14.1daftar Penilaian, Hasil Analisis, Pencapaian

DAFTAR PENILAIAN, HASIL ANALISIS,
PENCAPAIAN KOMPETENSI
SD PLUS SABILUR ROSYAD

TAHUN AJARAN 2021/2022
KISI – KISI PENILAIAN HARIAN
TEMA 7 BENDA, HEWAN, DAN TANAMAN DI SEKITARKU
KELAS 1 SEMESTER 2
TAHUN 2021/2022
MATA NO
No KOMPETENSI DASAR SKOR
PELAJARAN SOAL
PPKN 3.1 Mengenal simbol sila-sila 1&6
1 Pancasila dalam lambang
negara“Garuda Pancasila”
BAHASA 3.6. Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis 2&7

INDONESIA benda di lingkungan sekitar melalui teks
2. pendek (berupa gambar, slogan sederhana,
tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau Skor
eksplorasi lingkungan isian = 8
MATEMATIKA 3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan 3&8
dan pengurangan bilangan cacah Skor
3 sampai dengan 99 dalam uraian =
kehidupan serta mengaitkan 12
penjumlahan dan pengurangan
4 SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh 4&9

melalui tari
PJOK 3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non 5&
5 lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) 10
tanpa / dengan musik dalam aktifitas
gerak berirama
PENILAIAN HARIAN SEMESTER
IISD PLUS SABILUR ROSYAD
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama : Mata Pelajaran : TEMA 7 Nilai

Kelas : I ( satu) Tanggal :
A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
1. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam

permusyawaratan perwakilan.Bunyi sila Pancasila tersebut dilambangkan
dengan simbol . . .
2. berdasarkan gambar di, salah satu cara

merawathewan peliharaan adalah . . .
3. The resulf of 48 + 21 is . . .
4. Gerakan disamping menirukan tarian . . .
5. Nama gerak lokomotor pada gambar adalah . . .
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

6. Tulislah bunyi Pancasila sesuai dengan simbol
Pancasiladi samping !
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
7. Sebutkan 2 ciri-ciri hewan di samping !
.............................................................................
.............................................................................
8. Ayah membeli salak sebanyak 46 buah. Diberikan kepada Beni sebanyak 15 buah.
Berapa banyak buah salak ayah sekarang? Kalimat matematika :
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
9.
Bagaimana cara melakukan gerak menirukan tanaman sesuai dengan gambar diatas !
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Sebutkan 3 gerakan berpindah tempat (lokomotor) !
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Kunci Jawaban
A. Isian
PPKn
1. Kepala banteng
Bahasa Indonesia
2. Memandikan hewan peliharaan
Matematika
3. 69
SBdP
4. Pohon tertiup angin
PJOK
5. Berlari
B. Uraian
PPKn
6. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Bahasa Indonesia
7. a. Memiliki telinga panjang
b. cara berjalannya dengan melompat
Matematika
8. 46 – 15 = 31, Jadi jumlah salak ayah adalah 31 buah
SBdP
9. Mengayunkan tangan ke kanan dan ke kiri
PJOK
10. Berlari, melompat, dan memanjat
PENILAIAN
ISIAN URAIAN
Betul : 8 Betul : 12
Salah : 1 Salah : 2
Kosong : 0 Kosong : 0
HASIL KETUNTASAN BELAJAR
DAFTAR PENILAIAN DAN ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENILAIAN HARIAN TEMA 7
SEMESTER 2
TAHUN NAJARAN 2021/2022
JUMLAH ANAK : 15
PPKn BAHASA INDONESIA Matematika PJOK SBdp NILAI
NO NAMA KD 3.4 JUMLAH R/P KD 3.4 JUMLAH KD 3.9 JUMLAH KD 3.1 JUMLAH KD 3.3 JUMLAH PENILAIAN T/TT
I U SKOR NILAI T/TT I U SKOR NILAI T/TT R/P I U SKOR NILAI T/TT I U SKOR NILAI T/TT R/P I U SKOR NILAI T/TT HARIAN
R/P R/P
1 ACHMAD ZAINAL JUNA ROHIDIN 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 83 T
2 AISYAH NISWA NAFISAH 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 93 T
3 AISYAH NURISSYIFA ASH-SHIDDIQ 1 12 13 65 TT R 1 12 13 65 TT R 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 76 TT
4 ALIIYAH MUHASSHONAH 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
KHOIRUZZAUJAAT
5 Alma Analisa Prasetia 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
6 AMELIA PUTRI RAMADANI 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 83 T
7 AZ-ZAHRATU MIYAZAKI 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
8 ELNAIRA PRILI PRASETYO 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
9 FARSYA ASILAH ADIBAH HARIYANTO 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 93 T
10 Fredy Bachtiar 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
11 KEENAR PRAMUDITA NAILATUL 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 70 TT
IZZAH
12 M QUTHBIT ZAYAN FAWWAS 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 83 T
13 MUCHAMMAD ADNAN SUTIKNO 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
14 MUHAMMAD ADITYA RAMADHAN 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 90 T
15 MUHAMMAD ALJABAR IZZUL HAQQI 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
16 MUHAMMAD GIBRAN 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
17 MUHAMMAD IBRA ALARIC SUGITO 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
18 MUHAMMAD MAULANA IZZULHAQ 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 93 T
19 MUHAMMAD RIZKY ALIF RAHMANI 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
20 MUHAMMAD SATTAR 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 70 TT
PRESENTASE KETUNTASAN 93% 93% 87% 80% 87% 87% 87% 87% 93% 100%
KETERANGAN = R = Remidial Tuntas= >82
P= Pengayaan Tidak Tuntas = < 83
T= Tuntas Tuntas = 13 orang
TT=Tidak Tuntas Tidak tuntas = 2 orang I
= Isian
U = Uraian
Hasil Analisis ketuntasan belajar
a. Perorangan
Banyak siswa seluruhnya : 15 orang
Banyak siswa yang tuntas belajar : 13
orang
Persentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar
b. Klasikal
Dinyatakan tuntas untuk satu kelas : Ya
Kesimpulan
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk PPKn uraian, Bahasa indonesia isian, bahasa indonesia uraian, matematika uraian, PJOk uraian
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa
KISI KISI REMIDIAL
KELAS 1 SEMESTER 2
TAHUN 2021/2022
MATA NO
PELAJARAN SOAL
PPKN 3.1 Mengenal simbol sila-sila 1
BAHASA 3.6. Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis 2

tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau
eksplorasi lingkungan
MATEMATIKA 3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan 3 Uraian =
dan pengurangan bilangan cacah 20
3 sampai dengan 99 dalam
kehidupan serta mengaitkan
4 SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh 4

melalui tari
PJOK 3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non 5
5 lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa / dengan musik dalam aktifitas
gerak berirama
REMIDIAL

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

1. Tulislah lambang dan bunyi sila kedua Pancasila !
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2. . Buatlah kalimat berdasarkan gambar disamping!
............................................................................................
............................................................................................
3. Ibu membeli kue sebanyak 33. Kemudian Ibu membeli lagi 14 kue. Berapa
kue Ibusekarang?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
4.
Bagaimana cara melakukan gerak diatas?

................................................................................................................................
................................................................................................................................
5. Apa manfaat dari gerakan di samping?
.................................................................................
.................................................................................
Kunci Jawaban
PPKn
1. Lambangnya rantai emas, kemanusiaan yang adil dan beradab
Bahasa Indonesia
2. Siti sedang membersihkan tempat tidur
Matematika
3. 33 + 14 = 47, Jadi jumlah kue ibu sekarang adalah 47kue
SBdP
4. Tundukkan badan, tanngan kiri dan kanan bergantian seperti sedang
memungut sampah
PJOK
5. Melatih keseimbangan
HASIL ANALISIS KETUNTASAN
REMIDIAL

PENILAIAN REMIDI TEMA 7
SEMESTER 2
JUMLAH ANAK : 2
P Kn BAHASA I NDONESIA Mate matika PJOK SBdp NILAI
NO NAMA KD 3.4 JU MLAH R/P KD 3.4 JUMLAH KD 3.9 JU MLAH KD 3.1 JUMLAH KD 3.3 JU MLAH PENILAIAN T/TT
NILAI T/TT NILAI T/TT R/P NILAI T/TT NILAI T/TT R/P NILAI T/TT
I U SKOR I U SKOR I U SKOR R/P I U SKOR I U SKOR R/P HARIAN
1 KEENAR PRAMUDITA NAILATUL 2 2 10 TT R 20 20 100 T P 2 2 10 TT R 20 20 100 T P 20 20 100 T P 64 TT
IZZAH
3 M QUTHBIT ZAYAN FAWWAS 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
PRESENT ASE KETUNT AS 50% 100% 50% 100% 100%
AN
KETERANGAN = R = Remidial Tuntas= >82
= Isian
U = Uraian
a. Perorangan
orang
Persentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar
Kesimpulan
a. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa
b. Tindak lanjut remidial kedua dilakukan secara lisan
KISI PENILAIAN PENGAYAAN
KELAS 1 SEMESTER 2
TAHUN 2021/2022
MATA NO
PELAJARAN SOAL
PPKN 3.1 Mengenal simbol sila-sila 1
BAHASA 3.6. Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis 2,3

tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau Uraian =
eksplorasi lingkungan 20
MATEMATIKA 3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan 4
dan pengurangan bilangan cacah
3 sampai dengan 99 dalam
kehidupan serta mengaitkan
4 SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh 5

melalui tari
REMIDIAL

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

1. Tulislah bunyi pancasila sesuai dengan gambar disamping
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
2. Buatlah kalimat berdasarkan gambar disamping!
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3. debu – bersihkan – kemoceng – dengan

Susunan yang benar untuk ungkapan petunjuk di atas adalah
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
4. Beni mempunyai ikan hias sebanyak 26. Kemudian dibelikan oleh ayah sebanyak 13
ikan.Berapa jumlah ikan Beni sekarang ?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
5.
Bagaimana cara melakukan tari sesuai dengan gambar diatas?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Kunci Jawaban
PPKn
1. Persatuan indonesia
Bahasa Indonesia
2. Kelas 1 kerja bakti membersihkan kelas
3. Bersihkan debu dengan kemoceng
Matematika
4. 26 + 13 = 39, Jadi jumlah ikan Beni sekarang adalah 39 ikan
SBdP
5. Tangan kanan ke atas tangan kiri kebawah seperti orang memegang sapu,
ayunkan tangan seperti menyapu
HASIL ANALISIS KETUNTASAN PENGAYAAN

PENILAIAN PENGAYAAN TEMA 7
SEMESTER 2
JUMLAHANAK: 13
PPKn BAHASA INDONESIA Matematika PJOK SBdp NILAI
NO NAMA KD 3.4 JUMLAH R/P KD 3.4 JUMLAH KD 3.9 JUMLAH KD 3.1 JUMLAH KD 3.3 JUMLAH ENILAIA T/TT
NILAI T/TT NILAI T/TT R/P NILAI T/TT NILAI T/TT R/P NILA T/TT N
R/P R/P
I U SKOR I U SKOR I U SKOR I U SKOR I U SKOR I HARIA
N
1 ACHMAD ZAINAL JUNA 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
ROHIDIN
2 AISYAH NISWA NAFISAH 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
3 AISYAH NURISSYIFA ASH- 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
SHIDDIQ
4 ALIIYAH MUHASSHONAH 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
KHOIRUZZAUJAAT
5 Alma Analisa Prasetia 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
6 AMELIA PUTRI RAMADANI 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
7 AZ-ZAHRATU MIYAZAKI 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
8 ELNAIRA PRILI PRASETYO 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
9 FARSYA ASILAH ADIBAH 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
HARIYANTO
10 Fredy Bachtiar 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
11 KEENAR PRAMUDITA 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
NAILATUL IZZAH
12 M QUTHBIT ZAYAN FAWWAS 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
13 MUCHAMMAD ADNAN SUTIKNO 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
14 MUHAMMAD 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
ADITYA RAMADHAN
15 MUHAMMAD ALJABAR 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
IZZUL HAQQI
16 MUHAMMAD GIBRAN 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
17 MUHAMMAD IBRA ALARIC 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
SUGITO
18 MUHAMMAD 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
MAULANA IZZULHAQ
PRESENTASE KETUNTASAN 100% 100% 100% 100% 100%
KETERANGAN = R = Remidial Tuntas= >82 Persentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar
= Isian
U = Uraian
c. Perorangan
orang
d. Klasikal
Kesimpulan
a. Semua siswa sudah mencapai KD yang
ditentukan dan
KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN TEMA 8
KESELAMATAN DI RUMAH DAN PERJALANAN
KELAS 2 SEMESTER 2
NO MATA KOMPETENSI DASAR NO SOAL SKOR

PELAJARAN
1 PPKn 3.4 Memahami makna bersatu 1-2
dalam keberagaman di sekolah
2 Bahasa 3-4
Indonesia 3.10 Mencermati penggunaan huruf
kapital (nama Tuhan nama orang,
nama agama) serta tanda titik dan Skor
tanda tanya dalam kalimat yang Isian= 8
benar Uraian=
3 SBdP 3.2 Mengenal pola irama sederhana 5-6
melalui lagu anak-anak
12
3.3Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari
4 Matematika 3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang 7-8
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari
5 PJOK 3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak 9-10

dasar lokomotor, non-lokomotor,dan
manipulatif dalam bentuk permainan,
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktivitas air
PENILAIANHARIAN
Nama : Mata Pelajaran : Tema 8 Nilai :

Kelas : II Hari /tanggal :

1. Contoh kegiatan yang menunjukkan persatuan di sekolah adalah
…
2. Dina memiliki teman bernama Roni. Roni sudah tidak masuk tiga hari karena
sakit. Dina sebaiknya ...
3. Perhatikan kalimat berikut!
rino berdo’a kepada tuhan dengan khusyu’.
Dua kata yang seharusnya ditulis dengan huruf kapital adalah
... dan ...
4. Alan berdo’a memohon keselamatan kepada Tuhan Yang Maha Esa
Tanda baca yang tepat untuk mengakhiri kalimat di atas adalah . .
.
5. Perhatikan gambar dibawah ini!
Nada 6 (Si) dinyanyikan sepanjang . . . ketuk
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

Anak di samping sedang melakukan gerak tari keseharian.

Gerak yang ia lakuan adalah. . .
7. Ayah membeli kabel sepanjang 2 meter. Paman mempunyai kabel

sepanjang 150 cm. Berapa sentimeterkah jumlah kabel Ayah dan paman
apabila disambung ?
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
8. Joni dan Andi melakukan perjalanan. Joni naik kereta api selama 120
menit. Andi naik kereta api selama 180 menit. Berapa jam selisih
waktu perjalanan mereka?
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
9. Sebutkan 2 variasi gerak non-lokomotor yang kalian lakukan di air!

........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
10. Sebutkan 2 cara menjaga keselamatan ketika melakukan aktivitas di air!
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
a. ISIAN
PPKn
1 Bermain dengan semua teman
2. Menjenguk Roni
Bahasa Indonesia
3. Rino dan Tuhan
4. Titik
SBdP
5. 2 Ketuk
6. Gerak menyapu lantai
b. URAIA
N Matematika
7. 2 m + 150 cm = (2x100) cm + 150 cm = 350 cm

8. 180 menit – 120 menit = 60
menit 60 menit = 1 jam
PJOK
9. a. Gerak mengayunkan tangan ke kanan dan ke kiri
b. gerak meliukkan badan
10. a. melakuakan pemanasan dan pendinginan
b. memakai pelampung
PENILAIAN
Isian Uraian
Salah : 1 Salah : 2
Nilai = jumlah skor

HASIL ANALISIS
KETUNTASAN
BELAJAR
• Perorangan
Banyak siswa yang telah tuntas belajar : 20 orang
Presentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 20 X 100% = 86,9%
23
• Klasikal
Kesimpulan
a. Perlu Perbaikan secara klasikal untuk soal matematika uraian dan PJOK isian
b. Perlu Perbaikan secara Individual untuk siswa : Bensen Kurniawan, Frederic Gavriel Mathew dan Sugiarto Edward
KISI-KISI SOAL REMIDIAL TEMA 8
KELAS 2 SEMESTER 2
TAHUN AJARAN
2021/2022

PELAJARAN
1 PPKn 3.4 Memahami makna bersatu dalam 1
keberagaman di sekolah
2 Bahasa 2
tanda tanya dalam kalimat yang URAIAN
benar =12
3 SBdP 3.3Mengenal gerak keseharian dan 3
alam dalam tari
4 Matematika 3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang 4
5 PJOK 3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak 5

REMIDIAL SD PLUS SABILUR
ROSYAD TAHUN PELAJARAN
2021/2022

1. Sebutkan 2 perilaku yang

mencerminkan persatuan di sekolah!
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
2. Perhatikan kalimat di bawah ini!
Alan berdo’a kepada tuhan yang maha esa.
Tulislah kembali kalimat di atas dengan menggunakan huruf kapital yang benar!
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
3. Sebutkan 2 contoh gerak keseharian!

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
4. Ibu membeli benang sepanjang 3 meter. Berapakah panjang benang ibu
apabila diubah menjadi satuan centimeter?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
5. Sebutkan 2 aturan menjaga keselamatan di air!
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
1. Melaksanakan tugas piket
Bermain dengan semua
teman
2. Alan berdo’a kepada Tuhan Yang Maha Esa
Gerak mencangkul
tanah
4. 3 meter = (3 x 100) = 300 centimeter
5. Melakukan
pemanasan Memakai
pelampung
KISI-KISI SOAL PENGAYAAN TEMA 8
KELAS 2 SEMESTER 2
TAHUN AJARAN
2021/2022

PELAJARAN
keberagaman di sekolah
2 Bahasa 2
tanda tanya dalam kalimat yang URAIAN
benar =12
3 SBdP 3.3Mengenal gerak keseharian dan 3
alam dalam tari
4 Matematika 3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang 4
5 PJOK 3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak 5

PENGAYAAN

1. Sebutkan 3 perilaku yang

mencerminkan persatuan di sekolah!
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
2. Perhatikan kalimat di bawah ini!
Alan berdo’a kepada tuhan yang maha esa.
Tulislah kembali kalimat di atas dengan menggunakan huruf kapital yang benar!
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
3. Sebutkan 3 contoh gerak tari keseharian!

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
4. Ibu membeli benang sepanjang 300 meter. Berapakah panjang benang
ibu apabila diubah menjadi satuan meter?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
5. Sebutkan 3 aturan menjaga keselamatan di air!
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
1. Melaksanakan tugas piket
Bermain dengan semua
teman
2. Alan berdo’a kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Gerak mencangkul
tanah Gerak menyiram
bunga
4. 300 cm = (300/100) = 3 meter
5. Melakukan
pemanasan Memakai
pelampung
Tidak berlarian di sekitar kola

KISI-KISI SOAL PENILAIAN
HARIAN TEMA 5 CUACA
KELAS III SEMESTER 2
TAHUN AJARAN
2021/2022
No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar No. Soal Skor

1 PPKn 3.4 Memahami makna bersatu 1–2
dalam keberagaman di lingkungan
sekitar
2 Bahasa Indonesia 3.3 Menggali informasi tentang 3–4

perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksploras
lingkungan
3 Matematika 3.5 Menjelaskan dan melakukan 5–6 Isian =

penjumlahan dan pengrangan pecahan 8
bepenyebut sama Uraian
= 12
4 SBdP 3.3 Memahami dinamika gerak tari 7–8
5 PJOK 3.5 Memahami kombinasi berbagai 9 – 10

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat dalam aktivitas senam
lantai)
PENILAIAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN
2021/2022
Nama : Mata Pelajaran : Tema 5 Nilai

Kelas : III (Tiga) Hari/Tanggal :
I. Isilah dengan jawaban yang benar!

1. Papua, Jawa Timur, dan Bali termasuk keberagaman . . .
2. Keadaan udara di suatu tempat tertentu yang terjadi dalam waktu singkat disebut
...
3. Hasil dari + adalah . . .

4. Gerak tari dinamika sedang, diperagakan dalam . . . hitungan.
5. Tumpuan saat melakukan gerak kombinasi keseimbangan dan berputar adalah
...
II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
6. Tulislah tiga contoh keberagaman tugas saat melaksanakan piket kelas!
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
7. Sebutkan ciri-ciri cuaca cerah!
..................................................................................................................................
............................................................................................................................. .....
..................................................................................................................................
8. Nenek membeli kue cokelat. Kue dipotong menjadi 20 potongan sama besar. Nenek
makan 4 potongan kue cokelat. Kakek memakan 3 potongan kue cokelat. Berapa bagian
kue cokelat yang dimakan nenek dan kakek?
............................................................................................................................. .....
..................................................................................................................................
............................................................................................................................. .....
9. Perhatikan gambar berikut.
Bagaimana posisi tangan anak pada gambar saat hitungan 1?
............................................................................................................................. ....
.................................................................................................................................
............................................................................................................................. ....
Jelaskan posisi tangan dan kaki untuk melakukan gerak sesuai pada gambar!
......................................................................................................................... .........
....................................................................................................................... ...........
..................................................................................................................... .............
KUNCI JAWABAN
I. ISIAN
PPKn
1. Daerah asal
Bahasa Indonesia
2. Cuaca
Matematika
3. 5/6 SBdP
4. 2
PJOK
5. Kaki
II. URAIAN
PPKn
6. 1) Menyapu lantai
2) Membersihkan meja
3) Menghapus tulisan pada papan tulis
Bahasa Indonesia
7. 1) Sinar matahari bersinar terang
2) Suhu udara terasa hangat
3) Terdapat sedikit awan
4) Angin berembus perlahan
Matematika
8.
Jadi, kue cokelat yang dimakan nenek dan kakek ada bagian SBdP
9. Posisi tangan anak pada gambar saat hitungan 1 adalah digerakkan ke atas PJOK
10. Satu kaki diangkat ke atas, lalu diluruskan ke belakang. Kemudian kedua tangan
direntangkan
PENILAIAN
Isian Uraian
Benar :8 Benar : 12
Salah :1 Salah :2
Kosong :0 Kosong :0
Nilai = jumlah skor

SEMESTER 2
JUMLAH ANAK : 25
PPKn BAHASA INDONESIA MATEMATIK SBdP PJOK NILAI
NO NAMA A T/TT
KD 3.4 JUMLAH R/P KD 3.3 JUMLAH KD 3.5 JUMLA KD 3.3 JUMLAH KD 3.5 JUMLAH PENILAIAN
NILA T/TT NILAI T/TT R/P H NILAI T/TT NILA T/TT R/P NILA T/TT
R/P R/P
I U SKOR I I U SKOR I U SKOR I U SKOR I I U SKOR I HARIAN
1 ACHMAD IBNI CHAIRIL 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 83 T
2 AHMAD HISYAM HAMDANI 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
3 ARMY ADITYA ABIYU H 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
4 AZZALYA CALLYSTA MILANO 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 90 T
5 DELICIA NAURA 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
6 HAFIDZAH FAJRI AL-HAQ 1 12 13 65 TT R 1 12 13 65 TT R 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 1 8 9 45 TT R 65 TT
7 ILHAM RASYID PANE 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
8 KHALIFAH NUR AZZAHRA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 90 T
9 M . RIZQI ZALMAFINANDA 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 83 T
10 M. NAHID NAYYI F.H 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
11 MOHAMMAD DAFFA MUFID 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 83 T
12 MUHAMMAD ANDRIAN 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 90 T
13 MUHAMMAD TANWIRUL QULUB 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 93 T
14 NAZILATUL MAZIDAH 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 90 T
15 RIO AGIL SETIAWAN 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 86 T
16 SAKHIASMI ARKANATASA S 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
17 SHIFWAH KHAIRANI A 0 0 TT R 0 0 TT R 0 0 TT R 0 0 TT R 0 0 TT R 0 TT
18 ABDULLAH FATIH 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
Keterangan
R = Remidial Tuntas : > 82
P = Pengayaan Tidak Tuntas : < 82
T = Tuntas Tuntas : 22 siswa
TT = Tidak Tuntas Tidak Tuntas : 3 siswa
I = Isian
U = Uraian
HASIL ANALISIS
KETUNTASAN
BELAJAR
a. Perorangan
Banyak siswa seluruhnya : 25 siswa Banyak
siswa yang tuntas belajar : 23 siswa
Presentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar :
b. Klasikal
Kesimpulan
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal isian bahasa indonesia, matematika uraian,
isian sbdp, dan uraian pjok
b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa
KISI-KISI SOAL
REMIDIAL TEMA 5
CUACA
TAHUN AJARAN
2021/2022

keberagaman di lingkungan sekitar
2 Bahasa Indonesia 3.3 Menggali informasi tentang 2

visual, dan/atau eksploras lingkungan
3 Matematika 3.5 Menjelaskan dan melakukan 3

penjumlahan dan pengrangan pecahan Uraian
bepenyebut sama = 20
4 SBdP 3.3 Memahami dinamika gerak tari 4
5 PJOK 3.5 Memahami kombinasi berbagai pola 5

gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
mendarat dalam aktivitas senam lantai)
REMIDIAL
TAHUN PELAJARAN
2021/2022

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Tulislah tiga keberagaman bahasa daerah yang ada di Indonesia!
................................................................................................................ ......................
............................................................................................................................. .........
.................................................................................................... ..................................
2. Tulislah ciri-ciri cuaca berawan!
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
3. Bu Santi memotong kue cokelat menjadi 10 potongan sama besar. Ani makan bagian
kue cokelat. Dika makan bagian kue cokelat. Berapa bagian kue cokelat yang dimakan
Ani dan Dika?
......................................................................................................................................
............................................................................................................................. .........
......................................................................................................................................
Bagaimana gerakan badan anak pada gambar saat hitungan 1?

............................................................................................................................. .........
............................................................................................................................. .........
.................................................................................................................... ..................
5. Jelaskan posisi awal dalam sikap kapal terbang?
......................................................................................................... .............................
............................................................................................................................. .........
......................................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
PPKn
1. Bahasa Jawa Bahasa Sunda, Bahasa Minang
Bahasa Indonesia
2. 1) langit diliputi awan
2) sinar matahari terhalang oleh awan
Matematika
3.
Jadi, kue cokelat yang dimakan Ani dan Dika ada bagian
SBdP
4. Badan diliukkan ke kanan
PJOK
5. Berdiri tegak dan kedua tangan direntangkan
REMIDI TEMA 5
SEMESTER 2
JUMLAH ANAK : 2
PPKn BAHASA INDONESIA MATEMATIKA SBdP PJOK NILAI
NO NAMA KD 3.4 JUMLAH KD 3.3 JUMLAH KD 3.5 JUMLAH KD 3.3 JUMLAH KD 3.5 JUMLAH PENILAIAN T/TT
NILA T/TT NILA T/TT NILA T/TT NILAI T/TT NILAI T/TT
1 SKOR 2 SKOR 3 SKOR 4 SKOR 5 SKOR HARIAN
I I I
1 DELICIA NAURA 20 20 100 T 5 5 25 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
2 HAFIDZAH FAJRI AL-HAQ 0 TT 0 TT 0 TT 0 TT 0 TT 0 TT
3 ILHAM RASYID PANE 20 20 100 T 20 20 100 T 5 5 25 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
HASIL ANALISIS KETUNTASAN REMIDIAL
Perorangan
Kesimpulan
a. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa
b. Tindak lanjut remidial kedua dilakukan secara lisan
KISI-KISI SOAL
PENGAYAAN TEMA 5
CUACA
TAHUN AJARAN
2021/2022

1 Bahasa Indonesia 3.3 Menggali informasi tentang 1 dan 2
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
2 Matematika 3.5 Menjelaskan dan melakukan 3

penjumlahan dan pengurangan pecahan
bepenyebut sama
3 SBdP 3.3 Memahami dinamika gerak tari 4
4 PJOK 3.5 Memahami kombinasi berbagai pola 5

gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
mendarat dalam aktivitas senam lantai)
PENGAYAAN
TAHUN PELAJARAN
2021/2022

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Sebutkan tiga unsur-unsur cuaca!
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
............................................................................................................................. .........
2. Tulislah keadaan yang terjadi ketika cuaca hujan!
............................................................................................................................. .........
......................................................................................................................................
............................................................................................................................. .........
3. Ibu membeli telur sebanyak kg. Kemudian, ibu memasukkan kg telur ke

kulkas.Berapa kg telur yang tidak dimasukkan ke kulkas?
......................................................................................................................................
............................................................................................................................. .........
......................................................................................................................................
4. Sebutkan 3 gerak tari berdasarkan dinamika waktu beserta hitungannya!
......................................................................................................................................
............................................................................................................................. .........
......................................................................................................................................
5. Jelaskan posisi tangan dan kaki untuk melakukan gerak keseimbangan
danberputar!
................................................................................................ ......................................
............................................................................................................................. .........
......................................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
Bahasa Indonesia
1. Sinar matahari, awan, angin, dan suhu udara
2. Suhu udara terasa dingin, angin berembus kencang, jatuhnya titik-titik air ke
permukaan bumi
Matematika
3.
Jadi, telur yang tidak dimasukkan ke kulkas ada kg
SBdP
4. 1) gerak tari cepat : 1 hitungan
2) gerak tari sedang : 2 hitungan
3) gerak tari lambat : 4 hitungan
PJOK
5. Awalan berdiri tegak dan kedua tangan diluruskan keatas. Kemudian, satu kaki
diangkat sambil ditekuk ke depan membentuk siku-siku.
JUMLAH ANAK : 22
PENGAYAAN TEMA 5
SEMESTER 2
BAHASA INDONESIA MATEMATIKA SBDP PJOK NILAI
NO NAMA KD 3.3 JUMLAH KD 3.5 JUMLAH KD 3.3 JUMLAH KD 3.5 JUMLAH PENILAIAN T/TT
NILAI T/TT NILAI T/TT NILAI T/TT NILAI T/TT
1 2 SKOR 3 SKOR 4 SKOR 5 SKOR HARIAN
1 AJENG NAUFALYN FIKRIYA RABBANI 20 20 40 85 T 5 5 85 T 20 20 95 T 20 20 90 T 85 T
2 ARETA ARISKA.A 20 20 40 85 T 20 20 85 T 20 20 95 T 20 20 90 T 100 T
3 ARIESTA AZZAHRA.P R 20 20 40 85 T 20 20 85 T 20 20 95 T 20 20 90 T 100 T
4 ASSHYFA ANDINIE.P 5 20 25 85 T 20 20 85 T 20 20 95 T 20 20 90 T 85 T
5 AURA SYIFA LATIFAH 20 20 40 85 T 20 20 85 T 5 5 95 T 20 20 90 T 85 T
6 AZRA NABILA NOOR.K 20 20 40 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 90 T 100 T
7 FEBRYNA AYU OKTAVIANY 20 20 40 100 T 20 20 100 T 5 5 25 TT 20 20 100 T 85 T
8 MAYLA RAMADHANI 20 20 40 100 T 5 5 25 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
9 MOH. ADINATA PUTRA ASY'ARI 20 20 40 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 100 T
10 MUCHAMMAD NURUSSOLACH S.J 20 20 40 100 T 5 5 25 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
11 MUHAMMAD RIFKI PRADANA 5 20 25 62,5 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
12 MUHAMMAD HASAN MUKHTAR 20 20 40 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 100 T
13 MUHAMMAD MU'AFA NOUFAL 20 5 25 62,5 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
14 MUHAMMAD RAFFA ALIFIANDRA 20 5 25 62,5 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
15 NIZAM ASYRRAFI ANDRIYANTO 20 20 40 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 100 T
16 NURAINI FADILAH 5 20 25 62,5 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
17 RANYSHIA LEONI RACHMADIANTI 20 20 40 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 100 T
18 TALIA ISTIFADAH 20 20 40 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 100 T
19 ZAIDA HUSNIATUS.S 20 20 40 100 T 5 5 25 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
20 ABIDZAR AL KHALIFI 20 20 40 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 100 T
21 ACHMAD BAYU SYAHPUTRA 20 20 40 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 5 25 TT 85 T
22 BELLVANIA PUTRI CHARISSA 5 20 25 62,5 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
23 FANISA APRILIA 20 20 40 85 T 5 5 85 T 20 20 95 T 20 20 90 T 85 T
24 MAULIDYA ZAHRA.A 20 20 40 85 T 20 20 85 T 20 20 95 T 20 20 90 T 100 T
25 MOCH. RAYHAN RIFQI FEBRIAN 20 20 40 85 T 20 20 85 T 20 20 95 T 20 20 90 T 100 T
26 MUHAMMAD AGUNG BASKHORO 5 20 25 85 T 20 20 85 T 20 20 95 T 20 20 90 T 85 T
27 MUHAMMAD ABRARUS ZAHIDIN 20 20 40 85 T 20 20 85 T 5 5 95 T 20 20 90 T 85 T
28 NICO RAMADHANI 20 20 40 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 90 T 100 T
29 RIKA AMANDA 20 20 40 100 T 20 20 100 T 5 5 25 TT 20 20 100 T 85 T
30 TAJUL MULUK AL.A 20 20 40 100 T 5 5 25 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T
31 TIFFANY KHAYLA.P 20 20 40 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 100 T
32 WANA'IMATUL AULIA 20 20 40 100 T 5 5 25 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 85 T

HASIL ANALISIS KETUNTASAN PENGAYAAN
a. Perorangan
b. Klasikal
Kesimpulan
Semua siswa sudah mencapai KD yang ditentukan dan dinyatakan tuntas
KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN
TEMA 8 DAERAH TEMPAT
TINGGALKU KELAS IV SEMESTER 2


PELAJARAN
1 PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat karakteristik individu 1,6
dalam kehidupan sehari-hari
2 Bahasa 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat 2,7
Indonesia pada teks fiksi.
3.10Membandingkan watak setiap tokoh pada
teks fiksi. Skor
3 IPA 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak 3,8 Isian= 8
pada peristiwa di lingkungan sekitar Uraian=
4 IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan 4,9 12
hubungannya dengan berbagai bidang
pekerjaan serta kehidupan sosial dan
budaya di lingkungan sekitar sampai
provinsi.
5 SBdP 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga 5,10
dimensi.
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada
PENILAIAN HARIAN
Kelas : IV Hari /tanggal :

1. Menghargai dan menghormati perbedaan karakteristik individu mencerminkan sikap .
..
Bacalah Penggalan cerita berikut.
Alkisah, ada dua pengelana yang sedang melintasi gurun pasir. Kedua pengelana itu
memiliki sifat yang berbeda. Lihatlah setiap kali berhenti. Kohar tidak langsung
membuka bekal makanannya. Ia menunggu sampai Abdullah menawarinya makan
dan minum. Senyum berkembang di bibir Kohar karena mendapat makanan dan air
gratis. Jadi, bekal air dan makanan Kohar masih utuh. Begitulah selama beberapa
hari, Kohar makan dari bekal rekan seperjalanannya.
2. Sifat kedua pengelana pada cerita tersebut adalah . . .

3. Ban sepeda Rina bocor. Rina membawa sepedanya ke bengkel
dengan didorong. Dalam aktivitas Rina tersebut gaya membuat
sepeda menjadi karena didorong.
4. Perhatikan tabel di bawah ini.
No Keadaan Fisik Jenis pekerjaan
1. Pesisir …
2. Dataran tinggi …
3 Dataran rendah ….
4 Daerah industri ….
Dilihat dari tabel di atas tulislah dengan benar jenis pekerjaan dengan lingkungan
fisiknya . . .
5. Judul lagu diatas yaitu . . . . berasal dari daerah . . . . dan menggunakan tempo . . . .
6. Sebutkan 3 manfaat dalam menjaga kerukunan dalam keberagaman di lingkungan
keluarga!
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Cermati kutipan cerita berikut.

Baginda memerintahkan kepada pengawalnya agar Permaisuri dibuang ke hutan. Raja
malu dan marah karena istrinya melahirkan seekor lokan.
Di hutan, permaisuri bertemu dengan seorang nenek. Si nenek terkejut melihat orang
yang tidak dikenal.
“Jangan khawatir, nek!” kata Permaisuri.
“Anda ini siapa?” tanya si Nenek.
“Hamba sedang tersesat. Bolehkah hamba menumpang di rumah nenek?” tanya
Permaisuri.
Akhirnya, si Nenek menerima kehadiran permaisuri untuk tinggal bersamanya.
7. Siapa yang memiliki sifat antagonis dalam cerita di atas? Berikan Alasannya!
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
8. Gaya dapat memengaruhi bentuk benda. Berikan 3 contoh aktivitas yang
menunjukkan hal tersebut!
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
9. Sebutkan dan jelaskan 3 jenis kegiatan ekonomi!
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
10. Sebutkan lima contoh karya seni rupa tiga dimensi di sekitarmu !
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
A. ISIAN
PPKn
1. Toleransi
Bahasa Indonesia
2. Abdullah memiliki sifat baik, Kohar memiliki sifat pelit
IPA
3. Diam menjadi
bergerak IPS
4. Pesisir – Nelayan
Dataran Tinggi – peternak
Dataran rendah – karyawan
pabrik Daerah industry – buruh
pabrik
SBdp
5. Ampar-ampar pisang, Kalimantan selatan, Moderato
B. URAIAN
PPKn
6. a. Menjaga hubungan keluarga tetap harmonis
b. Membentuk rasa saling menghargai dan menghormati antar keluarga
Bahasa Indonesia
7. Baginda raja memiliki sifat antagonis, karena baginda ingin membuang

permaisuri di hutan sebab tidak menerima takdir memiliki anak seekor lokan.
IPA
8 a. Bermain plastisin/ meremas kaleng
b. Membuat gerabah dari tanah liat
c. Kertas origami yang dilipat-lipat menjadi sebuah bentuk
IPS
9 a. Produksi, kegiatan untuk menghasilkan suatu barang atau jasa

b. Konsumsi, kegiatan ekonomi yang menghabiskan nilai guna suatu barang atau
jasa
c. Distribusi, kegiatan menyalurkan barang atau jasa dari pihak produsen kepada
pihak konsumen
SBdp
10. Vas bunga, meja, kursi, lemari, dan patung.
PENILAIAN
Isian Uraian
Salah : 1 Salah : 2
Kosong : 0 Kosong :
0 Nilai = jumlah skor

SEMESTER 2

JUMLAH ANAK : 24
PPKn BAHASA INDONESIA IPA IPS SBdp NILAI
NO NAMA KD 3.3 JUMLAH R/P KD 3.9 KD 3.10 JUMLAH KD 3.4 JUMLA KD 3.3 JUMLA KD 3.2 KD 3.1 JUMLA PENILAI T/
NILAI T/TT NILAI T/TT R/P NILA T/TT NILA T/TT R/ NIL T/TT A
I U SKOR I U SKOR I U SKOR I R/ I U SKOR I I U SKO A R/ HARIAN
1 AIZAR DAFA ALHAFI 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 93
2 ANINDYA MUTIARA SANI 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 100
3 AQILLA RAIHANA QUINSHA 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 93
4 BARRI MAULANA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 100
5 M. ARSA PUTRA ANUGERAH 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 100
6 M. FATHIR ZAINURI AL FARIZI 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T 83
7 MOCHAMAD AN'AM 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 93
8 MOCHAMMAD GUNTUR SAMUDRA 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T 83
9 MUHAMMAD MAULANA AYDIN A 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T 70
10 MUHAMMAD REVAN SEBASTIAN 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 100
11 NISYFUN NAHARI SYAFA'AH 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT 93
12 NABILAH NURKHASANA 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 83
13 NALA MECCA NAJWA 8 12 20 100 T P 1 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T 80
14 QISTHINA NUWAIRAH AL -HAQI 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 100
15 RAMA RAHMAWAN 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 100
16 REINIA MUTIA AZ-ZAHRA 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 86
17 SORA IWA DAMAR PANULUH A 1 2 3 15 TT R 8 2 10 50 TT R 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 66
18 VELY AULIA 1 12 13 65 TT R 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 86
19 ZAHROTUL MUFIDAH 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT 83
20 MUHAMMAD JOHAN RIZKI 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 93
21 RASEL ANESWIBARA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T 100
22
PRESENTASE KETUNTASAN 83% 88% 83% 75% 79% 96% 96% 88% 92% 100 %
KETERANGAN = R = Remidial Tuntas = >82
P=Pengayaan Tidak Tuntas = < 83
TT=Tidak Tuntas Tidak tuntas = 3 orang
I = Isian
U = Uraian
HASIL ANALISIS
KETUNTASAN BELAJAR
a. Perorangan
Presentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 21 𝑥 100% = 87,5 %
24
b. Klasikal
Kesimpulan
a. Perlu Perbaikan secara klasikal untuk soal PPKn isian, Soal Bahasa Indonesia isian, soal Bahasa Indonesia uraian, soal IPA isian, IPS uraian
b. Perlu Perbaikan secara Individual untuk siswa : Daffa Jati Witjaksono, Magdelaine Renata Tanjoto, dan Muhammad Amir Al-Zacky
KISI-KISI SOAL REMIDIAL
TEMA 8 KEUNIKAN DAERAH TEMPAT


PELAJARAN
1 PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat karakteristik individu 1
2 Bahasa 2
Indonesia 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat
pada teks fiksi.
Uraian=
3 IPA 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada 3 20
peristiwa di lingkungan sekitar.
4 IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan 4
provinsi.
5 SBdP 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk 5
tiga dimensi.
REMIDIAL
SDS CENDEKIA
1. Sebutkan 3 manfaat dalam menjaga kerukunan dalam keberagaman di

lingkungan keluarga!
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
2. Jelaskan perbedaan tokoh utama dan tokoh tambahan dalam sebuah cerita!
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Sebutkan 3 contoh peristiwa yang menunjukkan bahwa gaya dapat membuat
benda bergerak menjadi diam!
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. Sebutkan 3 contoh kegiatan produksi!
..............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
5. Apa pengertian karya seni tiga dimensi?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
1. a. menjaga hubungan keluarga tetap harmonis

b.Membentuk rasa saling menghargai dan menghormati antar keluarga
c. Menjadi lebih damai dan tentram karena tidak adanya pertengkaran
2. Tokoh utama adalah tokoh yang menjadi topik cerita, tokoh yang penting, dan sering
muncul, sedangkan tokoh tambahan adalah tokoh yang tidak menjadi topik cerita , tokoh
yang tidak terlalu penting , dan sedikit atau jarang muncul .
3. -Mengerem sepeda
-Menangkap bola yang ditendang
-Menghentikan mobil yang menggelinding
4. Memproduksi beras dari hasil pertanian, nelayan menangkap ikan, dan home industry
memproduksi roti.
5. Seni rupa tiga dimensi adalah suatu karya seni rupa yang memiliki tiga sisi yaitu panjang,
lebar, dan volume.
REMIDIAL TEMA 8
SEMESTER 2
JUMLAH ANAK : 3
PPKn BAHASA INDONESIA IPA IPS SBdP
NO NAMA KD 3.3 JUMLAH KD 3.9 JUMLAH KD 3.4 JUMLAH KD 3.3 JUMLAH KD 3.3 JUMLAH T/TT
NILAI T/TT NILAI T/TT NILAI T/TT NILAI T/TT NILAI T/TT
1 SKOR 2 SKOR 4 SKOR 5 SKOR 5 SKOR NILAI
1 Daffa Jati Witjaksono 20 20 100 T 20 20 100 T 5 5 25 TT 20 20 100 T 5 5 25 TT 70 TT
2 Magdelaine Renata Tanjoto 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 100 T
3 Muhammad Amir Al-Zacky 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 100 T
Keterangan:
Hasil analisis pencapaian kompetenso remidi penilaian harian Tema 8 menyatakan bahwa siswa Daffa Jati Witjaksono tidak tuntas pada mapel IPA dan SBdP
dikarenakan kurangnya pemahaman materi, sehingga strategi yang digunakan oleh guru adalah remidi berkelanjutan mapel IPA dengan pemberian tugas membuat
Mind mapping dan menganalisis lagu daerah beserta temponya.
KISI-KISI SOAL PENGAYAAN
TEMA 8 KEUNIKAN DAERAH TEMPAT


PELAJARAN
1 PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat karakteristik individu 1
2 Bahasa 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat 2,3
Indonesia pada teks fiksi.
3.10Membandingkan watak setiap tokoh
pada teks fiksi. Uraian=
3 IPA 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak 4 20
pada peristiwa di lingkungan sekitar.
4 IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan 5
provinsi.
PENGAYAAN
TAHUN PELAJARAN
2021/2022
1. Sikap-sikap yang perlu dikembangkan dalam keragaman karakteristik antar teman

yang ada di sekolah!
..............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Kutipan cerita berikut untuk soal nomor 2 dan 3.
“ayah, akan membuatkan rumah pohon, tetapi Niko harus berjanji nilai ujian semester ini
harus bagus. Janji?” tanya Ayah pada Niko.
“iya Ayah, Niko janji.” Jawab Niko.
setelah itu, Niko terus belajar agar mendapatkan keinginannya. Akhirnya ia pun mendapat
nilai yang memuaskan dan ayahnya menepati janjinya untuk membangunkan rumah
pohon untuk Niko. Kini Niko memiliki rumah pohon.
2. tuliskan tokoh dan sifat tokoh dalam penggalan cerita tersebut!
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Tuliskan pesan dalam cerita tersebut!
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. Sebutkan pengaruh gaya terhadap Gerakan sebuah benda!

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
5. Sebutkan 3 contoh hasil kegiatan ekonomi dari sektor pertanian, perikanan,
peternakan, perkebunan danpertambangan!
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
1. -Sikap toleransi
-Sikap saling menghargai
-sikap saling menghormati
-sikap saling tolong menolong
-sikap saling peduli
2. -Niko: Gigih
-Ayah: menepati janji
3. a. Jangan pernah menyerah untuk mencapai keinginan kita.
b. Tepati janji yang kamu ucapkan
4. -Gaya dapat membuat benda diam menjadi bergerak, begitupun sebaliknya.
-Gaya dapat membuat benda bergerak lebih cepat atau lebih lambat
-Gaya dapat membuat arah suatu benda menjadi berubah
5. Pertanian : Padi, jagung dan kedelai
Perikanan : Bandeng, lele dan gurami
Peternakan : Sapi, kambing dan
ayam Perkebunan : Teh, kopi dan
sawit
Pertambangan : Emas, perak, minyak dan batubara
TEMA 9 BENDA-BENDA DISEKITARKITA
KELAS V SEMESTER 2

PELAJARAN
1 PPKn 3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan 1,6
untuk membangun kerukunan hidup
2 Bahasa 2,7
Indonesia 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan
paparan iklan dari media cetak atau
elektronik Skor
3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan Isian= 8
3 IPA 3,8
sehari-hari berdasarkan komponen Uraian=
penyusunnya (zat tunggal dan campuran). 12
4 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis 4,9
Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi,
serta transportasi.
5 SBdP 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi 5,10
daerah.
PENILAIAN HARIAN
Kelas : V Hari /tanggal :

1. Menyelesaikan masalah bersama melalui musyawarah termasuk upaya untuk menjaga
…
2. Perhatikan gambar berikut!!
Iklan tersebut dditujukan kepada …

3. Udara merupakan campuran yang tersusun dari beberapa unsur. Dua unsur
terbesar penyusun udara adalah … dan …
4. Sebagian besar masyarakat pegunungan bekerja sebagai …
Pola lantai yang digunakan dalam tarian tersebut adalah…

6. Sebutkan 3 perilaku yang mencerminkan persatuan
dan kesatuan di lingkungan sekolah !
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Sebutkan unsur-unsur yang terdapat pada iklan diatas!
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
8. Sebutkan 3 perbedaan antara zat tunggal dan campuran!

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
9. Bali merupakan daerah yang kaya akan kenampakan alam. Kenampakan alam yang
indah tersebut banyak menarik minat wisatawan untuk berkunjung kesana, sebutkan
usaha ekonomi yang dilakukan oleh masyarakat bali berdasarkan
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
10. Gambarlah 3 pola lantai pengembangan dari garis lengkung!
KUNCI JAWABAN
A. ISIAN
PPKn
1 Persatuan dan kesatuan
Bahasa Indonesia
2. Pemilik gigi sensitif
IPA
3. Nitrogen dan Oksigen
IPS
4. Petani
SBdp
5. Lingkaran
B. URAIAN
PPKn
6. a. Piket kelas bersama teman
b. Bekerjasama mengerjakan tugas kelompok
c.Membuat majalah dinding secara berkelompok
Bahasa Indonesia
7. a. Gambar Produk
b. Teks Iklan
c. Harga
d. Alamat
IPA
8 a. Zat tunggal tidak dapat diuraikan secara kimiawi, sedangkan zat
campuran dapat diuraikan menjadi bentuk senyawa atau zat
tunggal.
b. Zat tunggal terdiri dari satu zat, sedangkan zat campuran terdiri dari beberapa
zat yang dicampurkan.
c. Zat tunggal memiliki sifat murni atas satu zat, sedangkan zat campuran sifatnya
campuran dari dua atau lebih zat penyusunnya.
IPS
9 a.Tidak menghina orang karena

pekerjaannya. b.Tidak menggangu usaha
orang lain.
c.Tidak iri terhadap keberhasilan usaha orang lain.
d. Bersaing sehat dalam melakukan usaha yang sama.
SBdp
10.
Lingkaran Lengkung Lengkung

Belakang Depan
PENILAIAN
Isian Uraian
Betul : Betul :
8 12
Salah : 1 Salah : 2
Nilai = jumlah skor

DAFTAR PENILAIAN DAN ANALISIS PENCAPAIAN
KOMPETENSI PENILAIAN HARIAN TEMA 9
SEMESTER 2

JUMLAH ANAK : 19
NO NAMA KD 3.4 JUMLAH R/P KD 3.4 JUMLAH KD JUMLAH KD JUMLAH KD JUMLAH PENILAIAN
I U SKOR NILAI T/TT I U SKOR NILAI T/TT R/P I U SKOR NILAI T/TT R/P I U SKOR NILAI T/TT R/P I U SKOR NILAI T/TT R/P HARIAN T/TT
1 AALIYAH AIESYA ROSADI 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
2 ABIDAH BARROHTAQQIYAH 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 93 T
3 ACH. FADHILUS SEYCHA I.S 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
4 ALDO ARDIANSYAH PURNAMA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
5 ALI FAHAD 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
6 ALIFIA AISYAH PUTRI KHANSA 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 83 T
7 BAGUS YOGA PRIYANTO 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
8 INDRA CAHYA NUR PRASTYO 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
9 JULIANANDA PUTRI ASMARA L. 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 83 T
10 KEVIN YUSUF VIDIANO 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
11 KHUSNA MULIA PRASETYA UTAMI 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
12 KIRANA NOOR KHALISHAH LEKSONO 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 73 TT
13 M. SYAHRIL ILHAM 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
14 M. ZAIN ANDRA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
15 M. ZIDNI ZAMZAMI ZAIN 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
16 M. RIDLO RAMADHAN 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 86 T
17 MOCH. RISKI RAMADANI 1 2 3 15 TT R 8 2 10 50 TT R 1 12 13 65 TT R 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 59 TT
18 NAZILATUL AQILAH 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
19 NOVI ALIFIYAH NURUSSIVA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 93 T
20 QUEENSYA MARICHA NUR S 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
21 RADITYA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 93 T
22 RAYYA RAHMA SANIYYAH 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
23 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
RAFIF FAKHRUDDIN
24 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
TYAN ASYA ANUGERAH
25 VABELINE NAAILAH TAWFIQA 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 83 T
26 ZAIYAN MUTIARA PUTRI 1 12 13 65 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 93 T
27 MAHESA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
KETERANGAN = R = Remidial Tuntas = >82

T=Tuntas Tuntas = 17 orang
TT=Tidak Tuntas Tidaktuntas = 2 orang
I = Isian
U = Uraian
HASIL ANALISIS
KETUNTASAN BELAJAR
a. Perorangan
Presentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 17 𝑥 100% = 89, 5 %
19
b. Klasikal
Kesimpulan
a. Perlu Perbaikan secara klasikal untuk soal PPKn isian, Soal Bahasa Indonesia isian, soal Bahasa Indonesia uraian, soal IPA isian, soal IPS isian
b. Perlu Perbaikan secara Individual untuk siswa
Sidoarjo, Mei 2022
Mengetahui Wali Kelas V
Kepala SD PLUS SABILUR ROSYAD
MUHAMMAD ZAINURI,S.Pd.I KHOIRUL ROHIM,S.Pd

TEMA 9 BENDA-BENDA DISEKITAR KITA
KELAS V SEMESTER 2
TAHUN AJARAN
2021/2022

PELAJARAN
1 PPKn 3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan 1
2 Bahasa 2
elektronik
Uraian=
3 IPA 3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan 3 20
sehari-hari berdasarkan komponen
penyusunnya (zat tunggal dan campuran).
4 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis 4
serta transportasi.
5 SBdP 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi 5
daerah.
REMIDIAL
TAHUN PELAJARAN
2021/2022

dan kesatuan di lingkungan masyarakat !
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
3. Sebutkan masing-masing 3 contoh zat tunggal dan campuran!

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
4. Sebutkan usaha ekonomi masyarakat yang dipengaruhi oleh adanya letak geografis
suatu wilayah!
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
5. Gambarlah 3 pola lantai pengembangan dari garis lurua!
KUNCI JAWABAN

dan kesatuan di lingkungan masyarakat !
1. Gotong Royong Membersihkan Lingkungan Bersama-Sama
Contoh perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di lingkungan
masyarakat adalah Gotong Royong Membersihkan Lingkungan Bersama-Sama
2. Mentaati Peraturan yang Berlaku di Masyarakat

Contoh perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat
adalah Mentaati Peraturan yang Berlaku di Masyarakat
3. Berperilaku dengan Penuh Tenggang Rasa dan Toleransi

Contoh perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di lingkungan
masyarakat adalah Berperilaku dengan Penuh Tenggang Rasa dan Toleransi
- Kepala iklan
- Gambar Produk
- Teks iklan
3. Sebutkan masing-masing 3 contoh zat tunggal dan
campuran! 1. Zat tunggal : emas, oksigen, perak
2. Campuran : Udara, larutan gula, larutan garam
suatu wilayah!
1. Wilayah dataran tinggi mayoritas bekerja sebagai petani sayur dan
buah 2. Wilayah dataran rendah mayoritas bekerja sebagaipegawai
3. Wilayah pesisir mayoritas bekerja sebagai nelayan
5. Gambarlah 3 pola lantai pengembangan dari garis lurua!
KOMPETENSI REMIDIAL PENILAIAN HARIAN TEMA 9
SEMESTER 2
JUMLAH ANAK : 2
PPKn BAHASA INDONESIA IPA IPS SBdP NILAI
NO NAMA KD 3.4 JUMLAH KD 3.4 JUMLAH KD 3.9 JUMLAH KD 3.1 JUMLAH KD 3.3 JUMLAH PENILAIAN T/TT
NILA T/TT NILA T/TT NILA T/TT NILA T/TT NILA T/TT
1 SKOR 2 SKOR 3 SKOR 4 SKOR 5 SKOR HARIAN
I I I I I
1 ALDO ARDIANSYAH PURNAMA 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 100 T
2 ALI FAHAD 5 5 25 TT 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 20 20 100 T 65 TT
Keterangan :
Hasil analisis pencapaian kompetensi remidi penilaian harian Tema 9 menyatakan bahwa siswa ALI FAHAT tidak tuntas pada mapel PPKn dikarenakan
kurangnya pemahaman materi, sehingga strategi yang digunakan oleh guru adalah remidi berkelanjutan mapel PPKn dengan pemberian tugas membuatmind mapping.
TEMA 9 BENDA-BENDA DISEKITAR
KITA
KELAS V SEMESTER 2
TAHUN AJARAN
2021/2022

PELAJARAN
2 Bahasa 2,3
elektronik
Uraian=
3 IPA 3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan 4 20
serta transportasi.
PENGAYAAN
TAHUN PELAJARAN
2021/2022
1. Warga desa Sentani bergotong royong membersihkan lingkungan desa. Sebutkan

manfaat kegiatan yang dilakukan Warga Desa Sentani!
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2. Perhatikan gambar dibawah ini untuk menjawab no 2 dan 3!
Sebutkan ciri-ciri iklan diatas!
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
3. Sebutkan informasi yang ada dalam gambar iklan diatas!
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
4. Sebutkan zat penyusun dari larutan gula, teh manis, larutan garam, dan udara!
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
suatu wilayah!
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
1. Warga desa Sentani bergotong royong membersihkan lingkungan desa. Sebutkan

manfaat kegiatan yang dilakukan Warga Desa Sentani!
- Mempererat persatuan dan kesatuan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Menciptakan kerukunan antar tetangga
2. Perhatikan gambar dibawah ini untuk menjawab no 2 dan 3!
Sebutkan ciri-ciri iklan diatas!
- Pesan iklan ditujukan kepada seluruh lapisan masyarakat.

- Isinya adalah anjuran untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu.
- Iklannya tidak bersifat komersial (tidak mencari keuntungan).
- Memiliki dampak yang begitu besar terhadap kepentingan umum.
- Tidak bersifat keagamaan.
- Tidak bersifat politik.
3. Sebutkan informasi yang ada dalam gambar iklan diatas!
Iklan tersebut mengajak masyarakat untuk menggunakan masker agar terhindar dari virus
corona
4. Sebutkan zat penyusun dari larutan gula, teh manis, larutan garam, dan
udara! Larutan gula tersusun dari air dan gula
Larutan garam terbentuk dari air dan garam
Teh manis terbentuk dari air, the dan gula

Udara terbentuk dari nitrogen, oksigen, hidrogen dan gas lainnya
suatu wilayah!
a. Wilayah dataran tinggi mayoritas bekerja sebagai petani sayur dan buah
b. Wilayah dataran rendah mayoritas bekerja sebagai pegawai
c. Wilayah pesisir mayoritas bekerja sebagai nelayan
TEMA 9 MENJELAJAH LUAR ANGKASA
KITA
KELAS VI SEMESTER 2
NO MATA KOMPETENSI DASAR NO SKO

PELAJARA SOAL R
N
1 PPKn 3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap 1, 6
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta
dampaknya
2 Bahasa 2, 7
Indonesia 3.4 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta
penceritaan penulis dalam teks fiksi
Skor
3 IPA 3.9 Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik 3, 8 Isian= 8
anggota tata surya Uraian=
12
4 IPS 3.1 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam 4, 9
rangka modernisasi bangsa Indonesia
5 SBdP 3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah 5, 10

PENILAIAN HARIAN
Nama : … Mapel : Tema 9 Nilai :

Kelas : VI Hari/Tanggal : Senin / 28 Februari 2021

1. Gambar di samping merupakan salah satu contoh
perwujudan persatuan dan kesatuan di lingkungan . . .
Ega dan teman-temannya sampai di Museum Mpu Tantular, mereka disuruh Bu Dina mengantre untuk menga
2. Melihat kejadian itu Bu Dina naik pitam, Beliau segera menegur dan menasehati Argit.
Argit membela diri dan tetap tidak mau mengalah.
Tokoh utama dalam kutipan di atas adalah . . .

3. look at the following picture !
The correct name for the planet according to the number is . . .
4. Musik hip hop berbahasa Jawa merupakan hasil proses . . . budaya.

5. Tari kreasi daerah dapat disajikan secara tunggal, . . . dan . . .

6. Tuliskan 3 tindakanmu di sekolah yang mencerminkan persatuan dan kesatuan !
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Roni seorang karyawan di salah satu PT swasta, ia termasuk karyawan yang pintar namun ia kurang disiplin serin
Suatu hari Roni ditugaskan mengerjakan proyek di luar kota, karena dirumah ia tidak pernah bisa bangun jika tida
7. Tuliskan amanat yang bisa dipetik dari cerita di atas !

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
8. Mention 3 characteristics of the sun !

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
9. Apakah kamu termasuk ke dalam masyarakat modern ? Tuliskan 3 ciri-ciri kamu
sebagai masyarakat modern ?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

KUNCI JAWABAN
A. ISIA
N
PPKn
1 sekolah
Bahasa Indonesia
2. Argit
IPA
3. Venus, Saturnus, Neptunus
IPS
4. asimilasi
SBdp
5. kelompok dan berpasangan
B. URAIA
N PPKn
6. a. Piket kelas bersama teman
b. Bekerjasama mengerjakan tugas kelompok

c.Membuat majalah dinding secara berkelompok
Bahasa Indonesia
7. kita harus menjadi orang yang disiplin supaya sukses

IPA
8. . -suhu permukaan 5.000oC

- suhu inti matahari 15 jutaoC
- terdiri atas gas hidrogen dan helium
IPS
9. . iya,
- selalu menghargai waktu
- mau menerima hal-hal baru
- mempunyai rencana untuk masa depan
Sbdp
10. 10.
PENILAIAN
Isian Uraian
Salah : 1 Salah : 2
Kosong : 0
Kosong : 0 Nilai = jumlah skor
SEMESTER 2
JUMLAH ANAK
N JUMLA R/ JUMLA JUMLA JUMLA JUMLA PENILAIA T/T
NAMA KD 3.4 H NIL T/T P KD 3.4 H NIL T/T R/ KD 3.9 H NIL T/T KD 3.1 H NIL T/T R/ KD 3.3 H NIL T/T N
O T
AI T AI T P AI T R/ AI T P AI T R/
I U SKOR I U SKOR I U SKOR P I U SKOR I U SKOR P HARIAN
ABDUL
1 QODIR AL 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
JAELANI
2 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 90 T

AHMA
3 D 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
DZAKI
Y
ABIYYI
MARPAUNG
4 AHMAD 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T

SYAIFI'UL
ALIM
ALVARO
5 AZHAR 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
BINTANG
MAHARDY
6 A.THORIQ AL 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T

THAF
ADILLA
7 AXEL GABRIEL 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 2 10 50 TT R 8 12 20 100 T P 1 12 13 65 TT R 83 T

AL HAQ
DIANA
8 MAHIR 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 1 2 3 15 TT R 43 TT
A PUTRI
DWI
9 SHAFAH 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
ANIQAH
ELFINA
10 AYU 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
PRATIWI
JIBRIEL
11 ALTHAF 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
12 JIHAN SAFIRA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 2 3 15 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 83 T

KAILA
13 AULIA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
PUTRI
FATJRIYAH
LAILATU
14 L 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
MUSLITA
15 MAHESA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
16 MAKHROJA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T

MOCHAMAD
17 HAFID 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
ATAILLAH .
S
M.AZLAN
18 ZAUHARUDI 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
N .S
M.BAGUS
19 SAPUTRA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
M.DAFFA
20 RIDHO 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 50 TT
ALFATHIR
M.IQBALUZA
21 MAN 8 12 20 100 T P 1 2 3 15 TT R 1 12 13 65 TT R 8 2 10 50 TT R 8 2 10 50 TT R 56 TT
M.IZZUL
22 KHIKA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
M
23 M.RIDHO
IRAWAN 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
24 OKTA
DINDA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
WAHYUNIRA
25 OZZI ADENAN
PRATAMA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
26 PRIZTIAN
REYHAND 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
ANUGERAH.F
27 REFICHILMAN
MAULANA 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
28 REYHAN
YUSUF 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 100 T
29 SORA AKANE 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 1 2 3 15 TT R 8 12 20 100 T P 8 12 20 100 T P 83 T
DZIA UL HAQ
PRESENTASE 100 92 96 88 92 84 100 88 92 84
KETUNTASAN % % % % % % % % % %
ETERANGAN = R = Remidial Tuntas = >82

P = Pengayaan Tidak Tuntas = < 83
T = Tuntas Tuntas = 17 orang
TT = Tidak Tuntas Tidak tuntas = 2 orang
I = Isian
U = Uraian
HASIL ANALISIS
KETUNTASAN
BELAJAR
a. Perorangan
Presentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 𝑥 100% = 88 %
22
25
b. Klasikal
Kesimpulan
a. Perlu Perbaikan secara klasikal untuk soal PPKn uraian, soal Bahasa Indonesia uraian, soal IPA uraian, soal IPS uraian, SBDP uraian.
b. Perlu Perbaikan secara Individual untuk siswa :
KISI-KISI SOAL REMIDI
KITA KELAS VI SEMESTER 2

NO MATA KOMPETENSI DASAR NO SKOR

PELAJARAN SOAL
2 Bahasa 2
paparan iklan dari media cetak atau Uraian =
elektronik 20
3 IPA 3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan 3
serta transportasi.
5 SBdP 3.3 Memahami pola lantai dalam tari 5
kreasi daerah.
REMIDI
Nama : … Mapel : Tema 9 (Remidi) Nilai :

Kelas : … Hari/Tanggal : Senin / 5 Maret 2021
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Tuliskan 3 tindakanmu di sekolah yang mencerminkan persatuan dan kesatuan !
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Roni seorang karyawan di salah satu PT swasta, ia termasuk karyawan yang pintar namun ia kurang disiplin sering ter
Suatu hari Roni ditugaskan mengerjakan proyek di luar kota, karena dirumah ia tidak pernah bisa bangun jika tidak dib
2. Tuliskan amanat yang bisa dipetik dari cerita di atas !

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
3. Mention 3 characteristics of the sun !

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
4. Apakah kamu termasuk ke dalam masyarakat modern ? Tuliskan 3 ciri-ciri kamu
sebagai masyarakat modern ?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

REMIDI PENILAIAN HARIAN TEMA

9 SEMESTER 2
JUMLAH ANAK : 3

NO NAMA KD 3.4 JUMLAH R/P KD 3.4 JUMLAH KD 3.9 JUMLAH KD 3.1 JUMLAH KD 3.3 JUMLAH PENILAIAN T/TT
NILAI T/TT NILAI T/TT R/P NILAI T/TT NILAI T/TT R/P NILAI T/TT
U SKOR U SKOR U SKOR R/P U SKOR U SKOR R/P HARIAN
OZZI ADENAN
1 PRATAMA 20 20 100 T P 20 20 100 T P 2 2 10 TT R 20 20 100 T P 20 20 100 T P 82 T
PRIZTIAN
2 REYHAND 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
ANUGERAH.F
REFICHILMAN
3 MAULANA 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 20 20 100 T P 100 T
PRESENTASE
KETUNTASAN 100% 100% 67% 100% 100%
Keterangan :
Hasil analisis pencapaian kompetensi remidi penilaian harian Tema 9 menyatakan bahwa siswa tuntas pada mapel IPA, sehingga strategi yang digunakan oleh guru adalahremidi berkelanjutan
mapel IPA secara lisan, sehingga siswa tersebut dinyatakan tuntas pada semua mapel.
KITA KELAS VI SEMESTER 2

NO MATA KOMPETENSI DASAR NO SKOR

PELAJARAN SOAL
2 Bahasa 2
paparan iklan dari media cetak atau Uraian =
elektronik 20
3 IPA 3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan 3
serta transportasi.
5 SBdP 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi 5
daerah.
PENGAYAAN
TAHUN PELAJARAN
2021/2022
Ter-Akreditasi “A”
Nama : … Mapel : Tema 9 (Pengayaan) Nilai :

Kelas : VI Hari/Tanggal : Senin / 5 Maret 2021

1. Tuliskan 3 tindakanmu di masyarakat yang mencerminkan persatuan dan kesatuan !
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
a) Remaja mengalami perubahan suasana hati yang drastis saat puber. b) Suasana hati remaja yang sedang mengal
2. Tuliskan informasi penting bacaan tersebut !

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
3. Mention the difference of planet and asteroid !

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
4. Tuliskan manfaat modernisasi di bidang transportasi !
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
5. Gambarlah 3 pola lantai pengembangan dari garis lurus!

MENYELESAIKAN MASALAH TENTANG VOLUME KUBUS DAN BALOK
KELAS V SEMESTER 2
TAHUN AJARAN
2021/2022
KD INDIKATOR NO SOAL SKOR

3.5 Menjelaskan, 3.5.1 Siswa dapat menentukan hasil
dan menentukan penjumlahan atau
volume bangun pengurangan akar pangkat 1,2
ruang dengan tiga bilangan dua angka.
menggunakan
satuan volume 3.5.2 Siswa dapat menentukan Skor
(seperti kubus hasil pangkat tiga dari Isian=
satuan) serta 3
bilangan dua angka. 8
hubungan Uraian=
pangkat tiga 3.5.3 Disajikan gambar bangun 12
dengan akar ruang dari kubus satuan,
pangkat tiga siswa dapat menentukan
volume bangun ruang
tersebut dengan 4
menggunakan kubus satuan
sebagai satuan volume.
3.5.4 Siswa dapat menentukan

volume bangun ruang yang
diketahui panjang sisi- sisinya 5
3.5.5 Siswa dapat menghitung

hubungan antar satuan 6
volume.
3.5.6 Diketahui volume bangun
ruang, siswa dapat
menghitung panjang 7,8
rusuknya.
3.5.7 Disajikan gambar bangun
ruang, siswa dapat
menghitung panjang salah 9
satu sisi bangun ruang
tersebut.
3.5.8 Disajikan dua bangun ruang
dengan diketahui sisinya,
siswa dapat menentukan
10
perbandingan
volume dua bangun ruang
tersebut.
PENILAIAN HARIAN
Nama : Mata Pelajaran : Matematika Nilai :

1. Tentukan hasil dari 3√343 + 3√729 !
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2. Tentukan hasil dari 3√3125 - ( 3√512 + 3√125 ) !
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
3.
Tentukan hasil dari 3√85.184 : 3√1.331 !
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
4.
Perhatikan gambar berikut!
Tentukan volume kubus diatas!

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
5.
A box with a base area of 297 cm2. Has a height of 24 cm. Find the volume of the box!
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
6.
A fish tank is in the form of cuboid. The length, width and hight of the cuboid is 20 cm,
10 cm, and 30 cm. Then how many liters of water that can hold on the tank?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
7.
Sebuah akuarium berbentuk kubus memiliki volume 5,832
liter. Berapa panjang rusuk akuarium tersebut (cm)?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
8.
The volume of a cuboid is 648 cm3 . It’s length and hight is 8 cm and 9
cm. Find the width of the cuboid!
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
9.
Perhatikan akuarium berikut!
30 cm
50 cm
Volume akuarium tersebut adalah sebesar 45 liter, tentukan tinggi akuarium tersebut!
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
10.
Determine the ratio of the volume of three dementional shape below!
a. b
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
1. 7 + 9 =16
2. 25 – (8+5) = 25 – 13
= 12
3. 44 : 11 = 4
4. V = s x s x s
=6x6x6
= 216 kubus satuan
5. V= Ba x h
= 297 x 24
= 7.128 cm3
6. V = l x w x h
= 20 x 10 x 30
= 6000 cm3
= 6 liter
7. 5,832 liter = 5.832 cm3

S = 3√5.832
= 18 cm
8. W= 𝑣
𝑙𝑥ℎ
648
= 8 𝑥9
648
= 72
= 9 cm
9. h = 𝑣
𝑙𝑥𝑤
45,000
= 50 𝑥30
45000
= 1500
= 30 cm
10. Cube volume (V) = S3 b Cuboid volume (V) = l x w x h

= 53 =12 x 5 x 5
= 125 cm3 = 300 cm3
Ratio =125 : 300

= 5 : 12
PENILAIAN
Betul : 10
Salah : 2
Kosong : 0
Nilai = jumlah skor

HASIL ANALISIS
KETUNTASAN BELAJAR
a. Perorangan
Presentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 16 𝑥 100% = 84 %
19
b. Klasikal
Dinyatakan tuntas jika presentase banyak siswa yang tuntas > 80%
Kesimpulan
a. Perlu Perbaikan secara klasikal untuk soal matematika dengan indikator 3.5.1 ; 3.5.3 ; 3.5.4 ; 3.5.7 ; 3.5.8
b. Perlu Perbaikan secara Individual untuk siswa
Sidoarjo, Mei 2022

Mengetahui Wali Kelas V
Kepala SD PLUS SABILUR ROSYAD
MUHAMMAD ZAINURI,S.Pd.I KHOIRUL ROHIM,S.Pd

MATEMATIKA (VOLUME KUBUS DAN BALOK)
KELAS V SEMESTER 2

volume bangun pengurangan akar pangkat 1,2
menggunakan
satuan volume 3.5.2 Siswa dapat menentukan Skor =
(seperti kubus hasil pangkat tiga dari 10
satuan) serta 3
bilangan dua angka.
hubungan
pangkat tiga 3.5.3 Disajikan gambar bangun
dengan akar ruang dari kubus satuan,
pangkat tiga siswa dapat menentukan
volume bangun ruang
tersebut dengan 4
menggunakan kubus satuan
sebagai satuan volume.

3.5.5 Siswa dapat menghitung

hubungan antar satuan 6
volume.
3.5.6 Diketahui volume bangun
ruang, siswa dapat
menghitung panjang 7,8
rusuknya.
ruang, siswa dapat
tersebut.
perbandingan volume dua 10
bangun ruang tersebut.
REMIDI PENILAIAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN
2021/2022

1.
Tentukan hasil dari 3√1.331 - 3√216 !
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Tentukan hasil dari 3√1728- ( 3√1000+ 3√8) !
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3.
Tentukan hasil dari 3√8000: 3√64 !
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4.
Perhatikan gambar berikut!
Tentukan volume balok diatas!

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
5.
The base of the box is in the form of square and its area is 225 cm 2. Find the volume
of the box if it has a height of 24 cm!
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
6.
Water tank is in the form of cuboid. The length, width and hight of the cuboid is 12
cm, 10 cm, and 11 cm. Then how many liters of water that can hold on the tank?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
7.
Sebuah bak mandi berbentuk kubus memiliki volume 729
dm3. Berapa panjang rusuk akuarium tersebut (cm)?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
8.
The volume of a cuboid is 1056 cm3 . It’s length and hight is 10 cm and 8
cm. Find the width of the cuboid!
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
9.
Perhatikan akuarium berikut!
Volume akuarium tersebut adalah sebesar 9075 m 3, tentukan kedalaman aquarium

tersebut!
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
10.
Determine the ratio of the volume of three dementional shape below!
a. b.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
1. 11 - 6 =5
2. 12 – (10+2) = 12 – 12
=0
3. 20 : 4 = 5
4. V = p x l x t
=8x4x2
= 64 kubus satuan
5. V= Ba x h
= 225 x 24
= 5400 cm3
6. V = l x w x h
= 12 x 10 x 11
= 1320 cm3
= 1,320 liter
7. S = 3√729
= 9 cm
8. W = 𝑣
𝑙𝑥ℎ
960
= 10 𝑥 8
960
= 80
= 12 cm
9. h= 𝑣
𝑙𝑥𝑤
9075
= 5,5 𝑥 11
9075
= 605
= 15 cm

= 43 =10 x 6 x 5
= 64 cm3 = 300 cm3
Ratio =64 : 300

= 4 : 75
PENILAIAN
Betul : 10
Salah : 2
Kosong : 0
Nilai = jumlah skor

KOMPETENSI REMIDIAL PENILAIAN HARIAN MATEMATIKA
SEMESTER 2

JUMLAH ANAK : 3
5
SKOR 3. . R/P S KOR 3.5 S KOR 3.5 SKOR 3. . NILAI S KOR 3.5 SKOR 3 . NILAI SKOR 3 . NILAI SKOR . NILAI SKOR . NILAI SKOR 8 PENIL N
NO NAMA NO 1 NILAI T/TT NO 2 NILAI T/TT R/P NO 3 NILAI T/TT
R/P NO 4 5 T/TT R/P NO 5 NILA T/TT
R/P NO 6 5 T/TT
R/P NO 7 5 T/TT
R/P NO 8 5 T/TT
R/P NO 5 T/TT
R/P NO NILA T/T
R/ HARI T/TT
I
1 GAARWINE MAXWELL WIJAYA 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 2 20 TT R 10 100 T P 2 100 T P 10 100 T P 2 20 TT R 76 TT
2 JESSICA QUEENPUTRI DIYEKO 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 2 20 TT R 10 100 T P 10 100 T P 10 10 T P 9 T
3 RAFFY RIZZKYDANTA MARTONO 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 10 100 T P 2 20 TT R 10 10 T P 9 T
Keterangan :
Hasil analisis pencapaian kompetensi remidi penilaian harian Matematika menyatakan bahwa siswa Gaarwine Maxwell wijaya tidak tuntas dikarenakan tidak
menghafal rumus dengan baik, sehingga strategi yang digunakan oleh guru adalah remidi berkelanjutan dengan pemberian tugas rumah membuat buku saku rumus-
rumus balok dan kubus.
MATEMATIKA (VOLUME KUBUS DAN BALOK)
KELAS V SEMESTER 2
TAHUN AJARAN
2021/2022

volume bangun pengurangan akar pangkat 1
menggunakan
satuan volume 3.5.3 Disajikan gambar bangun Skor =
(seperti kubus ruang dari kubus satuan, 20
satuan) serta siswa dapat menentukan
hubungan volume bangun ruang
pangkat tiga tersebut dengan 2
dengan akar menggunakan kubus satuan
pangkat tiga sebagai satuan volume.


ruang, siswa dapat
tersebut.
5
perbandingan
volume dua bangun ruang
tersebut.
PENGAYAAN PENILAIAN HARIAN
1. Tentukan hasil dari 3√3375 - ( 3√1000 + 3√64 ) !

.......................................................................................................................
..............................................................................................................................
2. Perhatikan gambar berikut!
Tentukan volume balok diatas!

.......................................................................................................................
..............................................................................................................................
3. The base of the box is in the form of square and its area is 361 cm 2. Find the volume of
the box if it has a height of 5 cm!
.......................................................................................................................
..............................................................................................................................
4. Perhatikan akuarium berikut!
Volume akuarium tersebut adalah sebesar 540 m 3, tentukan lebar kolam renang
tersebut!
.......................................................................................................................
..............................................................................................................................
5. Determine the ratio of the volume of three dementional shape below!
a. b.
.......................................................................................................................
..............................................................................................................................
KUNCI JAWABAN
1. 15 – (10+4) = 15 – 14
=1
2. V = p x l x t
= 12 x 5 x 5
= 300 kubus satuan
3. V= Ba x h
= 361 x 5
= 1.805 cm3
4. W = 𝑣
𝑙𝑥ℎ
540
= 30 𝑥 3
540
= 90
= 6 cm

3
=4 =10 x 6 x 5
= 64 cm3 = 300 cm3
Ratio =64 : 300

= 4 : 75
PENILAIAN
Betul : 20
Salah : 3
Kosong : 0
Nilai = jumlah skor

KOMPETENSI PENGAYAAN PENILAIAN HARIAN MATEMATIKA
SEMESTER 2

SKOR 3.5.1 R/P SKOR 3.5.3 SKOR 3.5.4 SKOR 3.5.7 SKOR 3.5.8 NILAI
NO NAMA NILAI T/TT NILAI T/TT NILAI T/TT R/P NILAI T/TT NILAI T/TT T/TT
NO 1 NO 3 R/P NO 4 NO 9 R/P NO 10 R/P PENGAYAAN
1 AALIYAH AIESYA ROSADI 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 3 15 TT R 20 100 T P 83 T
2 ABIDAH 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 3 15 TT R 83 T
BARROHTAQQIYAH
3 ACH. FADHILUS SEYCHA 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
I.S
4 ALDO ARDIANSYAH 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
PURNAMA
5 ALI FAHAD 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
6 ALIFIA AISYAH 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
PUTRI KHANSA
7 BAGUS YOGA PRIYANTO 20 100 T P 3 15 TT R 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 83 T
8 INDRA CAHYA 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
NUR PRASTYO
9 JULIANANDA PUTRI 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
ASMARA L.
10 KEVIN YUSUF VIDIANO 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
11 KHUSNA MULIA PRASETYA 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 3 15 TT R 20 100 T P 83 T
UTAMI
12 KIRANA NOOR KHALISHAH 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
LEKSONO
13 M. SYAHRIL ILHAM 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
14 M. ZAIN ANDRA 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
15 M. ZIDNI ZAMZAMI ZAIN 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
16 M. RIDLO RAMADHAN 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
17 MOCH. RISKI RAMADANI 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
18 NAZILATUL AQILAH 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
19 NOVI 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
ALIFIYAH
NURUSSIVA
20 QUEENSYA MARICHA NUR 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
S
21 RADITYA 20 100 T P 3 15 TT R 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 83 T
22 RAYYA RAHMA SANIYYAH 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
23 RAFIF FAKHRUDDIN 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
24 TYAN ASYA ANUGERAH 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
25 VABELINE 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 3 15 TT R 20 100 T P 83 T
NAAILAH TAWFIQA
26 ZAIYAN MUTIARA PUTRI 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
27 MAHESA 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 20 100 T P 100 T
Keterangan :
Hasil pengayaan menyaakan bahwa seluruh siswa diatas telah memperoleh hasil lebih dari atau sama dengan 83 dan dinyatakan tuntas

14.1daftar Penilaian, Hasil Analisis, Pencapaian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

14.1daftar Penilaian, Hasil Analisis, Pencapaian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR PENILAIAN, HASIL ANALISIS,

SD PLUS SABILUR ROSYAD

BAHASA 3.6. Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis 2&7

4 SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh 4&9

Nama : Mata Pelajaran : TEMA 7 Nilai

A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

1. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam

2. berdasarkan gambar di, salah satu cara

5. Nama gerak lokomotor pada gambar adalah . . .

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

7. Sebutkan 2 ciri-ciri hewan di samping !

10. Sebutkan 3 gerakan berpindah tempat (lokomotor) !

DAFTAR PENILAIAN DAN ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

KETERANGAN = R = Remidial Tuntas= >82

P= Pengayaan Tidak Tuntas = < 83

T= Tuntas Tuntas = 13 orang

TT=Tidak Tuntas Tidak tuntas = 2 orang I

BAHASA 3.6. Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis 2

4 SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh 4

Nama : Mata Pelajaran : TEMA 7 Nilai

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

Bagaimana cara melakukan gerak diatas?

DAFTAR PENILAIAN DAN ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

KETERANGAN = R = Remidial Tuntas= >82

P= Pengayaan Tidak Tuntas = < 83

T= Tuntas Tuntas = 1 orang

TT=Tidak Tuntas Tidak tuntas = 1 orang I

BAHASA 3.6. Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis 2,3

4 SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh 5

Nama : Mata Pelajaran : TEMA 7 Nilai

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

2. Buatlah kalimat berdasarkan gambar disamping!

3. debu – bersihkan – kemoceng – dengan

DAFTAR PENILAIAN DAN ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

T= Tuntas Tuntas = 13 orang

TT=Tidak Tuntas Tidak tuntas = 0 orang I

KESELAMATAN DI RUMAH DAN PERJALANAN

NO MATA KOMPETENSI DASAR NO SOAL SKOR

5 PJOK 3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak 9-10

Nama : Mata Pelajaran : Tema 8 Nilai :

A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

Nada 6 (Si) dinyanyikan sepanjang . . . ketuk

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

Anak di samping sedang melakukan gerak tari keseharian.

7. Ayah membeli kabel sepanjang 2 meter. Paman mempunyai kabel

9. Sebutkan 2 variasi gerak non-lokomotor yang kalian lakukan di air!

7. 2 m + 150 cm = (2x100) cm + 150 cm = 350 cm

9. a. Gerak mengayunkan tangan ke kanan dan ke kiri

b. gerak meliukkan badan

10. a. melakuakan pemanasan dan pendinginan

Nilai = jumlah skor

KESELAMATAN DI RUMAH DAN PERJALANAN

NO MATA KOMPETENSI DASAR NO SOAL SKOR

5 PJOK 3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak 5

Nama : Mata Pelajaran : Tema 8 Nilai :

1. Sebutkan 2 perilaku yang

3. Sebutkan 2 contoh gerak keseharian!

5. Sebutkan 2 aturan menjaga keselamatan di air!

1. Melaksanakan tugas piket

Bermain dengan semua

2. Alan berdo’a kepada Tuhan Yang Maha Esa

3. Gerak menyapu lantai

4. 3 meter = (3 x 100) = 300 centimeter