SILABUS

Nama Sekolah : SMPN 1 Sukamulia

Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pokok : Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Kelas/Semester :VII/I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 15 x 40 menit (15 JP)
Kompetensi Inti (KI):
K1 1 : Kompetensi Inti (Spiritual) Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Kompetensi Inti (Sosial/Sikap) Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan
percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Kompetensi Inti (Pengetahuan) Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4: Kompetensi Inti (Keterampilan) Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama sekolah : SMP NEGERI 2 LABUAPI

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi pokok : PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL
Kelas /semester : VII/Ganjil
Alokasi waku : 15 JP (5 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI):

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab ,peduli (toleransi ,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan linkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya,
terkait kejadian dan fenomena tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (meenulis, membaca,
menghitung,menggambar, dan mengarang) sesui dengan yang dipelajari disekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar (KD) :

3.6: Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya
4.6: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penerapan persamaan dan pertidaksmaan
linear satu variabel

KD 3.6 KD 4.6
Indikator Pertemuan Indikator Pertemuan

Menganalisis kalimat terbuka dan 1 Menyelesaikan soal matematika 1

tertutup (2 JP)
Mengubah kalimat terbuka menjadi yang berkaitan dengan kalimat (3 JP)
model matematika tertutup dan terbuka
Menemukan konsep pertidaksamaan Menyelesaiakn masalah 4
linier satu variabel kontekstual penggunakan (2 JP)
persamaan linier satu variabel

2
Menemukan konsep persamaan linier Menyelesaikan maslah 5
(2 JP)
satu variabel kontekstual berhubungan dengan (2 JP)
rasio menggunakan persamaan
linier satu variabel
Menentukan nilai variabel
persamaan linier satu variabel

Menganalisis sifat-sifat persamaan 3 Menyelesaikan masalah 3

linier satu variabel (2 JP) kontekstual berkaitan dengan (2 JP)
persamaan linier satu variabel
menggunakan sifat-sifatnya