RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Plus Jabal Rahmah Mulia KD : 3.12 dan 4.12
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Kelas/Semester : VIII/2 (Genap) Alokasi Waktu : 8 JP
Materi : Teks Ulasan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran ini, diharapkan siswa mampu:
 Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan suatu karya yang dibaca atau didengar
 Menyajikan tanggapan tentang kualitas suatu karya dengan memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan teks
ulasan yang benar
Langkah-Langkah Pembelajaran
Media : Alat/Bahan :
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)  Penggaris
 lembar penilaian  Spidol
 Cetak: buku pelajaran, contoh teks ulasan dari guru  Papan tulis
 Manusia dalam lingkungan: guru dan teman sekelas.  Laptop & infocus (Jika diperlukan)

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
1. Peserta didik memberi salam, berdoa.
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
3. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
4. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti
Keiatan Literasi
 Peserta didik diberi teks sebagai bahan bacaan terkait materi teks yang diajarkan
Critical Thinking
 Guru menanyakan kembali untuk membangkitkan ingatan siswa terkait pembelajaran yang sudah dipelajari pada
pertemuan sebelumnya.
Collaboration
 Peserta didik diberi kesempatan untuk berdiskusi dengan teman guna saling berbagi pengetahuan yang didapat
dan juga saling bertukar informasi terkait hal-hal yang tidak diketahui bersama teman diskusinya.
Communication
 Guru memberikan penjelasan singkat mengenai materi yang diajarkan, serta membangun komunikasi dengan
siswa melalui proses tanya jawab terkait hal-hal yang belum dipahami siswa.
Creativity
 Guru dan siswa membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari tentang poin-poin pending yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilaksanakan terkait teks yang diajarkan. Siswa kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup
1. Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
2. Guru memberikan apresiasi pembelajaran kepada siswa
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
 Sikap : Pengamatan langsung dalam proses pembelajaran
 Pengetahuan : LK peserta didik
 Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Medan, Agustus 2022

Mengetahui
Kepala SMP Plus Jabal Rahmah Mulia Guru Mata Pelajaran

Muhammad Erwinsyah, S.Pd. Sukamdani, S.Pd.