LEMBAR KERJA SISWA

Indikator Asam-Basa

[Pick the date]

SMA Negeri 1 Cigemblong
Oleh : Annisa Chiyarotul Wardah, S.Pd.
LEMBAR KERJA SISWA

LKS INDIKATOR ASAM-BASA

A. Petunjuk Penggunaan

1. Baca Petunjuk penggunaan LKS dengan seksama

2. Terlebih dahulu membaca handout yang telah diberikan
3. Mengikuti langkah demi langkah sesuai urutan
4. LKS ini bersifat kelompok (2 orang) dan terdapat tugas individu.

B. Kompetensi Dasar
3.10 Menjelaskan konsep asam dan basa serta kekuatannya dan
kesetimbangan pengionannya dalam larutan
4.10 Menganalisis trayek perubahan pH beberapa indikator yang
diekstrak dari bahan alam melalui percobaan
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.10.1 Mengamati trayek perubahan pH beberapa indikator (alami, non-
alami)
3.10.2 Mengelompokkan asam-basa sesuai trayek pH hasil percobaan
4.10.1 Mengklasifikasikan indikator asam-basa dari bahan alam
4.10.2 Menentukan indikator asam-basa yang tepat
4.10.3 Menganalisis indikator dengan kekuatan pH
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran,
3.10.1 Siswa dapat mengenali indikator asam-basa dengan tepat.
3.10.2 Siswa dapat mengidentifikasi sifat asam dan basa berdasarkan
trayek perubahan pH
4.10.1 Siswa dapat mengklasifikasikan berbagai indikator asam-basa dari
bahan alam
4.10.2 Siswa dapat mengklasifikasikan indikator asam dan basa dengan
tepat pada percobaan
4.10.3 Siswa mampu menyimpulkan hubungan kekuatan pH dengan
indikator asam-basa yang digunakan berdasarkan hasil percobaan

SMA Negeri 1 Cigemblong

LEMBAR KERJA SISWA

Kasus

Pada jamu kunir asem warna kunyit sebelum ditambah asa akan
mempunyai warna kuning pucat. Pada saat ditambah asam air perasan
kunyit warnanya berubah menjadi kuning cerah. Lalu bagaimana jika
air perasaan kunyit tersebut ditambah air kapur ?

Gambar 1. Larutan kunyit Gambar 2. Jamu kunir asem

Sumber : google.com Sumber : google.com

Mengapa demikian? Mari kita lakukan eksperimen untuk menjawab

kasus-kasus tersebut!

SMA Negeri 1 Cigemblong

LEMBAR KERJA SISWA

Buatlah rancangan percobaan untuk dapat menjawab kasus diatas

dengan bahan alam (berwarna putih, pink, merah, ungu dan hijau) yang
sudah dibawa!

SMA Negeri 1 Cigemblong

LEMBAR KERJA SISWA

Tabel hasil pengamatan berdasarkan rancangan yang telah dibuat.

Perlakuan
Bahan alam
Penambahan asam Penambahan basa

Kesimpulan

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SMA Negeri 1 Cigemblong

LEMBAR KERJA SISWA

KUNCI JAWABAN
Bahan alam yang dibawa
1. Wortel
2. Rho discolor
3. Bunga mawar
4. Pepaya
5. Semangka

Rancangan percobaan

Bahan alam

Penambahan HCl Ekstrak bahan alam Penambahan NaOH

Mengamati perubahan
yang terjadi

Memasukkan data ke
dalam tabel

SMA Negeri 1 Cigemblong

LEMBAR KERJA SISWA

Tabel hasil pengamatan

Perlakuan
Bahan alam
Penambahan asam Penambahan basa
Wortel Oren Oren
Rho discolor Ungu Hijau
Mawar Merah Merah
Papaya Oren Oren
Semangka merah Merah
Ubi ungu Ungu Ungu
Melati Putih Putih

Kesimpulan
1. Sifat asam basa dalam kehidupan sehari-hari dapat ditentukan
dengan sederhana
2. Indikator alami yang dapat digunakan adalah bahan alam yang dapat
memberikan perbedaan warna yang signifikan terhadap asam dan
basa.

SMA Negeri 1 Cigemblong