Lembar Kerja Peserta Didik KD 3.1 dan 4.

Nama: Muhammad Iqbal Nugraha

Kelas: X MIPA 3
KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM
Laboratorium adalah suatu tempat yang digunakan untuk melakukan percobaan maupun pelatihan yang
berhubungan dengan ilmu fisika, biologi, dan kimia atau bidang ilmu lain, yang merupakan suatu ruangan tertutup,
kamar atau ruangan terbuka seperti kebun dan lain-lain.

1. Tujuan:
Menjelaskan ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi
kehidupan), melalui penerapan metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja.

2. Alat dan Bahan:

a. Gambar mikroskop
b. Alat tulis menulis
c. Sumber bacaan
1) Buku biologi yang relevan
2) Internet
d. Laboratorium

3. Cara Kerja
a. Amati gambar mikroskop berikut ini dan lengkapi nama bagian-bagiannya !

1 6
5 7
8
2 9
10

3
4 12

11

No Nama bagian Fungsi

1 Lensa okuler Memperbesar bayangan benda.
2 Lensa obyektif Sama seperti lensa okuler. Memperbesar bayangan benda.
3 Meja kerja Tempat meletakkan obyek.
4 Reflektor Memantulkan cahaya ke diafragma.
5 Tabung Meneruskan cahaya dari lensa obyektif ke lensa okuler.
6 Makrometer Menaik-turunkan tabung mikroskop dengan cepat.
7 Mikrometer Menaik-turunkan tabung mikroskop dengan lambat.
8 Lengan Untuk memegang mikroskop.
9 Revolver Mengganti lensa obyektif dengan pembesaran yang
diinginkan.
10 Kondensor Mengumpulkan cahaya.
11 Kaki Penyangga mikroskop.
12 Penjepit kaca Menjepit kaca benda.

b. Perhatikan langkah-langkah menggunakan mikroskop berikut ini :

1) Letakkan mikroskop di atas meja dengan cara memegang lengan mikroskop sedemikian rupa
Lembar Kerja Peserta Didik KD 3.1 dan 4.1

sehingga mikroskop berada persis di hadapan pemakai !

2) Putar revolver sehingga lensa obyektif dengan perbesaran lemah berada pada posisi satu poros
dengan lensa okuler yang ditandai bunyi klik pada revolver
3) Mengatur cermin dan diafragma untuk melihat kekuatan cahaya masuk, hingga dari lensa okuler
tampak terang berbentuk bulat (lapang pandang).
4) Tempatkan preparat pada meja benda tepat pada lubang preparat dan jepit dengan penjepit obyek!
5) Aturlah 2ocus untuk memperjelas gambar obyek dengan cara memutar pemutar kasar, sambil
dilihat dari lensa okuler.
6) Untuk mempertajam putarlah pemutar halus !
7) Apabila bayangan obyek sudah ditemukan, maka untuk memperbesar gantilah lensa obyektif
dengan ukuran dari 10 X,40 X dengan cara memutar revolver hingga bunyi klik.
8) Gambarlah objek pada hasil pengamatan.
9) Apabila telah selesai, bersihkan mikroskop dan simpan pada tempat yang tidak lembab.
c. Lakukan pengamatan dengan menggunakan mikroskop sesuai dengan langkah-langkah di atas!
d. Perhatikan gambar berikut !

Berdasarkan gambar di atas, jelaskan cara yang benar untuk menggunakan alat-alat di laboratorium !
1. Memindahkan barang harus memakai kontainer.
2. Menuangkan cairan posisi label harus di bawah telapak tangan.
3. Memasukkan pipa ke karet harus menggunakan sarung tangan.
e. Perhatikan symbol-simbol bahan kimia dibawah ini, semua ini ada di laboratorium, cari dari internet dan
berilah penjelasan dari symbol-simbol yang lainnya, minimal 5 symbol, dengan penjelasan seperti
tersebut dibawah !
Lembar Kerja Peserta Didik KD 3.1 dan 4.1

Mudah Aseton, benzene. Jauhkan dari api. Bila terjadi

terbakar kebakaran padamkan dengan alat
pemadam api yang sudah disediakan.

Korosif Belerang oksida, Jangan menghirup uap bahan ini,

klor. hindari kontak langsung. Bila terkena
bagian tubuh cuci dengan sabun.

Mudah TNT, Hindari benturan, pemanasan,

meledak ammonium pukulan, gesekan, reaksi dengan
nitrat, bahan kimia lain, percikan api.
nitroselulosa.

Iritasi Peridin, Hindari kontak.

ammonia, benzyl
klorida.

Berbahaya Tetraklorometan, Jangan dibuang sembarangan.

bagi tributil timah
lingkungan. klorida,
petroleum
bensin.

f. Kesimpulan:
Harus selalu berhati hati bila sedang bekerja di laboratorium.
Lembar Kerja Peserta Didik KD 3.1 dan 4.1

Catatan. Untuk bagian 3b tidak perlu dikerjakan, cukup untuk tahu dan dibaca saja!.