BB03-RK17a-RII.

4
15 Agustus 2019

TUGAS TUTORIAL KE-1/2/3*

KODE/NAMA/SKS MATA KULIAH: PDGK4201/PEMBELAJARAN PKN DI SD/2 SKS
PROGRAM STUDI BI SEMESTER 1 DAN AKPMM SEMESTER 4

Nama Penulis : Neni Junaeni,M.Pd

Nama Penelaah : Neni Junaeni, M.Pd
Status : Baru/Revisi**
Pengembangan
Tahun : 2023
Pengembangan

Skor Sumber Tugas

No Uraian Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
1. Menjelaskan Konsep dan Praktik Demokrasi Serta 20 Modul 7 KB 1
Pendidikan Demokerasi. Konsep
Demokerasi
Jelaskan pengertian demokrasi dalam batasan istilah dan
batasan operasional!

2. Menjelaskan Bagaimana prinsip-prinsip demokrasi 20 Modul 7 KB 1

diimplementasikan dalam kehidupan berbangsa dan Konsep
bernegara Indonesia Demokerasi

Bagaimana prinsip-prinsip demokrasi

diimplementasikan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara Indonesia ?

3. 20 Modul 8 KB 2
Konsep, Nilai, Moral dan Norma dalam hubungan Konsep, Nilai,
dengan sesama Warga negara Moral dan
Norma dalam
Apa yang menjadi ukuran ciri2 Warga negara yang hubungan
baik? dengan sesama
Warga negara
 BB03-RK17a-RII.4
15 Agustus 2019

4. 20 Modul 7 KB 3
Sekolah sebagai Laboratorium Demokerasi Sekolah Sebagai
Laboratorium
Mengapa sekolah dijadikan sebagai laboratorium DEmokerasi
pendidikan demokrasi bagi peserta didik ?

5 Menjelaskan peran guru jika ada kompetensi darsar 20 Modul 9 KB 1

yang tidak dikaitkan dalam pembelajaran tematik. Model
Pembelajaran
Apa yang harus dilakukan Guru jika ada kompetensi PKn Tematis di
dasar yang tidak dikaitkan dalam pembelajaran tematik? kelas I, II, dan
III SD/MI

Dst

* lingkari salah satu nomor sesuai tugas tutorial

** coret yang tidak sesuai
1. pengertian demokrasi dalam batasan istilah dan batasan operasional adalah sebuah bentuk
mekanisme dari sebuah sistem pemerintahan yang ada pada negara tersebut sebagai
bentuk dalam mewujudkan kedaulatan rakyat sebagai penguasa negara atas negara, untuk
kemudian akan dijalankan oleh sebuah pemerintahan di negara tersebut.
Prinsip dari berjalannya operasi dari demokrasi sendiri adalah terlaksananya prinsip
daripada trias politca yang dimana kemudian akan membagi beberapa macam kekuasaan
politik menjadi 3 macam yaitu kekuasaan eksekutif, kekuasaan yudikatif, dan kekuasaan
legislatif yang dimana kemudian memberikan sebuah bentuk perujudan dari tiga macam
lembaga negara yang dimana merupakan sebuah lembaga lembaga independean dan
memiliki sebuah tingkat yang dimana sejajar antara yang satu dengan yang lainnya.
Dengan dilaksananyakannya kesejajaran dan independensi dari tiga macam jenis lembaga
negara tersebut kemudian diperlukanlah agar dari tiga macam jenis lembaga tersebut agar
dapat saling mengawasi, dan saling mengontrol satu sama lain
2. prinsip-prinsip demokrasi diimplementasikan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Indonesia degan cara yaitu 1. Menyelesaikan perselisihan dengan damai dan secara
melembaga 2. Menjamin terselenggaranya perubahan dalam masyarakat secara damai
atau tanpa gejolak 3. Menyelenggarakan pergantian kepemimpinan secara teratur 4.
Menekan penggunaan kekerasan seminimal mungkin.
3. Ukuran menjadi warga yang baik adalah
a. Kaitan konsep, nilai, moral dan norma (KNMN) dalam hubungan antara warga
negara dengan negara sangat erat dan mempunyai pengaruh timbal balik.
b. Tiap warga negara memiliki kewajiban dan tanggung jawab terhadap negara, terutama
peran serta dalam pembangunan.
c. Pembentukan perilaku seseorang memerlukan proses, kebiasaan dan keteladanan.
e. Seseorang dikatakan sebagai warga negara bila telah dinyatakan secara legal menjadi
warga negara.
f. Bela negara merupakan tekad sikap dan tindakan warga negara yang teratur,
menyeluruh, terpadu dan berlanjut yang dilandasi pada rasa cinta tanah air, kesadaran
berbangsa dan bernegara Indonesia, keyakinan akan kesaktian Pancasila.
Selain itu warga Negara yang baik dapat dilukiskan, yaitu warga Negara yang patriotik,
loyal terhadap bangsa dan negara, toleran, beragama, demokratis atau yang lebih popular
disebut warga Negara yang pancasialis sejati.
4. Demokrasi erat kaitannya dengan toleransi, saling menghargai, dan menghormati
keberagaman. Kelas yang dibentuk menjadi “laboratorium demokrasi” akan berkontribusi
 dalam membentuk peserta didik menjadi warga negara yang baik, kritis, bertanggung
jawab, memahami hak dan kewajibannya.
5. Guru harus merencanakan dan melaksanakan pembelajaran agar dapat mengakomodasi
siswa yang memiliki perbedaan tingkat kecerdasan, pengalaman, dan ketertarikan
terhadap suatu topik; Kompetensi Dasar mata pelajaran yang tidak dapat dipadukan dapat
diajarkan tersendiri.