PEMANFAATAN TEKNOLOGI YANG MEMUDAHKAN PENDIDIKAN

Dibuat Oleh : Juwanda Pranata wijaya

A. Pendahuluan

Teknologi yang saat ini sangatlah memudahkan dalam sistem pendidikan.

teknologi pembelajaran yang dikemukakan oleh AECT (2004) dalam Januszewski &
Molenda (2008); Pribadi, BA (2009: 65), Prawiradilaga & Evelin, S (2007) dan
Miarso (2008) mengatakan bahwa ET/IT adalah sebuah studi dan praktek etis untuk
memfasilitasi berlangsungnya proses belajar dan memperbaiki kinerja melalui
penciptaan, penggunaan, pengelolaan proyek, teknologi, dan sumber daya yang tepat.
Sebagai contoh, media audio dan video yang ditampilkan melalui komputer, layar
LCD, tablet, atau handphone yang bisa di manfaakan oleh Pendidikan dalam Media
Pembelajaran. Teknologi saat ini sangatlah bermanfaat yang bisa digunakan oleh
pendidik di indonesia media-media yang bisa dimanfaatkan oleh guru contohnya
pemanfaatan media canva dan AI yang memudakan guru dalam membuat Tamplet
atau animasi untuk media bahan ajar. Teknologi sangatlah penting dan banyak juga
digunakan di Lingkungan Kampus Iain Cot Kala Langsa terutama dikalangan
mahasiwa contoh Mahasiswa Pascasarjana Semester 1 Prodi Pai Unit 2 yang
memanfaatkan Leptop, Wifi dan media Internet untuk membuat tugas kuliah. Dapat
disimpulkan dari point diatas bahwa adanya teknologi sangatlah baik bagi banyak
orang terutama pada pendidikan karena memanfaatkan teknologi dapat membantu
pendidik dan peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar

Sejauh ini penelitian Tren Pemanfaatan media Teknologi pada pendidikan

sangatlah banyak. Pertama Pemanfaatan Media Pembelajaran berbasis Teknologi
Informasi dalam Peserta Didik sebagai kajian terdahulu terlah di teliti oleh Iskandar. 1
Edi Widianto, dkk.2 Mawarni. P, Elpri Darta Putra.3 Hasil temuan penelitian
terdahulu tersebut mengungkapkan bahwa pemanfaatan Media Pembelajaran
Iskandar.” Pertama Pemanfaatan Media Pembelajaran berbasis Teknologi
1

Informasi dalam Peserta Didik” Tesis PASCASARJANA INSTITUT AGAMA ISLAM

NEGERI (IAIN) PAREPARE 2019
2
Edi Widianto, dkk, PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI
INFORMASI, Journal of Education and Teaching, JETE : VOL 2 NO 2 2021
3
Mawarni. p , Elpri Darta Putra, Pemanfaatan Media Pembelajaran Teknologi Informasi
dan Komunikasi Pada Kelas V SDN 169 Pekanbaru, Jurnal Pendidikan Tambusa, Vol. 5 No. 3 Tahun
2021
berbasis Teknologi Komunikasi sangatlah baik, praktis dan bervariasi di kuatkan
dalam pendapat Sodiq Anshori Bahwa pemanfaatan teknologi informasi pada media
pembelajaran Mengubah paradigma peserta didik dalam mencari dan mendapatkan
informasi. Dalam proses komunikasi yaitu penyampaian informasi dari pengirim
pesan ke penerima pesan. Dalam pembelajaran yaitu dapat membangkitkan
keinginan dan minat baru dalam pembelajaran. Menjadi alat bantu dalam
pembelajaran sebagai suatu kebutuhan.4 Ade Fricticarani, Amalia Hayati, dkk.5
dalam penelitiannya Strategi Pendidikan Sukses di era Teknologi 5.0. Pembelajaran
era teknologi 5.0 melibatkan penggunaan teknologi canggih seperti kecerdasan
buatan, realitas virtual, augmented reality, internet of things, dan lain-lain.
Penggunaan teknologi ini memungkinkan guru untuk merancang kurikulum yang
sesuai dengan kebutuhan individu siswa dan menawarkan pengalaman pembelajaran
yang lebih interaktif dan efektif.

Tujuan tulisan ini melengkapi kekurangan dari studi terdahulu yang kurang
melihat dari Pemanfaatan Teknologi yang bermanfaat bagi pendidikan yang bisa
dimanfaatkan pendidik untuk belajar dan mengajar. Kajian terkait pemanfaatan
teknologi pendidikan pada sekolah MTS. Nurul Iman Telaga Jernih dalam media
penggunan Aplikasi dan alat bantu yang berbasis elektronik. Sehingga tidak fokus
pada Media Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dalam Peserta Didik, akan
tetapi hanya berfokus pada Penggunaan media Aplikasi Canva dan Power point
sebagai media pebelajaran dan pada pemanfaatan alat elektronik pada pembelajaran .
Oleh karena itu tulisan ini memiliki tujuan dari pemanfaatan Teknologi untuk
Pendidikan yang mana ini menunjukkan suatu kegiatan-kegiatan yang berbeda di
antara sekolah-sekolah yang lain. Selaim itu juga bisa dijadikan sebuah contoh bagi
sekolah lainnya agar kegiatan belajar mengajar dengan memanfaatkan teknologi
pendidikan dengan baik seperti membuat bahan ajar yang disenangi siswa dengan
menampilkan slide-slide pembelajaran, penggunaan infokus, dan penggunaan
internet untuk menambah bahan ajar dan pengetahuan bagi guru dan siswa.

4
Sodiq Anshori , Pemanfaatan TIK Sebagai Sumber dan Media Pembelajaran Di Sekolah,
dalam jurnal Ilmu Guruan PKn Dan Sosial Budaya issn 2579-9924 (online) September 2017, h. 16
5
Ade Fricticarani, amaliyah Hayati, dkk. “STRATEGI PENDIDIKAN UNTUK SUKSES DI
ERA TEKNOLOGI 5.0” jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi, Volume 4 No. 1, 2023
 Tulisan ini memiliki suatu argument yang sangat menarik bagi Pemanfaatan
Teknologi dalam Pendidikan. Sebab dengan adanya Teknologi pada pendidikan ini
dapat menumbuhkan minat belajar siswa dengan baik, kemudian setelah adanya
pemanfaatan teknologi dalam pendidikan semakin luas materi pembelajaran yang
diberikan oleh guru, menyediakan media pembelajaran yang bevariasi dan juga
membuat metode pengajaran yang tidak monoton sehingga menarik bagi siswa yang
mengikuti pembelajaran dan mampu menanamkan minat belajar siswa dilingkungan
sekolah sehingga siswa tidak bosan dalam kegiatan belajar mengajar dikelas,
sehingga pemanfaatan Teknologi pada pendidikan mampu membarikan efek yang
baik bagi siswa-siswi sehingga mereka memiliki minat belajar dengan baik dan
kefokusan menedengarkan dan memahami materi dengan baik.

B. HASIL PENELITIAN

A. Bentuk Pemanfaatan Teknologi Pada Pendidikan

Dari rangkaian proses penelitian yang dilakukan pada tanggal 07 November

2023 yang dimana peneliti melakukan obseervsi, wawancara dan Dokumentasi

sehingga Penulis mengetahui ada beberapa bentuk implementasi Pemanfaatan

Teknologi pada Pendidikan yang dilakukan penelitian di Sekolah Madrasah

Tsanawiyah swasta di Desa telaga jernih Kec. Secanggang Kab. Langkat.

Dari wawancara Oleh Bapak Mustakim S.Pd Selaku wakil Kepala sekolah

Membidangi kurikulum dan beliau juga sebagai guru yang mengajar di Sekolah

tersebut mengatakan :

“....teknologi hari ini sangat membantu bagi pendidikan karena saya

sendiri juga merasakan betapa mudahnya menjelaskan materi keanak-
anak dengan media slide dimana dengan media itu menarik anak-anak
itu penasaran apa lagi anak-anak ni masih MTs,... rasa penasaran
meraka tinggi dan terkadang saya juga kayak kasih mereka itu nonton
 film-film pendek dan saya suru mereka itu untuk merangkum apa isi film
tadi jadi mereka itu dapat berfikir dengan kreatif tanpa harus liat buku
yang basiknya monoton yang buat mereka bosan.....”

Pada wawancara tersebut menunjukkan bahwa teknologi yang hari ini

dimanfaatkan oleh guru dan sekolah tersebut terbukti bisa menarik minat siswa dan

memudahkan guru dalam kegiatan belajar mengajar, pada penjelasan diatas juga

penulis menyimpulkan bahwa media yang digunakan oleh Bapak Mustakim S.Pd

yaitu metode Multimedia Interaktif yang mana metode pembelajaran yang berbasis

teknologi ini diterapkan dengan baik sehingga membuat para siswa lebih berfokus

dan memberikan keterampilan kreatif bagi siswa dan juga memudahkan penjelasan

pengajaran yang dibuat oleh guru dalam mengajar.

Dengan memanfaatkan teknologi guru juga bisa memberikan bagi muridnya

untuk bisa menggali ilmu dengan luas dengan memanfaatkan google serching

dimana banyak-banyak ilmu yang dapat diambil dalam internet dan internet juga bisa

digunakan guru-guru dalam pengembagan materi pelajaran yang tidak hanya dibuku

panduan atau buku mata pelajaran, “... ya internet saat ini sangat baik bagi

pembelajaran dan banyak juga refrensi buku yang bisa diambil buat bahan ajar,

kadang saya kalau mengajar akidah akhlak saya memberikan bahan ajarnya dari

internet dan buku-buku pdf yang saya buat untuk bahan ajar untuk anak-anak...”

dengan memanfaatkan internet guru juga bisa membuat bahan ajar yang luas dan bisa

memberikan materi pemberlajaran yang baik, sehingga membuat pembelajaran dan

informasi yang berada didunia luar bisa kita ambil, apalagi pada era ini yang sudah

memasuki globalisasi tida adanya penyekat antara satu dengan yang lainnya di dalam

dunia internet, untuk mendapatkan bahan ajar sangatlah mudah tinggal pendidik lagi
yang bagaimana memanfaatkan teknologi yang hari ini sudah memasuki teknologi di

era 5.0.

Dari observasi yang dilakukan penulis yang dilaksanakan di Madrasah

Tsanawiyah swasta Desa Telaga Jernih Kec. Secanggang Kabupaten Langkat,

penulis melihat bagaimana Siswa bisa menggunakan komputer dengan baik pada

pembelajaran sehingga siswa-siswa tersebut memuat dan bisa mencari informasi

tentang pelajaran sehingga siswa tersebut bisa mendapatkan informasi yang baik dari

segi nasional ataupun internasional menurut bapak Mustakim S.Pd “...siswa hari ini

sama zaman kami dulu berbeda, hari ini siswa bisa mendapatkan informasi tentang

berita-berita cepat bahkan guru tadi bisa kalah sama anak-anak ni,.. apalagi anak-

anak ni hp terus kan anak zaman sekarang, membuat mereka ya faham dalam

menggunakan teknologi hari ini” Jadi dari perkataan ini membuat kita faham bahwa

pendidikan hari ini sudah sangat berpengaruh baik bagi anak-anak, remaja dan

dewasa akan tetapi dalam pemanfaatannya saat ini yang bagaimana?, akan tetapi di

sekolah madrasah tsanawiyah teknologi ini bisa dimanfaatkan dengan baik sehingga

dapat membuat para murid lebih aktif dan sangat berminat dalam kegiatan

pembelajaran.

Dari hal diatas penulis menyimpulkan bahwa bentuk pemanfaatan teknologi

pada pendidikan yang di laksanakan pada Madrasah Tsanawiyah Desa Telaga Jernih

Kecamatan secanggang Kab, Langkat ialah Media pembelajaran yang bervariasi

sehingga membuat pendidik dan peserta didik lebih mudah dan menarik bagi para

siswa untuk menerima materi pembelajaran, baik siswa dan guru juga bisa menggali

Materi dan informasi tanpa batas dengan memanfaatkan internet untuk Ilmu tanpa

batas untuk guru dan siswa.

 B. Faktor yang mempengaruhi Pemanfaatan Teknologi pada

Pendidikan

Dari hasil penelitian penulis yang telah penulis fikirkan bebarapa hari

terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi dalam pemanfaatan Teknologi pada

pendidikan yaitu :

1. Faktor politik

Perkembangan teknologi pendidikan bergantung pada berbagai

faktor di negara mana pun. Faktor politik adalah salah satu yang

paling penting. Faktor ini sangat bepengaruh dalah aspek manapun

baik pendidikan maupun ekonomi, pada masa saat ini sudah

memasuki dimana era 5.0. yang mana mau tidak mau perkembangan

teknologi sudah harus Indonesia Kuasai dan Perkembangan ini

harus lah bisa dikuasai Guru dan diajarkan oleh peserta didiknya

sehingga membuat daya saing internasional, agar tidak adanya

ketertinggalan pada era digital ini karena banyak sebuah informasi

yang bisa di dapat pada tekologi hari ini.

Madrasah Tsanawiyah swasta Telaga Jernih Kecamatan Secaggang

Kab.Langkat sudah menerapkan pendidikan yang diera digital ini

dengan memanfaatkan teknologi dengan semaksimal mungkin baik

dari sistem pembelajaran yang menggunakan Multimedia interaktif

dan banyak juga metode lainnya yang digunakan pada saat mengajar

yang memanfaatkan teknologi, dari segi adminstrasi yang

 digunakan sekolah juga sudah memanfaatkan Alat elektronik

sehingga membuat kemudahan guru / Oprator sekolah dalam

menginfut data siswa.

2. Faktor Psikologi

Faktor psikologis mencakup tingkat minat, tren, dll dari guru, siswa

dan institusi. Motivasi guru, belajar mengajar, kemauan, perhatian

dan minat dll termasuk dalam pengaruh faktor psikologis. Dalam

meanfaatkan teknologi pada sebuah pendidikan, banyak hal

bergantung pada minat individu guru dan siswa, bakat dan

usaha. Apabila kedua pihak tersebut mempunyai pengetahuan dan

informasi terkini tentang pendidikan dan mata pelajaran yang bisa di

akses melalui internet, memperoleh instruksi yang diperlukan untuk

menggunakannya, dapat memperoleh manfaat dari berbagai sumber

lokal dan sumber lain untuk penggunaannya dan dirasa tepat untuk

digunakan di lingkungan sekolah Madrasah tsanawiyah Telaga

jernih dan sekolah lain pada umumnya maka pemanfaatn teknologi

pada pendidikan dapat memegang peranan penting dalam

pembangunan pendidikan.

3. Faktor Pendidikan

Faktor-faktor ini terbukti sangat berguna dengan faktor

psikologis. Pendidikan dan pelatihan guru merupakan faktor utama

diantara faktor pendidikan. Guru dapat terbukti menjadi tonggak sejarah

dalam Pemanfaatan teknologi pada pendidikan jika mereka diberikan

 pengajaran yang terorganisir dengan baik. Guru-guru ini dapat bekerja di

laboratorium maupun didalam kelas kegiatan belajar mengajar dengan

menggunakan berbagai Pemanfaatan teknologi pada

pendidikan. Eksperimen baru ini semisalkan dengan menggunakan media

pembelajaran dan alat-alat elektronik yang membantu media

pembelajaran yang dapat memberikan Pendidikan yang efektif dan arahan

yang baik terhadap penemuan inovatif dan dimensi baru melalui

penyempurnaan dan eksplorasi yang efektifitas.

4. Faktor ekonomi

Faktor ekonomi juga mempunyai peranan yang sangat penting

dalam perkembangan teknologi pendidikan. Uang adalah tulang

punggung eksperimen, eksplorasi, atau penemuan apa

pun. Pengembangan, diseminasi dan pelatihan teknologi apa pun

tidak mungkin terjadi tanpa uang. Hibah ekonomi diperlukan untuk

alat bantu audio visual dan perlengkapan lainnya di bidang

teknologi pendidikan dan untuk pengembangan

laboratoriumnya. Tanpa uang, peralatan tidak dapat dibeli,

eksperimen tidak dapat dilakukan, dan peralatan dapat

disempurnakan dan dieksplorasi.

5. Faktor Sosial dan Budaya

Masyarakat dan budaya merupakan cerminan

pendidikan. Sebagaimana akan ada masyarakat dan budaya,

demikian pula pendidikan. Tidak diragukan lagi, masa depan yang

 cerah di bidang teknologi pendidikan dapat dicapai jika terdapat

kesadaran di masyarakat, kepemimpinan yang mendominasi, dan

dampak istilah teknis terlihat dalam aliran budaya. Kemudian

lingkungan sekolah akan dipaksa oleh masyarakat, orang tua dan

pakar pendidikan untuk memberlakukan aspek teknis. Oleh karena

itu,pemanfaatan teknologi pada pendidikan dapat memainkan

peranannya dalam memanfaatkan teknologi yang hari ini terus

berkembang.

C. Dampak Pemanfaatan Teknologi Pada Pendidikan

Ada beberapa dampak yang terjadi pada pemanfaata teknologi pada

pendidikan yang diterapkan oleh Madrasah Tsanawiyah Swasta Nurul Iman

Desa Telaga Jernih, dimana penulis telah membagi menjadi beberapa dampak

yang di timbulkan dari hasil penelitian yang dilaksanakan oleh penulis, adapun

dampak yang terjadi pada penelitian ini ialah :

1. Memudahkan guru dalam menggali informasi terkini yang bisa di

dunias internasional atau pun nasional yang bisa dimanfaatkan oleh

guru sebagai bahan ajar untuk siswa.

2. Media dan alat teknologi yang guru gunakan membantu guru dalam

kegiatan belajar mengajar sehingga membuat guru lebih mudah dalam

memberikan penjelasan kepada siswanya sehingga membuat efesiansi

waktu pembelajaran dan dapat di maksimalkan waktu pembelajaran

 agar siswa dapat menerima ilmu secara baik dan efektif, juga target

indikator yang diterapkan RPP tercapai sebagaimana mestinya

3. Minat siswa dalam pembelajaran bertambah dengan guru memafaatkan

media elektronik sebagai alat pengajar dan tampilan slide ataupun

model pembelajaran yang digunakan guru sangat menarik sehingga

minat siswa untuk terus masuk di pelajarankelas tersebut tidak merasa

bosan didalam kelas.

4. Siswa juga dapat lebih mudah dalam memahami pembelajaran yang

diterangkan oleh guru dikarenakan guru memiliki waktu dan efesinsi

dalam menjelaskan kepada siswa dan juga siswa terus tertarik dalam

kegiatan belajar mengajar yang disajikan oleh guru