KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Sistem Penjaminan Mutu PAI

Kode :
SKS : 3 SKS
Semester : III
Program Studi : Pendidikan Agama Islam/S2
Dosen Pengampu : Dr. Asliah Zainal, M.A.

Capaian Pembelajaran Prodi :

1. Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan urgensi system penjaminan mutu pendidikan agama Islam.
2. Mahasiswa dapat memiliki kesadaran dan kritis terhadap kebutuhan system penjamian mutu pendidikan agama Islam di sekolah dan perguruan
tinggi
3. Mahasiswa dapat melakukan evaluasi diri terhadap kondisi penjaminan mutu dilembaga masing-masing.

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini menyajikan materi tentang pengertian, karakterisik dan pentingnya system penjaminan mutu di
satuan pendidikan dasar, menengah dan tinggi. Mata kuliah ini juga akan mempraktekan system penjaminan mutu
untuk menunjang tercapainya standar yang ditetapkan secara nasional.

Team Teaching (Jika Ada) :

Mata Kuliah Syarat :

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
Ke-1 1. Mahasiswa dapat Kontrak kuliah Dialog 150 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat 1%
bersepakat tentang dan strategi Kesepakatan menit mendiskusikan menyebutkan secara
aturan-aturan perkuliahan bersama-sama hal-hal rinci hal-hal yang
perkuliahan dengan yang menjadi aturan menjadi aturan
system jarak jauh dan perkuliahan perkuliahan
online 2. Mahasiswa membahas 2. Mahasiswa dapat
2. Mahasiswa dapat tentang materi dan memahami dan
berdiskusi dan strategi pembelajaran menyetujui untuk
bersepakat tentang yang akan mereka menaati kesepakatan
materi-materi yang dapatkan selama satu bersama dan
akan diajarkan dalam semester mendapatkan sangsi
perkuliahan dan 3. Mahasiswa akademik bagi yang
disesuaikan dengan menyetujui dan melanggar
model dan strategi menaati kesepakatan 3. Mahasiswa dapat
pembelajaran bersama dan memahami dan
3. Mahasiswa dapat mendapatkan sangsi mengikuti secara aktif
berdiskusi dan akademik bagi yang materi perkuliahan
bersepakat dengan melanggar selama satu semester
model dan strategi
perkuliahan yang
dinamis dan sesuai
kondisi serta kebutuhan
baik secara online
maupun jarak jauh
4. Mahasiswa dapat
bersepakat tentang
konsekwensi dari
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
ketidakpatuhan
terhadap kesepakatan
dalam perkuliahan
Ke-2 Mahasiswa dapat Pengertian dan Diskusi online 150 1. Mahasiswa mengikuti 1. Mahasiswa dapat 2%
memahami dan Konsep system menit materi yang diberikan menjelaskan
menjelaskan pengertian penjaminan Penguatan oleh dosen pengertian dan konsep
dan konsep system mutu referensi 2. Mahasiswa bertanya, system penjaminan
penjaminan mutu memberikan respon mutu
terhadap materi yang 2. Mahasiswa dapat
diberikan dosen mengajukan
3. Mahasiswa membaca pertanyaan atau
dan mereview argumentasi terhadap
referensi yang materi yang dijelaskan
direkomendasikan oleh dosen
dosen, baik berupa
jurnal, buku maupun
sumber lain yang
relevan
Ke-3 Mahasiswa dapat Siklus system Diskusi online 150 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat 2%
memahami dan penjaminan menit mendalami referensi menyebutkan siklus
menjelaskan siklus system Mutu yang Penguatan relevan terkait dengan system penjaminan
penjaminan mutu yang berkelanjutan referensi topik mutu berkelanjutan
berkelanjutan 2. Mahasiswa 2. Mahasiswa dapat
mengajukan menjelaskan setiap
pertanyaan terkait siklus system
materi penjaminan mutu dan
hubunganya antara
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
satu siklus dengan
siklus lainnya
3. Mahasiswa dapat
memberikan contoh
data masing-masing
siklus penjaminan
mutu
Ke-4 Mahasiswa dapat Prinsip-prinsip Diskusi online 150 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat 2%
memahami dan system menit mendalami referensi menjelaskan pinsip-
menjelaskan prinsip- penjaminan Penguatan relevan terkait dengan prinsip penjaminan
prinsip sistem penjaminan mutu referensi topik mutu
mutu 2. Mahasiswa 2. Mahasiswa dapat
mengajukan menjelaskanurgensi
pertanyaan terkait masing-masing prinsip
materi
Ke-5 1. Mahasiswa dapat Pihak-Pihak Diskusi online 150 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat 2%
memahami dan yang terlibat menit mendalami referensi menjelaskan pihak-
menjelaskan pihak- dalam system Penguatan relevan terkait dengan pihak yang terlibat
pihak yang terlibat penjaminan referensi topik dalam system
dalam system mutu 2. Mahasiswa penjaminan mutu
penjaminan mutu mengajukan 2. Mahasiswa dapat
2. Mahasiswa dapat pertanyaan terkait menjelaskan tugas dan
menjelaskan tugas dan 3. Mahasiswa fungsi masing-masing
fungsi masing-masing menemukan contoh pihak dalam system
pihak dalam system pihak yang berperan penjaminan mutu
penjaminan mutu penting dalam system 3. Mahasiswa dapat
3. Mahasiswa dapat penjaminan mutu menyebutkan contoh
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
menyebutkan contoh pihak yang paling
pihak yang paling diketahui berperan
diketahui berperan penting dalam system
penting dalam system penjaminan mutu di
penjaminan mutu di lembaga masing-
lembaga masing- masing
masing
Ke-6 Mahasiswa dapat Standar-standar Diskusi online 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat 2%
memahami dan mutu kualitas mendalami referensi menjelaskan standar-
menjelaskan stanfdar- dalam Penguatan relevan terkait dengan standar dalam
standar mutu dalam pendidikan referensi topik pendidikan dengan
pendidikan 2. Mahasiswa baik dan tepat
mengajukan 2. Mahasiswa dapat
pertanyaan terkait menjelaskan contoh-
materi contoh standar dalam
3. Mahasiswa lembaga pendidikan
menemukan dan 3. Mahasiswa dapat
menemukan standar- menjelaskan
standar mutu dalam keterkaitan masing-
pendidikan masing standar dalam
meningkatkan mutu
pendidikan
Ke-7 1. Mahasiswa dapat Implementasi Studi kasus 1. Mahasiswa mencari 1. Mahasiswa dapat 3%
memahami dengan system kasus satu lembaga menemukan apakah
detil dan tepat kondisi penjaminan Diskusi pendidikan yang lembaga yang
penjaminan mutu mutu dalam kelompok hendak ditelaah dijadikan kasus
disebuah lembaga Pendidikan: 2. Mahasiswa memiliki standar
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
yang dijadikan kasus Tinjauan menemukan satu penjaminan mutu
2. Mahasiswa dapat aplikatif lembaga pendidikan internal atau tidak
menemukan (praktis) yang dieksplorasi 3. Mahasiswa dapat
ketidaksinkronan untuk mengetahui menemukan
antara standar mutu contoh kondisi ketidaksinkronan
yang ditetapkan penjaminan mutunya antara standar mutu
dengan yang ditetapkan
implementasinya di dengan
lapangan implementasinya di
lapangan
4. Mahasiswa dapat
mengemukakan
argumentasi mengapa
terjadi
ketidaksinkronan
tersebut
5. Mahasiswa dapat
menjelaskan rencana
tindak lanjut apa yang
harus dilakukan untuk
menjamin mutu
terlaksana dengan
baik
Ke-8 Mahasiswa dapat Ujian tengah Tugas Ujian 150 Mahasiswa mengerjakan 1. Mahasiswa dapat 30 %
menjawab pertanyaan- semester menit tugas ujian tengah menjawab pertanyaan-
pertanyaan dan tugas semester yang diberikan pertanyaan dan tugas
yang diberikan oleh dosen yang diberikan oleh
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
mata kuliah oleh dosen dosen mata kuliah
2. Mahasiswa dapat
menyetorkan tugas
sesuai dengan
kesepakatan waktu
dengan dosen
Ke-9 1. Mahasiswa dapat Penetapan Studi kasus 150 1. Mahasiswa mencari 1. Mahasiswa dapat 3%
memahami dan kebijakan SPM menit kasus satu lembaga menjelaskan
menjelaskan PAI Diskusi pendidikan untuk pengertian kebijakan
pengertian kebijakan kelompok diketahui kondisi SPM PAI
SPM PAI SPM 2. Mahasiswa dapat
2. Mahasiswa dapat 2. Mahasiswa memberikan contoh
menemukan contoh menemukan satu kebijakan SPM PAI
kebijakan SPM PAI lembaga pendidikan pada sebuah lembaga
pada sebuah lembaga yang dieksplorasi 3. Mahasiswa dapat
3. Mahasiswa dapat untuk mengetahui menjelaskan kebijakan
menjelaskan kebijakan kondisi penjaminan SPM PAI pada
SPM PAI pada mutunya lembaga tersebut
lembaga tersebut 4. Mahasiswa
4. Mahasiswa bersikap mengemukakan
kritis terhadap kondisi pendapat apa yang
kebijakan SPM PAI di menjadi kelemahan
lembaga tersebut kebijakan SPM
lembaga tersebut
5. Mahasiswa
mengemukakan jalan
keluar apa yang
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
sebaiknya dilakukan
untuk memenuhi mutu
pada apek penetapan di
lembaga tersebut
Ke-10 1. Mahasiswa dapat Pelaksanaaan Studi kasus 150 1. Mahasiswa mencari 1. Mahasiswa dapat 3%
memahami dan kebijakan/stand menit kasus satu lembaga memahami dan
menjelaskan ar SPM PAI Diskusi pendidikan untuk menjelaskan
pengertian kelompok diketahui kondisi pengertian pelaksanaan
pelaksanaan SPM PAI SPM SPM PAI
2. Mahasiswa dapat 2. Mahasiswa 2. Mahasiswa dapat
menemukan contoh menemukan satu menemukan contoh
pelaksanaan SPM PAI lembaga pendidikan pelaksanaan SPM PAI
pada sebuah lembaga yang dieksplorasi pada sebuah lembaga
3. Mahasiswa dapat untuk mengetahui 3. Mahasiswa dapat
menjelaskan kondisi penjaminan menjelaskan
pelaksanaan SPM PAI mutunya pelaksanaan SPM PAI
pada lembaga tersebut pada lembaga tersebut
4. Mahasiswa bersikap 4. Mahasiswa dapat
kritis terhadap kondisi mengemukakan
pelaksanaan SPM PAI argumentasi
di lembaga tersebut kekurangan dari
pelaksanaan SPM pada
lembaga tersebut
5. Mahasiswa dapat
mengemukakan
pendapat apa yang
harus dilakukan untuk
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
memperbaiki mutu
pelaksanaan SPM pada
lembaga tersebut
Ke-11 1. Mahasiswa dapat Evaluasi/Penila Studi kasus 150 1. Mahasiswa mencari 1. Mahasiswa dapat 3%
memahami dan ian SPM PAI menit kasus satu lembaga memahami dan
menjelaskan Diskusi pendidikan untuk menjelaskan
pengertian evaluasi kelompok diketahui kondisi pengertian evaluasi
SPM PAI SPM SPM PAI
2. Mahasiswa dapat 2. Mahasiswa 2. Mahasiswa dapat
menemukan contoh menemukan satu menemukan contoh
evaluasi SPM PAI lembaga pendidikan evaluasi SPM PAI
pada sebuah lembaga yang dieksplorasi pada sebuah lembaga
3. Mahasiswa dapat untuk mengetahui 3. Mahasiswa dapat
menjelaskan evaluasi kondisi penjaminan menjelaskan evaluasi
SPM PAI pada mutunya SPM PAI pada
lembaga tersebut lembaga tersebut
4. Mahasiswa bersikap 4. Mahasiswa dapat
kritis terhadap kondisi mengemukakan
evaluasi SPM PAI di argumentasi
lembaga tersebut kekurangan dari
evaluasi SPM pada
lembaga tersebut
5. Mahasiswa dapat
mengemukakan
pendapat apa yang
harus dilakukan untuk
memperbaiki mutu
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
evaluasi SPM pada
lembaga tersebut
Ke-12 1. Mahasiswa dapat Pengendalian Studi kasus 150 1. Mahasiswa mencari 1. Mahasiswa dapat 3%
memahami dan standar mutu menit kasus satu lembaga memahami dan
menjelaskan PAI Diskusi pendidikan untuk menjelaskan
pengertian kelompok diketahui kondisi pengertian
pengendalian SPM SPM pengendalian SPM
PAI 2. Mahasiswa PAI
2. Mahasiswa dapat menemukan satu 2. Mahasiswa dapat
menemukan contoh lembaga pendidikan menemukan contoh
pengendalian SPM yang dieksplorasi pengendalian SPM
PAI pada sebuah untuk mengetahui PAI pada sebuah
lembaga kondisi penjaminan lembaga
3. Mahasiswa dapat mutunya 3. Mahasiswa dapat
menjelaskan menjelaskan
pengendalian SPM pengendalian SPM
PAI pada lembaga PAI pada lembaga
tersebut tersebut
4. Mahasiswa bersikap 4. Mahasiswa dapat
kritis terhadap kondisi mengemukakan
pengendalian SPM argumentasi
PAI di lembaga kekurangan dari
tersebut pengendalian SPM
pada lembaga tersebut
5. Mahasiswa dapat
mengemukakan
pendapat apa yang
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
harus dilakukan untuk
memperbaiki mutu
pengendaliani SPM
pada lembaga tersebut
Ke-13 1. Mahasiswa dapat Peningkatan Studi kasus 150 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat 3%
memahami dan standar mutu menit mencari kasus memahami dan
menjelaskan PAI Diskusi satu lembaga menjelaskan
pengertian kelompok pendidikan untuk pengertian peningkatan
pengendalian SPM diketahui kondisi SPM PAI
PAI SPM 2. Mahasiswa dapat
2. Mahasiswa dapat 2. Mahasiswa menemukan contoh
menemukan contoh menemukan satu peningkatan SPM PAI
pengendalian SPM lembaga pada sebuah lembaga
PAI pada sebuah pendidikan yang 3. Mahasiswa dapat
lembaga dieksplorasi menjelaskan
3. Mahasiswa dapat untuk peningkatan SPM PAI
menjelaskan mengetahui pada lembaga tersebut
pengendalian SPM kondisi 4. Mahasiswa dapat
PAI pada lembaga penjaminan mengemukakan
tersebut mutunya argumentasi
4. Mahasiswa bersikap kekurangan dari
kritis terhadap kondisi peningkatan SPM pada
pengendalian SPM lembaga tersebut
PAI di lembaga 5. Mahasiswa dapat
tersebut mengemukakan
pendapat apa yang
harus dilakukan untuk
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga – Kota Kendari
Telp. (0401) 3192081 Faximili. (0401) 3193710
Website : http://iainkendari.ac.id

Kemampuan yang Bahan Kajian

Minggu Metode Waktu Bobot
Diharapkan pada Setiap (Materi Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria
Ke- Pembelajaran Belajar Nilai
Pertemuan Belajar)
memperbaiki mutu
peningkatan SPM pada
lembaga tersebut
Ke-14 1. Mahasiswa dapat Praktek Kerja 150 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat 3%
memahami bagaimana penilaian SPM kelompok menit menentukan satu menjeaskan komponen
melakukan evaluasi PAI I lembaga atau institusi yang harus ada dalam
diri terhadap Presentasi yang akan dilakukan evaluasi diri terhadap
penjaminan mutu PAI evaluasi mutu pada satu siklus mutu
2. Mahasiswa dapat satu siklus mutu tertentu
melakukan evaluasi tertentu 2. Mahasiswa dapat
diri terhadap system 2. Mahasiswa melakukan evaluasi
penjaminan mutu pada melakukan penulisan diri terhadap system
lembaga pendidikan evaluasi diri terhadap penjaminan mutu pada
tertentu lembaga tersebut lembaga pendidikan
tertentu yang
difokuskan pada siklus
tertentu
Ke-15 1. Mahasiswa dapat Praktek Kerja 150 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat 3%
memahami bagaimana penilaian SPM kelompok menit menentukan satu menjeaskan komponen
melakukan evaluasi PAI II lembaga atau institusi yang harus ada dalam
diri terhadap Presentasi yang akan dilakukan evaluasi diri terhadap
penjaminan mutu PAI evaluasi mutu pada satu siklus mutu
2. Mahasiswa dapat satu siklus mutu tertentu
melakukan evaluasi tertentu 2. Mahasiswa dapat
diri terhadap system 2. Mahasiswa melakukan evaluasi
penjaminan mutu pada melakukan penulisan diri terhadap system
lembaga pendidikan evaluasi diri terhadap penjaminan mutu pada