonstruksi pengetahuannya sehingga bertambahlah
pengalaman belajar danmengikat makna, sampai disini harapannya tujuan dan esensi pembelajaran
yangsesungguhnya akan didapatkan. Hal inilah yang dinamakan e-learning.Sumber dari wikipedia E-
Learning adalah pembelajaran jarak jauh (distanceLearning) yang memanfaatkan teknologi komputer,
jaringan komputer dan/atauInternet. E-Learning memungkinkan pembelajar untuk belajar melalui
komputer ditempat mereka masing-masing tanpa harus secara fisik pergi
mengikutipelajaran/perkuliahan di kelas. E-Learning sering pula dipahami sebagai suatubentuk
pembelajaran berbasis web yang bisa diakses dari intranet di jaringan lokalatau internet. Sebenarnya
materi e-Learning tidak harus didistribusikan secara on-line baik melalui jaringan lokal maupun internet,
distribusi secara off-linemenggunakan media CD/DVD pun termasuk pola e-Learning. Dalam hal ini
aplikasidan materi belajar dikembangkan sesuai kebutuhan dan didistribusikan melaluimedia CD/DVD,
selanjutnya pembelajar dapat memanfatkan CD/DVD tersebut danbelajar di tempat di mana dia
berada.dalam bukunya yang berjudul “The E-Learning Question and Answer Book "

Penerbit Amacom Publishing tahun 2003. Allan Henderson memaparkan bahwa perusahaan-perusahaan
di Amerika dapat menghemat 70 % untuk biayatraining dengan e-learning dibandingkan dengan metode
konvensional (laporan Training Magazine)Dilanjutkan dengan laporan bahwa IBM berhasil
membukukankeuntungan sebesar $375 juta dalam penggunaan e-learning pada tahun 2001.

Sementara
Hawlet Packard

salah satu perusahaan elektronik terbesar di dunia punberhasil mencatat keuntungan $5,5 juta karena
mengubah pola training konvensional menjadi e-learning untuk karyawan-karyawannya. Contoh-contoh
inilahyang menjadi bukti bahwa dalam penerapannya e-learning ternyata mampumenekan biaya
menjadi sangat kecil karena dalam e-learning semua sumber/mediabelajar berbasis digital/paerless

(tanpa biaya cetak)

komunikasi dan transportasipun dapat dihemat karena pembelajaran pun dapat dilakukan jarak jauh
serta lebihinteraktif.Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal yang berperan penting sebagaigarda
terdepan dalam mencerdaskan masyarakat dan putra putri bangsa,menggunakan media e-learning ini
sebagai daya dukung untuk pengembangankompetensi dan pengetahuan akan mempercepat tujuan
pembelajaran danpenyerapan materi sehingga berdampak positif untuk lembaga pada khususnya dan
segenap masyarakat Indonesia pada umumnya.MAN 1 Wonosobo berperan dalam pengembangan ilmu
pengetahuankhususnya di bidang Teknologi Informasi. Selama ini semua proses pembelajaran di MAN 1
Wonosobo masih bersifat konvensional, dengan kata lain bahwa proses belajar mengajar antara siswa
dengan guru hanya dapat dilakukan dengan syarat terjadinya pertemuan antara siswa dengan guru di
dalam kelas. Jika pertemuanantara siswa dengan guru tidak terjadi maka secara otomatis proses
pembelajaranpun tidak dapat dilaksanakan.Selain itu proses transfer ilmu pengetahuan hampir
sepenuhnya dilakukan didalam kelas yang menyebabkan transfer ilmu pengetahuan bisa terlambat
jikapertemuan tidak terjadi. Keadaan seperti ini sangat jelas dapat menghambat proses

pembelajaran di MAN 1 Wonosobo yang dapat berakibat berkurangnyapemahaman siswa terhadap

suatu materi pelajaran.Di sisi lain MAN 1 Wonosobo belum mempunyai suatu sarana untuk mengelola
dan memudahkan dalam penyebaran artikel, makalah, maupun ilmupengetahuan lain khususnya di
bidang TI yang ditujukan untuk memberikanpendidikan gratis bagi masyarakat umum. Maka perlu
dibuat suatu aplikasi

e-Learning

berbasis web yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja sehinggamendukung proses pendidikan di
MAN 1 Wonosobo serta mempermudah dalampenyebaran ilmu pengetahuan kepada masyarakat umum

2.PERUMUSAN MASALAH

Melihat latar belakang masalah tersebut, serta membaca dokumentasi dan referensi seputar
pembuatan, penerapan dan pengembangan aplikasi e-Learning, maka dapatdi rumuskan beberapa
pertanyaan sebagai berikut:
 A. Bagaimana merancang suatu aplikasi e - Learning di MAN 1 Wonosobo berbasis web
menggunakan perangkat lunak Macromedia Dreamweaver 8 ?
B. . Bagaimana menerapkan aplikasi e-Learning di MAN 1 Wonosobo sehingg amampu mendukung
kegiatan belajar mengajar ?
C. . Bagaimana metode penyampaian E-learning di MAN 1 Wonosobo

3 TUJUAN MASALAH

Tujuan dari penelitian skripsi ini adalah untuk merancang aplikasi E-learning yangberbasiskan web pada
MAN 1 Wonosobo untuk meminimalisir kesulitan parasiswa, dan guru dalam KBM.

Manfaat

1. Dapat memudahkan para siswa untuk memperoleh materi

2. . Memudahkan para guru untuk dapat mendistribusikan materi
3. Memudahkan pihak sekolah memberikan suatu pengumuman

DAFTAR PUSTAKA

Packard, Hawlet. 2012.Teknologi informasi dan komunikasi. Yogyakarta: insan media

Vicko, Ahmad. 2018.Pengaruh teknologi masa kini. Surabaya: Media baru

Zaini, Achmad, dkk. 2007.Perkembangan informasi dan dampaknya. Padang: Poetra Media

Prasetya, Adi. 2021.Dampak Negatif TIK. Wonosobo: Madrasah Aliyah Negeri 2 Wonosobo

Khusaini, Irfan. 2019.Pengaruh penggunaan TIK secara berlebihan.Malang: Madrasah Aliyah Negeri
Insan Cendekia Malang