Buku Mos 2023

Masa Orientasi Siswa SMAN 8 Padang 2023-2024
BUKU PLS SMA NEGERI 8 PADANG

TP. 2023-2024
” Bertaqwa, Berbudaya, Berprestasi, Kompetitif, dan Cinta Lingkungan”.
NAMA
: ........................................................................................
KELAS
: ........................................................................................
GUGUS
i
DATA PRIBADI SISWA

SMA Negeri 8 Padang
Tahun Ajaran 2023-2024
GUGUS :_______________________
Nama Lengkap : ……………………………………………………………………

Panggilan : ……………………………………………………………………
Tempat/Tanggal Lahir : ……………………………………………………………………
Jenis Kelamin : ……………………………………………………………………
Agama : ……………………………………………………………………
Alamat : ……………………………………………………………………
Gol. Darah : ……………………………………………………………………
Sekolah Asal : ……………………………………………………………………
Hobby : ……………………………………………………………………
Prestasi : ……………………………………………………………………
Organisasi : ……………………………………………………………………
Padang, Juli 2023

Siswa yang bersangkutan,
………………………………….
ii
PANCASILA
1. KETUHANAN YANG MAHA ESA
2. KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB
3. PERSATUAN INDONESIA
4. KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN
DALAM PERMUSYAWARATAN/PERWAKILAN
5. KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA
iii
DAFTAR ISI
Data Pribadi Siswa ii

Pancasila iii
Daftar Isi iv
Mars SMA Negeri 8 Padang vi
Kata Sambutan Kepala Sekolah vii
Kata Sambutan Ketua MPK vii
Kata Sambutan Ketua OSIS viii
Jadwal Kegiatan PLS dan Briging Cousr ix
Tata Tertib PLS dan Briging Cours x
Profil Sekolah 1
Prestasi Siswa 11
Program Pengajaran Sekolah 24
Program Sekolah Binaan 35
Peraturan Akademik 36
Peraturan dan Tata Tertib Siswa 44
Seragam Sekolah 52
Struktur Anggota OSIS 53
Tanta Tangan Panitia 55
iv
JANJI SISWA
SMA NEGERI 8 PADANG
KAMI SISWA-SISWI SMA NEGERI 8 PADANG DENGAN SADAR DAN PENUH RASA
TANGGUNG JAWAB BERJANJI :
1. Menghayati dan mengamalkan Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa Indonesia.
2. Berbakti kepada orang tua, nusa bangsa dan agama.
3. Menghargai dan menghormati sesama manusia dan agama dalam pergaulan hidup.
4. Mematuhi dan melaksanakan peraturan dan tata tertib sekolah dengan sebaik-baiknya demi
tercapainya tujuan pendidikan.
5. Menjunjung tinggi dan memelihara nama baik sekolah dimana saja berada.
v
MARS
SMA NEGERI 8 PADANG
Kami Siswa-Siswi SMA Delapan

Menuntut Ilmu Demi Masa Depan
Berkompetisi Raih Prestasi
Jujur Ikhlas Satria Sejati...
Kami Siswa-Siswi SMA Delapan
Menggali Ilmu Dan Mengasah Jiwa
Selalu Tanggap Dalam Bersikap
Demi Lingkungan Dan Keindahan
Reff:
Disana Sisni Semua Asri
Senyum Sapa Ramah Itulah Kami
Disana Sini Semua Rapi
SMA Delapan Padang Cinta Kami
SMA Delapan Padang Cinta...
vi
KATA SAMBUTAN
KEPALA SMA NEGERI 8 PADANG
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Pertama-tama marilah kita ucapkan puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa
karena berkat rahmat dan Karunia-Nya kita sama-sama diberikan kekuatan dan kesehatan dalam
menghadapi Tahun Pelajaran 2023/2022 ini.
Kepada seluruh siswa-siswi kelas X baru T.A 2023/2022 ini, kami ucapkan Selamat
Datang di SMA Negeri 8 Padang dan semoga dengan tepatnya pilihan siswa-siswi untuk
masuk ke dalam lembaga pendidikan ini adalah suatu modal untuk kita bekerja sama dalam
rangka peningkatan kemampuan siswa-siswi untuk menghadapi tantangan masa depan.
Selama Pengenalan Lingkungan Sekolah dengan siswa-siswi lama, seluruh staf, pimpinan
serta majelis guru hendaknya dapat dipergunakan dengan sebaik-baiknya.
Selamat mengikuti Pengenalan Lingkungan Sekolah.
Kepala SMA Negeri 8 Padang
Zahroni, M.Pd
NIP. 197804062009011004
vii
KATA SAMBUTAN
KETUA MPK SMA NEGERI 8 PADANG
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT karena berkat Rahmat dan karunia-Nya kita dapat
bertemu langsung di sekolah yang kita cintai ini, SMA Negeri 8 Padang, dalam rangka
mengikuti kegiatan MOS (Masa Orientasi Siswa) periode 2023/2022.
Adik-adik yang sangat kami banggakan.Sebelumnya saya ucapkan SELAMAT
BERGABUNG dalam keluarga besar SMA Negeri 8 Padang. SMA Negeri 8 Padang adalah
sekolah berbasis Sekolah Binaan di kota Padang tercinta ini.
Adapun, tujuan adik-adik mengikuti PLS ini adalah sebagai salah satu bentuk
pengenalan siswa terhadap sekolah, lingkungan, budaya dan peraturan sekolah.
Maka dari itu kami dari segenap keluarga besar MPK SMA Negeri 8 Padang
mengharapkan agar adik-adik bisa mengikuti dan bekerjasama dalam kegiatan MOS ini dengan
sebaik-baiknya demi tercapainya tujuan dan manfaat dari kegiatan ini.
Sekali lagi, Kami Ucapkan
Selamat Datang dan Bahagialah di sekolah ini.
Ketua MPK SMA Negeri 8 Padang
Revano Putra Yunanda
viii
KATA SAMBUTAN
KETUA KOMITE SMAN 8 PADANG
Assalamualaikum Wr. Wb
Congratulation, bagi siswa-siswi baru di kampus SMA N 8 Padang. Selamat anda telah
bergabung dan siap untuk menggapai prestasi setinggi-tingginya sebagai jembatan ketingkat
yang lebih tinggi. Untuk bisa menjadi siswa SMA negeri dikota padang tidak semua siswa
tamatan SMP/MTS bisa apalagi SMA N 8. bersyukurlah anda kalau saat ini anda telah melewati
salah satu kompetisi pendidikan. Adalah hal yang sia-sia apabila kesempatan yang sudah ada
pada anda tidak anda gunakan sebaik-baiknya.
SMA N 8 Padang akan menjembatani anda untuk mencapai harapan dan impian anda
menjadi manusia yang handal baik dari segi intelektual maupun sosial spritual. Dengan nama
besar yang disandangnya serta fasilitas yang nyaris kompleks ditambah dengan tenaga-tenaga
pengajar yang berkualitas, serta hubungan yang harmonis dengan para alumni maka tidak ada
alasan bagi anda untuk gagal. Sekarang terpulang kepada anda, mau sukses atau gagal. Kalau
mau sukses maka satukanlah niat dan tekad anda, belajarlah sungguh-sungguh dan jangan lupa
mohon petunjuk kepada tuhan, insyaallah seluruh harapan dan cita-cita anda akan terwujud.
Kesuksesan anda adalah harapan orang tua, sekolah, kota Padang dan bangsa. Anda
bertanggung jawab untuk mewujudkan seluruh harapan tersebut. Adalah manusia yang tidak
bertanggung jawab dan kalau anda melalaikan atau bahkan menghancurkankan harapan itu.
Selamat belajar dan semoga sukses
Ketua Komite SMAN 8 Padang
Prof. Dr. Mawardi, M.Si
ix
KATA SAMBUTAN
KETUA OSIS SMA NEGERI 8 PADANG
Pertama-tama marilah kita ucapkan puji serta syukur atas kehadirat Allah SWT karena
berkat Rahmat dan karunia-Nya kita dapat bertemu langsung di sekolah yang kita cintai ini,
SMA Negeri 8 Padang, dalam rangka mengikuti kegiatan PLS (Pengenalan Lingkungan
Sekolah Siswa) periode 2023/2022.
Adik-adik yang sangat kami banggakan.....

Sebelumnya saya ucapkan SELAMAT BERGABUNG dalam keluarga besar SMA
Negeri 8 Padang! Salah satu sekolah terbaik yang ada di kota Padang tercinta.
Adapun, tujuan adik-adik diikutkan dalam acara PLS ini adalah sebagai salah satu sarana
pengenalan siswa terhadap lingkungan,budaya dan peraturan sekolahnya yang baru.
Maka dari itu kami dari segenap keluarga besar OSIS SMA Negeri 8 Padang
mengharapkan agar adik-adik bisa mengikuti kegiatan PLS ini dengan sebaik-baiknya demi
tercapainya tujuan dari acara ini.
Sekali lagi
Selamat Datang!
Ketua OSIS SMA Negeri 8 Padang
Diatha Azka Velotama
x
SMA NEGERI 8 PADANG
JADWAL KEGIATAN PENGENALAN

LINGKUNGAN SEKOLAH
LAMPIRAN II
JADWAL PELAKSANAAN PLS
TAHUN AJARAN 2020-2023
No Hari/Tanggal Waktu Jenis Kegiatan Tempat
1. Senin, 10 Juli 2023 07.00-08.00 Pengumuman Peraturan, Lapangan/

Atribut dan tata tertib Sekolah
Mars, Visi Misi SMAN 8 Lapangan/
Padang
09.00-09.30 1. Sambutan kepala Lapangan/
sekolah
2. Pengenalan guru-guru
dan staff
2. Selasa, 11 Juli 2023 08.00-09.00 Parade Perkenalan Ekskul Lapangan/
SMA N 8 Padang
3. Selasa, 12 Juli 2023 09.00-10.00 Materi Pendidikan Karakter Lapangan/
4. Rabu, 13 Juli 2023 08.00-09.30 Materi Kurikulum dan Lapangan/
Kesiswaan
5. Rabu, 13 Juli 2023 09.30-10.00 Penutupan Lapangan/
6. KuRIKULUM ATAU Umi

POROSES PBM
7. PERATURAN SARANA parisal
8. Administrasi dan humas mona
9.
Nb: Jadwal ini dapat disesuaikan apabila dibutuhkan.
xi
TATA TERTIB
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH ( PLS)
1. Seluruh siswa kelas X baru diwajibkan hadir di sekolah 10 menit sebelum kegiatan PLS /
daring dimulai.
2. Bagi siswa kelas X baru yang datang terlambat harus bersedia menerima sanksi yang
diberikan oleh senior dan akan dapat mengikuti kegiatan PLS / daring setelah mendapat izin
dari senior.
3. Seluruh siswa kelas X baru diwajibkan mengikuti seluruh kegiatan yang berlangsung selama
PLS/ daring. Jika ada yang melanggar ketentuan ini, maka yang bersangkutan harus bersedia
menerima sanksi yang diberikan oleh senior.
4. Seluruh siswakelas X barudiwajibkan memakai pakaian seragam yang telah ditentukan oleh
pihak sekolah dan harus lengkap dan rapi.
5. Selama kegiatan PLS/ daring berlangsung, para siswa kelas X baru diwajibkan membawa
topi sekolah.
6. Setiap siswa kelas X baru diwajibkan untuk selalu mematuhi dan melaksanakan seluruh
ketentuan yang diberikan oleh senior selama kegiatan PLS/ daring berlangsung.
7. Para siswa kelas X baru harus mematuhi dan melaksanakan seluruh ketentuan yang tertera di
buku ini dan siap menerima sanksi jika ada ketentuan yang dilanggar.
xii
PROFIL SMA NEGERI 8 PADANG
SMA Negeri 8 Padang adalah sebuah lembaga pendidikan negeri dengan status
terakreditasi A, didirikan sejak tahun 1977 yang dikelola oleh pemerintah, dengan struktur
sebagai berikut :
Kepala Sekolah : Zahroni, M.Pd
Wakil Kepala Sekolah : Syamsurizal, S.Hum (Waka Kesiswaan)
Lili Kurnia, S.Pd (Waka Kurikulum)
Cahyaningsih, S.Pd (WakaHumas )
Parisal Efendi, M,Si ( Waka Sapras)
VISI, MISI dan TUJUANSMA NEGERI 8 PADANG
Visi Satuan Pendidikan

1. Pengertian
Visi merupakan keinginan dan penataan moral yang menjadi dasar atau rujukan
dalam menentukan arah dan kebijakan pimpinan dalam membawa gerak langkah sekolah
menuju masa depan yang lebih baik sehingga eksistansi atau keberadaan sekolah dapat
diakui oleh masyarakat
2. Rumusan Visi
Visi yang tepat bagi satuan pendidikan akan menjadi accelerator (Pemercepat)
kegiatan instansi pemerintah bersangkutan, meliputi perencanaan strategi, perencanaan
kinerja tahunan, pengelolaan sumberdaya, pengembangan indikator kinerja, pengukuran
kinerja dan evaluasi pengukuran kinerja sekolah.
Adapun rumusan visi SMAN 8 Padang adalah Bertaqwa, Berbudaya, Berprestasi,
Kompetitif dan Cinta Lingkungan.
Indikator Visi SMA Negeri 8 Padang :
Visi Indikator
Bertaqwa 1. Menjunjung Tinggi Norma Agama Islam.
2. Mewujudkan Akhlak kepada Allah, antara lain: tauhid, syukur, tawakal,
mahabbah;
3. Terbiasa Sholat berjamaah
1
4. Mewujudkan akhlak pada manusia, antara lain : kreatif, dinamis, sabar,

iffah, jujur, tawadlu;
5. Mewujudkan akhlak terhadap orang tua, antara lain: berbakti,
mendoakannya, dll
Berbudaya 1. Disiplin dalam segala hal
2. Memiliki sifat dan kepribadian yang baik.
3. Tidak mementingkan diri sendiri.
4. Hidup penuh kesederhanaan
5. Bertanggung jawab terhadap setiap masalah yang diberikan.
6. Hidup saling bergotong royong
7. Selalu Senyum, Sapa, Salam, Sopan dan Santun
8. Mewujudkan hubungannya dengan alam, antara lain: merenungkan,
memanfaatkan dan menjaga lingkungan dengan sebaik baiknya
Berprestasi 1. Unggul dalam penghayatan dan pengamalan ajaran agama dalam
kehidupan
2. Cerdas intelektual (Unggul dalam ilmu pengetahuan teknologi dan seni)
3. Cerdas Emosi
4. Cerdas Sosial
5. Unggul prestasi olahraga
6. Unggul dalam kedisiplinan dan ketertiban.
7. Unggul dalam kepedulian dan pelestarian lingkungan hidup.
Kompetitif 1. Menjunjung tinggi Harkat dan Martabat
2. Sehat, bugar dan terampil
3. Sportif, pantang menyerah
4. Agen perubahan
5. Pembina jejaring
6. Pembelajar sepanjang hayat
7. Rahmat bagi alam semesta
Cinta 1. Menjaga lingkungan dengan baik
Lingkungan 2. Terwujudnya Lingkungan sekolah yang bersih, Sehat, aman, dan rindang
3. Terwujudnya sekolah yang ramah lingkungan
4. Terwujudnya sekolah adiwiyata berwawasan lingkungan
3. Syarat Perumusan Visi

a) Visi bukanlah fakta, tetapi gambaran pandangan ideal masa depan yang ingin
diwujudkan.
b) Visi dapat memberikan arahan, mendorong warga sekolah untuk menunjukkan
kinerja yang baik.
2
c) Dapat menimbulkan inspirasi dan siap menghadapi tantangan

d) Menjembatani masa kini dan masa yang akan datang.
e) Gambaran yang realistik dan kredibel dengan masa depan yang menarik.
f) Sifatnya tidak statis dan tidak untuk selamanya.
4. Kriteria Visi
Rumusan Visi yang baik mempunyai kriteria (ciri-ciri) sebagai berikut :
a) Berbentuk pernyataan yang ringkas dan mudah dipahami
b) Mengacu pada tujuan pendidikan menengah yaitu untuk meningkatkan kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan lebih lanjut.
c) Mengacu tuntutan SKL Satuan Pendidikan
d) Bersifat inspiratif dan menantang untuk mencapainya;
e) Sesuatu yang ideal yang ingin dicapai dimasa yang akan datang yang membawa
eksistensi/ keberadaan suatu pendidikan;
f) Menarik bagi seluruh warga sekolah dan pihak-pihak yang terkait (stakeholders);
g) Memberikan arah dan fokus strategi yang jelas;
h) Mampu menjadi perekat dan menyatukan berbagai gagasan strategis yang terdapat
dalam suatu organisasi;
i) Memiliki orientasi terhadap masa depan, sehingga segenap jajaran satuan pendidikan
ikut berperan dalam pencapaiannya;
j) Mampu menumbuhkan komitmen seluruh warga sekolah;
k) Menjamin kesinambungan kepemimpinan dan kebijakan organisasi serta
menjembatani keadaan masa sekarang dan masa yang akan datang;
l) Memungkinkan untuk perubahan atau penyesuaian dengan perkembangan/perubahan
tugas dan fungsi.
D. Tujuan Satuan Pendidikan

Tujuan satuan pendidikan merupakan penjabaran dari pernyataan misi yang
merupakan sebagai hasil penyelenggaraan SMA N 8 Padang yang akan dicapai. Adapun
tujuan satuan pendidikan dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Tercapainya pembangunan mushalla sekolah “Darul Ullum” sehingga pada tahun
3
2019/2020sudah 100 % peserta didik dapat sholat zhuhur berjama”ah dan dapat
merayakan hari besar keagamaan di mushalla.
2. Tercapainya disiplin tinggi dan melaksanakan tata tertib sekolah yang baik dan benar.
3. Tercapainya proses pembelajaran 100% secara efektif dan efisien dalam rangka
menjawab tantangan Global
4. Tercapainya lulusan dengan mutu yang lebih baik dengan rata-rata Ujian Nasional
Berbasis Kompetensi (UNBK) dan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) minimal
7,00 atau lebih untuk setiap mata pelajaran.
5. Tercapainya lulusan yang diterima di perguruan tinggi minimal 70% melalui jalur
undangan dan bidik misi
6. Tercapainya pelaksanaan program ekstrakurikuler 100% sesuai dengan minat dan bakat
peserta seperti kesenian, ilmiah remaja Sains, olah raga didik baik, sehingga menjuarai
tingkat Nasional dan Internasional.
7. Tercapainya 75% kemampuan berbahasa asing sebagai sarana komunikasi global serta
dapat mengoperasikan komputer dan memanfaatkan internet sebagai sumber belajar dan
informasi.
8. Terwujudnya SMA N 8 Padang sebagai sekolah Adiwiyata Nasional yang berkarakter
dan berbudaya lingkungan
A. Latar Belakang
1. Kondisi ideal suatu sekolah sesuai SNP
Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di
seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Standar Nasional
Pendidikan terdiri dari delapan standar yaitu standar isi, standar kompetensi lulusan,
standar proses, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana,
standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Pengertian
masing-masing standar tersebut adalah :
a. Standar isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan
dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi
mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik
pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
b. Standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup
sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
4
c. Standar proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan

pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar
kompetensi lulusan.
d. Standar pendidik dan tenaga kependidikan adalah kriteria pendidikan prajabatan dan
kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan.
e. Standar sarana dan prasarana adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan
dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah,
perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan
berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses
pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.
f. Standar pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan
perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan
pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan
efektivitas penyelenggaraan pendidikan.
g. Standar pembiayaan adalah standar yang mengatur komponen dan besarnya biaya
operasi satuan pendidikan yang berlaku selama satu tahun.
h. Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan
dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.
2. Kondisi riil sekolah
Sebagai salah satu sekolah Eks PPSP di kota Padang, SMA 8 Padang banyak
diminati oleh masyarakat. Hal ini terlihat dari banyaknya jumlah pendaftar yang memilih
SMA 8 Padang baik secara online. Hal ini dikarenakan letak geografis sekolah yang
mudah diakses serta prestasi yang dimiliki sekolah baik dari segi akademik maupun non
akademik.Selain itu seluruh warga sekolah sangat berperan aktif dalam mendukung
program sekolah.SMA 8 Padang juga memiliki alumni yang berhasil serta memegang
peranan diberbagai bidang.Ikatan alumni SMA 8 Padang selalu mendukung kegiatan
sekolah.
1) Identitas Sekolah
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 8 Padang
NSS/NPSN : 301086104033/10303505
Status : Negeri/Swasta (pilih salah satu)
Status Akreditasi :A
5
Nilai Akreditasi : 92
2. Alamat Sekolah
Jalan : Jalan Adinegoro KM. 18 Kayu Kalek
Desa/kelurahan : Batipuh Panjang
Kecamatan : Koto Tangah
Kab/Kota : Padang
Propinsi : Sumatera Barat
Kode Pos : 25179
Telepon : (0751)480336
Fax
Web Site : http://sman8padang.sch.id
E-mail : sma8.padang@gmail.com
2) Data Persekolahan
 Jumlah Siswa dan Rombongan Belajar TP 2022 /2023
Kelas Jumlah
No Jurusan/Peminatan X XI XII
Jumlah Jumlah Jumlah Siswa Rombel
Rombel Rombel Rombel
Siswa Siswa Siswa
Peminatan
Matematika
1 Ilmu 193 5 178 5 170 5 541 15
Pengetahuan
Alam (MIA)
Peminatan
2. Ilmu-Ilmu 156 4 131 4 127 4 414 12
Sosial(IIS)
Jumlah 349 9 309 9 297 9 955 27
 Lulusan diterima di Perguruan Tinggi

Diterima di Perguruan Tinggi
Tahun Tidak Total Jumlah
Lulusan Swasta Terdeteksi Lulusan
Negeri (PTN) Luar Negeri
(PTS)
2017/2018 49 39 40 252
2018/2019 42 - 40 258
2019/2020 50 35 40 270
6
2023/2022 55 30 50 297
3) Ketenagaan
 Kualifikasi Guru
Sertifika
Ijazah
si
tertinggi - Mengajar mata PNS/
No Nama (sudah/
Bidang pelajaran Honorer
belum,
Studi
tahun)
1. Zahroni, M.Pd S2 PAI Sudah PNS
2. Drs. Dipa Desfritzal, M.Pd S.2 Sosiologi Sudah PNS
3. Dra. Asra, M.Pd S.2 Kimia Sudah PNS
4. Drs. Hasmal S.1 PJOK Sudah PNS
5. Dra. Nency Sylfia, M.Si S.2 Matematika Sudah PNS
6. Drs. Dalparin S.1 Kimia Sudah PNS
7. Iria Dri Linda, S.Pd S.1 Seni Budaya Sudah PNS
8. Sri Mulyani, S.Pd S.1 Sejarah Sudah PNS
9. Dra. Yetti Andena S.1 Sejarah Sudah PNS
10. Dra. Yurnialis S.1 Matematika Sudah PNS
11. Dra. Darliana S.1 Matematika Sudah PNS
12. Drs. Azwar S.1 PKN Sudah PNS
13. Drs.H. Afriwan, Kons S.1 BK Sudah PNS
14. Dra. Nurhilmi S.1 Fisika Sudah PNS
15. Erni Suharti, S.Pd, M.Si S.2 Matematika Sudah PNS
16. Neneng Sulastri, M.Pd S.2 B. Inggris Sudah PNS
17. Cahyaningsih, M.Pd S.2 B. Inggris Sudah PNS
18. Dra. Fillya Delfila, M.Pd S.2 B. Inggris Sudah PNS
19. Parisal Effendi, S.Pd, M.Si S.2 Ekonomi Sudah PNS
20. Aidil Hayani, S.Pd, M.Si S.2 Fisika Sudah PNS
21. Dra. Refni Zarita S.1 PKN Sudah PNS
22. Mailizarni, S.Pd, M.Si S.2 Biologi Sudah PNS
23. Elvi Yanti, S.Pd S.1 Kimia Sudah PNS
24. Chandra Ilham, S.Pd S.1 PJOK Sudah PNS
25. Lili Kurnia, S.Pd S.1 Matematika Sudah PNS
26. Deswita Jumalia, S.Pd S.1 Geografi Sudah PNS
7
Sertifika
Ijazah
si
tertinggi - Mengajar mata PNS/
No Nama (sudah/
Bidang pelajaran Honorer
belum,
Studi
tahun)
27. Dra. Yoswati S.1 Sosiologi Sudah PNS
28. Anmarti, S.Pd S.1 B. Indonesia Sudah PNS
29. Mainar, S.Pd S.1 Ekonomi Sudah PNS
30. Rahayu, S.Pd S.1 Matematika Sudah PNS
31. Yuafrita, S.Pd S.1 TIK Sudah PNS
32. Rahmadelli Fitri, S.Pd S.1 BK Sudah PNS
33. Syavia Devita, S.Si S.1 Biologi Sudah PNS
34. Afriyanti, S.Pd S.1 B. Inggris Sudah PNS
35. Eli Nursya, S.Hum S.1 B. Jepang Sudah PNS
36. Julhardi, M.Kom S.1 TIK Belum Honorer
37. Rozalina, A.Md DIII B. Jepang Belum Honorer
38. Silvana Muthia, S.Pd S.1 TIK Belum Honorer
39. Widya Husin, M.Pd S.2 B. Indonesia Belum Honorer
40. Elsa Selviani, S.Pd S.1 Fisika Belum Honorer
41. Rahmat Hidayat, S.PdI S.1 PAI Belum Honorer
42. Syamsurizal, S.Hum S1 PAI Sudah PNS
43. Rahmania Ulfa, S.IQ, S.Pd S.1 PAI Sudah PNS
44. Nenny Yulia, S.Kom S.1 TIK Sudah PNS
45. Novi Yenny, M. Si S.1 Ekonomi Sudah PNS
46. Silvia Septia Nafiza, S.Pd S.1 Sejarah Belum Honorer
47. Sovia Nelisia, M.Pd S.2 Sejarah Belum Honorer
48. Yuriska Mayasari, S.Pd, Gr, M.Pd S.2 Matematika Belum Honorer
49. Anisah Tri M S.Pd S.1 B. Indonesia Belum Honorer
50. Ade Andika Putra, S.Pd S.1 PJOK Belum Honorer
51. Widuri Handayani, S.Pd S.1 Biologi Belum Honorer
52. Amaizul Hendar Bahri, S.Pd S.1 BAM Belum Honorer
53. Rahmad Syahputra, S.Pd S.1 BK Belum Honorer
54. Vivi Triana, S.Pd S.1 Sosiologi Belum Honorer
8
DAFTAR PRESTASI SISWA SMAN 8 PADANG

4 TAHUN TERAKHIR
NO TANGGAL KEGIATAN INSTANSI YANG PERINGKAT NAMA SISWA

MELAKSANANKAN
1. 6-7 BASKET SMA N 12 HARAPAN 1. Chairul sapsane

Februari SMANPABEL PADANG 1 2. Abib ramadhan
2020 CUP I 3. Yafi zakwan munaf
4. Heru ramadhana
5. Fadlan
6. Faras minaldi
7. Irfan dahesa
2. 14-16 FUTSAL ATIP ATIP Juara II 1. Ajif agustian

februari 2. Arya paratama
2020 3. M. Genta
4. Teguh bahagia
5. Faiz junaidi
3. 27 FUTSAL JUARA I 1. Ajif agustian

Februari SMAN 13 2. Arya paratama
2020 PADANG 3. M. Genta
4. Teguh bahagia
5. Faiz junaidi
9
4. PIDATO DINASPORAS DINASPORASUM HARAPAN 1) M irzam

ADAT SE UMBAR BAR 1 2) Varlan
SUMBAR 3) Khairul ardiansyah
5. 4-2-2022 Lomba Silat DISPORA Juara I emas Genta Apriyanto
6. 27-2-2022 Lomba PMR PMR WIRA JUARA III EKSKUL PMR SMA N
8 PADANG
7. 22-3-2022 LOMBA PIALA SOERATIN JUARA III WABIL

NASIONAL
8. 25-7-2022 Lomba Silat Kejuaraan silat Juara I Anisa Permata Dola

Jambi
9. 13-8-2022 Futsal Stifarm Stifarm Tim Terbaik 1. Exsel Frandifa

2. Hikmah Fajar Z
3. M. Lutfi
4. Bumi Putra
5. Dimas Tri
6. M. Iqbal
7. Farel
8. Agrestu Vikram
10. 16-8-2022 Oliympiade KEMDIKBUD JUARA I Farid Javino Lubis
Astronomi
11. 2-9-2022 KEJURNAS KONI INDONESIA Perunggu Adi Ramaju Siregar

TENJU
12. 10-9-2022 KEJURNAS KONI INDONESIA Perunggu Alif Wiratama

SILAT
13. 30-9-2022 Minangkabau KONI SUMBAR Juara 1 Alif Wiratama

regional sumbar
14. 17 April TAHFIZ KEMENG KOTA JUARA I Fayruz Noval Rendi

2023 PADANG
15. 17 April Lomba Preling KEMENG KOTA JUARA 3 Fayruz Noval Rendi
2023 Bee Pesantren PADANG
Ramadhan se
kota padang
16. 28 Januari Lomba Rodoku Universitas JUARA 1 Keysa Ariola Putri
2023 Bungkasai BungHatta
17. 13-14 Mai Lomba Rodoku SMA N 8 Padang JUARA 2 Keysa Ariola Putri
2023 Bungkasai
Sesumbar
10
18. 28 Soedirman LKI JUARA 2 Novi Safitri

Desember History
2022 Olympiade
19. 8 Nusantara LKI JUARA 2 Novi Safitri
Januari202 Youth Biology
3 Competition
11
GURU-GURU SMAN 8 PADANG
Kepala Sekolah
Zahroni, M.Pd
Cahyaningsih, Syamsurizal, Lili Kurnia, Parisal Effendi,

M.Pd S.Hum S.Pd S.Pd, M.Si
Wakil Humas Wakil Kesiswaan Wakil Wakil Sapras
Kurikulum
Drs. Afriwan Afriyanti, S.Pd Anmarti, S.Pd Dra. Asra, M.Pd Drs. Azwar
Aidil Hayani, S.Pd, M.Si Chandra Ilham, S.Pd Drs. Dalparin Deswita Jumalia,
S.Pd
Drs. Dipa Desfitzal, M.Pd Eli Nusrya, S.Hum Elvi Yanti, S.Pd Ermaita, S.Pd Erni Suharti,
S.Pd, M.Si
12
Iria Dri Linda,

Fillya Delfidela M.Pd Drs. Hasmal
Elsa Selviani, S.Pd Almaizul Hendra S.Pd
Bahri, S.Hum
Julhardi, M.Kom Mailizarni, S.Pd, Monika Nur,

Anisah Tri Mulyani, Mainar, S.Pd M.Si S.Pd, M.Si
S.Pd
Dra. Nurhilmi
Dra. Nency Sylfia, M.Si Neneng Sulastri, M.Pd Rahmadelli Fitri, Rahayu, S.Pd
S.Pd
Dra. Refni Zarita Silvana Muthia, Rahmania Rahmat Hidyat,

Widya Husin, M.Pd
S.Pd Ulfa,SIQ, S.Pd S.PdI
Silvia Septia
Dra. Yetti Andena Sri Mulyani, S.Pd Sovia Nelisia, Nafiza, S.Pd
Yuafrita, S.Pd M.Pd
Dra. Yurnialis Dra. Yoswati Widuri Handayani, Yuriska Mayasari. Fatdillatul Asra,
S.Pd S.Pd, M.Pd, Gr S.Pd
13
Tenaga Kependidikan
(pegawai tata usaha, laboran, pustakawan, penjaga sekolah, dll)
Ijazah PNS/
No Nama Tugas
Tertinggi Honorer
1. Neneng M. Fauziah S.1 Kepala Tata Administrasi PNS
2. Rozalina, Amd SMAKPA Laboran & Inventaris PNS
3. Riri Sunatha SMA Operator Dapodik PNS
4. Deria Mainike Putri, A.Md D III Operator Kehumasan Honorer
5. Susi Susanti, S.Pd S.1 Kepegawaiaan Honorer
6 Ida Yatul Umra, S.Pd S.1 Operator Kurikulum Honorer
Suci Hati Yuliandini,
7. DIII Pustakawan Honorer
A.Md
9 Putri Rahmadhani, SE S.1 Kearsipan dan persuratan Honorer
Vanca Febria Mulyawati
10 DIII Laboran Honorer
Adrinal, A.Md
11 Salbaini SMA Kebersihan Honorer
12 Reni SMP Kebersihan Honorer
13 Syahril SMP Penjaga Malam Honorer
14 Itma Yanti SMA Pertamanan Honorer
16 Ali Usman SMA Sopir Honorer
14
TENAGA KEPENDIDKAN SMA NEGERI 8 PADANG
Neneng M Fauziah
Koordinator
Tatausaha
Riri Sunatha Deria Mainike Putri, A.Md Susi Susanti, S.Pd
Ida Yatul Umra, S.Pd Putri Rahmadhani, SE

Suci Hati Yuliandini, A.Md
Vanca Febria Mulyawati Adrinal, A.Md Salbaini

Syahril
Ali Usman
Reni Itma Yanti
Rozalina, A.Md
15
4)Sarana dan Prasarana

 lahan dan Bangunan Sekolah
Status Sekolah
Kepemilikan : Milik Sendiri
No. Sertifikat :
Tgl. Sertifikat : 31-12-1994
Luas Tanah : 11,220 M2
Luas Bangunan : 2,012 M2
Luas Pekarangan : M2
Luas Lapangan Olah Raga : M2
Fasilitas Sekolah
Fasilitas Jumlah
Kelas Teori 27 Ruangan
Labor Bahasa 0 Ruangan
Labor Komputer 1 Ruangan
Labor IPA 3 Ruangan
Labor IPS 0 Ruangan
Pustaka 1 Ruangan
UKS 1 Ruangan
OSIS 1 Ruangan
Kepala Sekolah & TU 2 Ruangan
Ruang Wakil 1 Ruangan
Majelis Guru 1 Ruangan
Aula 0 Ruangan
Bimbingan dan Konseling 1 Ruangan
Kantin 3 Ruangan
ALUMNI
16
Lulusan SMA NEGERI 8 PADANG banyak diterima dan melanjutkan pendidikan di

Perguruan Tinggi Negeri/Swasta, di dalam dan luar provinsi Sumatera Barat, melalui jalur
PMDK maupun SNMPTN/SBMPTN.
Tamatan SMA NEGERI 8 PADANG banyak diterima dan bekerja pada berbagai instansi
antaralain :
a. Dosen dan Guru
b. TNI dan POLRI
c. BUMN/BUMD
d. Wiraswasta
e. Pejabat Pemerintahan
f. Dan Lain-lain
EKTRAKURIKULER
SMA NEGERI 8 PADANG, memiliki banyak kegiatan ekstrakurikuler dengan segudang
prestasi yang diraih dari tingkat Kota/Kabupaten, Provinsi dan Nasional, seperti :
1. PBB
2. PMR
3. Pramuka
4. Kesenian
5. Basket
6. Futsal
7. Bola Volly
8. Takraw
9. Tahfiz
10. Bola Kaki
11. Dance
12. Paduan Suara
13. Pidato Adat Minangkabau
14. Satra Indonesia
17
Tujuan Pendidikan
Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila, bertujuan untuk meningkatkan kualitas
manusia Indonesia, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa,
berbudi pekerti luhur, berkepribadian, berdisiplin, bekerja keras, tangguh, bertanggung jawab,
mandiri, cerdas dan terampil serta sehat jasmani dan rohani. Pendidikan Nasional juga harus
mampu menumbuhkembangkan iklim belajar dan mengajar yang tepat, menumbuhkan rasa
percaya diri sendiri serta sikap dan perilaku inovatif dan kreatif.Dengan demikian pembangunan
yang dapat membangun dirinya sendiri, mandiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas
pembangunan bangsa.
Tujuan Umum Pendidikan

 Menjadi warga Negara yang baik sebagai manusia yang patuh, sehat lahir dan batin.
 Menguasai hasil pendidikan umum yang merupakan kelanjutan dari pendidikan sekolah
dasar.
 Memiliki bakal untuk melanjutkan ke tingkat atas dan untuk terjun ke masyarakat.
Tingkah Laku
a. Berangkat/pulang sekolah harus memberitahukan kepada orang tua/wali tempat
pemondokan.
b. Dalam perjalanan berangkat/pulang sekolah semua siswa diharuskan mematuhi peraturan
lalu lintas, memelihara ketertiban umum di jalan umum agar terhindar dari hal-hal yang
tidak diinginkan.
c. Setiap pelajar harus menjaga nama baik sekolah baik di dalam maupun di luar lingkungan
sekolah.
d. Setiap pelajar harus berbicara dengan sopan sesuai dengan sopan santun dan
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar di sekolah.
e. Berbicara dengan guru hendaklah mencerminkan hubungan baik dan benar di sekolah.
f. Pada waktu belajar hendaklah tertib dan sopan, dan kalau hendak bertanya maka
acungkanlah tangan terlebih dahulu.
g. Waktu berjumpa dengan guru hendaklah menegur/menyapa guru tersebut dengan sopan.
h. Pelajar jangan membedakan guru.
i. Pelajar hendaklah saling menghormati.
18
j. Bila naik kendaraan umum dahulukan wanita, orang tua, guru dalam mengambil tempat
duduk.
k. Memasuki kantor sekolah, ruang guru ketoklah pintu terlebih dahulu dan masuk setelah
mendapat izin.
l. Pelajar hendaklah melaksanakan ibadah menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
m. Pelajar dilarang keras membawa benda-benda lainnya yang dapat membahayakan orang
lain.
Waktu Belajar
a. Semua pelajar harus berada 15 menit sebelum pelajaran pertama dimulai.
b. Sebelum belajar pada jam pertama kelas harus dibersihkan oleh petugas harian yang
disusun oleh ketua kelas bersama dengan seluruh anggota kelas, sehingga waktu bel
berbunyi kelas sudah rapi dan bersih.
c. Semua pelajar dilarang berada di dalam kelas sebelum pelajaran pertama dimulai dan
selama dan selama istirahat kecuali petugas harian yang bertugas.
d. Semua pelajar memilih sampah yang bertebaran di sekitarnya dan memasukkan ke
dalam tong sampah.
e. Tidak dibenarkan meninggalkan ruangan kelas selama pelajaran berlangsung, kecuali
ada hal-hal mendasar setelah mendapat izin dari guru dan juga tidak dibenarkan
meninggalkan pekarangan sekolah kecuali mendapat izin dari guru piket.
f. Sewaktu pertukaran jam pelajaran, pelajar dilarang keluar kelas.
g. Setiap pelajar yang terlambat harus melapor pada guru piket dan menunggu keputusan
apakah boleh belajar atau tidak.
h. Semua pelajar dilarang keras merokok, minum minuman keras, narkoba dan sebagainya
serta dilarang menyimpan/membawa majalah porno, VCD dan sejenisnya ke dalam
lingkungan sekolah maupun di luar sekolah.
i. Pelajar yang kedapatan mencuri dapat diambil tindakan pengusiran atau pemecatan.
j. Pelajar yang terlibat perkelahian di sekolah/antar sekolah akan diberikan sanksi
pemecatan.
k. Pelajar tidak dibenarkan melibatkan diri apalagi melibatkan orang lain dalam
perkelahian baik di sekolah maupun di luar sekolah.
19
Organisasi Pelajar
Semua pelajar harus menjadi anggota Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS).
Sanksi-sanksi
Bagi pelajar yang tidak mematuhi tata tertib/peraturan sekolah dapat diberikan sanksi
sebagai berikut :
a. Nasehat.
b. Peringatan dengan surat perjanjian.
c. Pemanggilan orang tua/wali untuk memberikan penjelasan dan peringatan terakhir.
d. Dikembalikan kepada orang tua/wali.
20
PROGRAM PENGAJARAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
A. Kurikulum 2013 dan Kurikumum Merdeka

Secara umum yang membedakan muatan kurikulum pada Kurikulum 2013 dengan
KTSP yang paling mendasar adalah kegiatan pengembangan silabus. Dalam Kurikulum
KTSP pengembangan silabus merupakan kewenangan satuan pendidikan, namun dalam
Kurikulum 2013 kegiatan pengembangan silabus beralih menjadi kewenangan pemerintah,
kecuali untuk mata pelajaran tertentu yang secara khusus dikembangkan di satuan pendidikan
yang bersangkutan.
Struktur Kurikulum dan muatan KTSP pada jenjang pendidikan dasar dan menengah
yang tertuang dalam Standar Isi (SI) meliputi lima kelompok mata pelajaran. Maka dengan
demikian Struktur Kurikulum dan muatan KTSP SMA Negeri 8 Padang juga meliputi lima
kelompok mata pelajaran sebagai berikut:
 Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
 Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
 Kelompok mata pelajaran dan ilmu pengetahuan dan teknologi
 Kelompok mata pelajaran estetika
 Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan.
Masing-masing kelompok mata pelajaran tersebut di implementasikan dalam kegiatan

pembelajaran pada setiap mata pelajaran secara menyeluruh yang terangkum pada Rencana
Pembelajaran.Dengan demikian, cakupan dari masing-masing kelompok itu dapat
diwujudkan melalui mata pelajaran yang relevan. Cakupan setiap kelompok mata pelajaran
adalah sebagai berikut :
21
Kelompok
No Cakupan
Mata Pelajaran
1. Agama dan Akhlak Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
Mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi
manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia
mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai
perwujudan dari pendidikan agama.
2. Kewarganegaraan Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
dan Kepribadian kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran
dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan
kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas
dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan
kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara,
penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia,
kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup,
kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial,
ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, dan
sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme
3. Ilmu Pengetahuan Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan
dan Teknologi teknologi pada SMA dimaksudkan untuk memperoleh
kompetensi lanjut ilmu pengetahuan dan teknologi serta
membudayakan berpikir ilmiah secara kritis, kreatif dan
mandiri.
4. Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk
meningkatkan sensitivitas, kemampuan
mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi
keindahan dan harmoni. Kemampuan mengapresiasi dan
mengekspresikan keindahan serta harmoni mencakup
apresiasi dan ekspresi, baik dalam kehidupan individual
sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup,
maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga
mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis.
5. Jasmani, Olahraga Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan
dan Kesehatan kesehatan pada SMA dimaksudkan untuk meningkatkan
potensi fisik serta membudayakan sikap sportif, disiplin,
kerja sama, dan hidup sehat. Budaya hidup sehat
termasuk kesadaran, sikap, dan perilaku hidup sehat
yang bersifat individual ataupun yang bersifat kolektif
kemasyarakatan sehingga terhindar dari perilaku seksual
bebas, kecanduan narkoba, HIV/AIDS, demam
berdarah, muntaber, dan penyakit lain yang berbahaya.
22
Dalam kurikulum 2013 adanya pengelompokan mata pelajaran Umum dan mata
pelajaran pilihan. Kelompok mata pelajaran Umum terdiri atas kelompok mata pelajaran
Umum A dan kelompok mata pelajaran Umum B. Kelompok mata pelajaran pilihan adalah
kelompok mata pelajaran C yang merupakan kelompok mata pelajaran pilihan yang terdiri
atas mata pelajaran pilihan kelompok peminatan akademik dan mata pelajaran pilihan lintas
kelompok peminatan.
Kelompok mata pelajaran Umum merupakan bagian dari pendidikan umum yaitu
pendidikan bagi semua warga negara bertujuan memberikan pengetahuan tentang bangsa,
sikap sebagai bangsa, dan kemampuan penting untuk mengembangkan kehidupan pribadi
peserta didik, masyarakat dan bangsa.Mata pelajaran Kelompok A dan C adalah kelompok
mata pelajaran yang substansinya dikembangkan oleh pusat.Mata pelajaran Kelompok B
adalah kelompok mata pelajaran yang substansinya dikembangkan oleh pusat dan dapat
dilengkapi dengan muatan lokal yang dikembangkan oleh pemerintah daerah. Prinsip-Prinsip
Pelaksanaan Kurikulum terkait dengan pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan, terdapat sejumlah prinsip-prinsip yang harus dipenuhi SMAN 8 Padang, yaitu :
a. Didasarkan pada potensi, perkembangan, dan minat peserta didik untuk menguasai
kompetensi yang berguna bagi dirinya. Dalam hal ini peserta didik harus mendapatkan
pelayanan pendidikan yang bermutu, serta memperoleh kesempatan untuk
mengekspresikan dirinya secara bebas, dinamis dan menyenangkan melalui kegiatan
Tatap Muka (TM), Penugasan Terstruktur (PT), dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
(KMTT), pengembangan diri baik melalui Bimbingan Karier (BK) maupun kegiatan
ekstrakurikuler.
b. Menegakkan 5 (lima) pilar belajar yaitu : a) belajar untuk beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan yang Maha Esa, b) belajar untuk memahami dan menghayati, c) belajar untuk
mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif, d) belajar untuk kehidupan bersama
dan berguna bagi orang lain, e) belajar untuk membangun dan menemukan jati diri
melalui proses pembelajaran yang efektif, aktif, kreatif dan menyenangkan.
c. Melalui Wali Kelas yang bekerja sama dengan guru mata pelajaran dan BK secara
terjadwal, memungkinkan peserta didik untuk mendapatkan pelayanan remedial dan
pengayaan sesuai dengan potensi, tahap perkembangan, dan kondisi peserta didik dengan
tetap memperhatikan keterpaduan perkembangan pribadi peserta didik yang berdimensi
ke-Tuhanan, keindividuan, kesosialan dan moral.
23
d. Setiap guru mata pelajaran memiliki jadwal konsultasi mata pelajaran disesuaikan dengan
minat peserta didik dan juga disamping itu melaksanakan kegiatan tutor teman sebaya.
Kedua kegiatan tersebut dilaksanakan dalam suasana peserta didik dan pendidik yang
saling menerima dan menghargai, akrab, terbuka dan hangat, dengan prinsip Ing Ngarsa
Sung Tulodo, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani.
e. Menggunakan pendekatan multistrategi dan multimedia, sumber belajar dan teknologi
yang memadai, memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar dan fasilitas
internet.
f. Mendayagunakan kondisi alam, sosial budaya serta kekayaan daerah untuk keberhasilan
pendidikan dengan muatan seluruh bahan kajian secara optimal.
g. Mencakup seluruh komponen kompetensi mata pelajaran, muatan lokal dan
pengembangan diri diselenggarakan dalam keseimbangan, keterkaitan, dan
kesinambungan yang cocok dan memadai antar kelas dan jenis serta jenjang pendidikan.
B. Kurikumum Merdeka
Kurikulum Merdeka SMA adalahh kurikulum yang diterapkan pada jenjang pendidikan SMA
dengan kegiatan belajar mengajar yang lebih fleksibel, mulai dari segi alokasi waktu hingga
materi pelajaran, tapi tetap berfokus pada materi esensial, pengembangan karakter, dan
kompetensi peserta didik. Tak hanya jenjang pendidikan SMA saja, Kurikulum yang sebelumnya
bernama Kurikulum Prototipe ini juga diterapkan pada jenjang pendidikan PAUD, SD, SMP, dan
SMK.
Struktur Kurikulum Merdeka SMA terbagi atas dua fase, yaitu fase E untuk kelas X dan fase F
untuk kelas XI dan XII. Selain itu, kegiatan pembelajaran di jenjang pendidikan ini juga dibagi
menjadi dua, yaitu pembelajaran intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila
dengan alokasi waktu 30% total JP per tahun.
Alokasi waktu dalam Kurikulum Merdeka dibagi menjadi dua macam, yaitu untuk pembelajaran
intrakurikuler dan projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Untuk mata pelajaran pilihan di tingkat SMA, Kurikulum Merdeka menyediakan 20-25 JP
dengan alokasi waktu masing-masing mata pelajaran adalah lima JP per minggunya. Untuk lebih
jelasnya, yuk simak alokasi waktu per mata pelajaran untuk SMA kelas X, XI, dan XII berikut
ini.
24
Berikut adalah daftar mata pelajaran kelas X beserta alokasi waktunya dengan asumsi 1 tahun =
36 minggu dan 1 JP = 45 menit. Berikut adalah daftar mata pelajaran kelas XI beserta alokasi
waktunya dengan asumsi 1 tahun = 36 minggu dan 1 JP = 45 menit. Alokasi waktu per mata
pelajaran kelas XII sebenarnya tidak berbeda jauh dengan kelas XI. Hanya saja, jumlah JP pada
mata pelajaran umum kelas XII lebih sedikit dibandingkan kelas XI. Profil Pelajar Pancasila
pada kurikulum ini menjadi capaian untuk menerapkan, Gotong royong, mandiri, bernalar kritis,
dan kreatif kepada siswa.
Ada lima kelompok mata pelajaran pilihan yang direkomendasikan, yaitu:
 MIPA yang terdiri dari Matematika peminatan, Fisika, Kimia, Biologi, Informatika
 IPS yang terdiri dari Ekonomi, Sosiologi, Geografi, Antropologi
 Bahasa dan Budaya yang terdiri dari Bahasa dan Sastra Indonesia, Bahasa dan Sastra Inggris,
Bahasa Asing lainnya
 Vokasi/Karya Kreatif yang terdiri dari Budidaya, Rekayasa, dsb.
 Seni dan Olahraga* (khusus untuk sekolah-sekolah yang ditetapkan pemerintah).
1. Daftar Mata Pelajaran

a. Daftar Mata Pelajaran Kelas X IPA Kurikulum 2013
Mata Pelajaran
Kelompok A (Umum)
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5. Sejarah Indonesia
6. Bahasa Inggris
Kelompok B (Umum)
7. Seni Budaya
8. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
9. Prakarya dan Kewirausahaan
Kelompok C (Peminatan)
Matematika Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
10. Matematika
25
11. Biologi
12. Fisika
13. Kimia
Lintas Minat untuk Peminatan Ilmu Matematika dan Ilmu Alam:
a. Sastra Inggris
14
b. Sastra Jepang
c. Ekonomi
b. Daftar Mata Pelajaran Kelas X IPS Kurikulum 2013

Mata Pelajaran
Kelompok A (Umum)
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5. Sejarah Indonesia
6. Bahasa Inggris
Kelompok B (Umum)
7. Seni Budaya
8. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
9. Prakarya dan Kewirausahaan
Ilmu Pengetahuan sosial (IPS)
10. Geografi
11. Sejarah
12. Sosiologi
13. Ekonomi
Lintas Minat untuk Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial :
a. Sastra Inggris
14.
b. Sastra Jepang
c. Biologi
c. Daftar Mata Pelajaran Kelas XII IPA Kurikulum 2006

Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
26
4. Bahasa Inggris
5. Matematika
6. Fisika
7. Kimia
8. Biologi
9. Sejarah
10. Seni Budaya
11. Pend. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
12. Teknologi Informasi dan Komunikasi
13. Bahasa Jepang
14. Speaking Class/ Conversation
d. Daftar Mata Pelajaran Kelas XII IPS Kurikulum 2006

Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Inggris
5. Matematika
6. Ekonomi
7. Geografi
8. Sosiologi
9. Sejarah
10. Seni Budaya
11. Pend. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
12. Teknologi Informasi dan Komunikasi
13. Bahasa Jepang
14. Speaking Class/ Conversation
2. Pengaturan Alokasi Waktu per Mata Pelajaran

Struktur Kurikulum SMAN 8 Padang, disajikan dalam
Tabel 1:Struktur kurikulum kelas X MIPA
Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
Kelompok A (Umum)
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4
4. Matematika 4 4
5. Sejarah Indonesia 2 2
6. Bahasa Inggris 2 2
Kelompok B (Umum)
7. Seni Budaya 2 2
8. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3
27
9. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2

10. Matematika 3 3
11. Biologi 3 3
12. Fisika 3 3
13. Kimia 3 3
Lintas Minat untuk Peminatan Ilmu Matematika dan
Ilmu Alam:
14. 6 6
a. Ekonomi /Sastra Inggris
b. Ekonomi / Sastra Jepang
Jumlah Jam Pelajaran yang Harus Ditempuh per Minggu 42 42
Tabel 2 : Struktur kurikulum kelas X. IPS

Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
Kelompok A (Wajib)
4. Matematika 4 4
Kelompok B (Wajib)
7. Seni Budaya 2 2
10. Geografi 3 3
11. Sejarah 3 3
12. Sosiologi 3 3
13. Ekonomi 3 3
Lintas Minat untuk Peminatan Ilmu Pengetahuan
Sosial :
14. 6 6
a. Biologi / Sastra Inggris
b. Sastra Jepang/ Sastra Inggris
Tabel 3 Struktur kurikulum kelas XI. MIPA

Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
Kelompok A (Umum)
28
4. Matematika 4 4
Kelompok B (Umum)
7. Seni Budaya 2 2
10. Matematika 4 4
11. Biologi 4 4
12. Fisika 4 4
13. Kimia 4 4
Lintas Minat untuk Peminatan Ilmu Matematika dan
Ilmu Alam:
14. 6 6
a. Ekonomi/ Sastra Inggris
b. Ekonomi/ Sastra Jepang
Tabel 4 : Struktur kurikulum kelas XI. IPS

Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
Kelompok A (Wajib)
4. Matematika 4 4
Kelompok B (Wajib)
7. Seni Budaya 2 2
10. Geografi 4 4
11. Sejarah 4 4
12. Sosiologi 4 4
13. Ekonomi 4 4
14. Pilihan Lintas Minat dan/atau Pendalaman Minat 6 6
Tabel 5 Struktur kurikulum kelas XII. MIPA

Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
1. Pendidikan Agama 2 2
29
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2
4. Bahasa Inggris 4+2** 4+2**
5. Matematika 4 4
6. Fisika 4 4
7. Kimia 4+1** 4+1**
8. Biologi 4 4
9. Sejarah 1+1** 1+!**
10. Seni Budaya 2 2
11. Pend. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 2 2
12. Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2
13. Bahasa Jepang 2 2
14. Speaking Class/Conversation 2 2
Tabel 6 : Struktur kurikulum kelas XII. IPS

Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
1. Pendidikan Agama 2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2
5. Matematika 4 4
6. Ekonomi 4+2** 4+2**
7. Geografi 3+1** 3+1**
8. Sosiologi 3+1** 3+1**
9. Sejarah 3 3
10. Seni Budaya 2 2
11. Pend. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 2 2
12. Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2
13. Bahasa Jepang 2 2
14 Speaking Class/Conversation 2 2
Mekanisme dan proses pelaksanaan peminatan

PermendikbudNomor64Tahun 2014 tentang Peminatan pada Pendidikan
Menengah, Peserta didik dapat mengambil 3 (tiga) atau 4 (empat) matapelajaran dari 4
(empat) mata pelajaran yang tersedia setelahmendapat rekomendasi
dariGuruBimbingandan Konseling/Konselor.Matapelajaran padasetiappeminatanyang
tidak diambilmaka beban belajarnya dialihkan kematapelajaranlintasminat
dan/ataupendalaman minat, namun SMA Negeri 8 Padang tidak memberikan peluang
30
kepada Peserta Didik yang mengambil 3 (tiga) mata pelajaran pada peminatan yang
dipilih peserta Didik, karena akan menyulitkan sekolah mengatur rombel belajar
nantinya.
Seperti yang dijelaskan diatas, tentunya Peserta didik memilih 4 mata pelajaran
pada kelompok peminatanya dan 2 mata pelajaran lintas minat dan/ataupendalaman minat
seperti contoh pada table berikut:
No. Nama KelompokMata Pelajaran Keterangan
1. Agus 1. Matematika
2. Biologi
Peminatan
3. Fisika
4. Kimia
5. Ekonomi
LintasMinat
6. BahasadanSastraInggris
2. Otong 1. Geografi
2. Sejarah
Peminatan
3. Sosiologi
4. Ekonomi
5. BahasadanSatraIndonesia
LintasMinat
6. BahasadanSastraJepang
DikelasXI,Peserta Didik memilih satudariduamatapelajaran lintas minat yang diambilnya

di kelas X. Seperti Contoh pada table diatas, setelah Agus naik ke kelas XImaka
Agusdapat melanjutkan Bahasadan Sastra InggrisataumatapelajaranEkonomisebagai
matapelajaranLintasMinatdengan melepas salah satu diantaranya. Lengkapnya seperti
terlihat pada Tabel berikut:
No. Nama KelompokMata Pelajaran Keterangan
1. Agus 1. Matematika
2. Biologi
Peminatan
3. Fisika
4. Kimia
5. Ekonomi LintasMinat
2. Otong 1. Geografi
2. Sejarah
Peminatan
3. Sosiologi
4. Ekonomi
5. BahasadanSastraJepang LintasMinat
PermendikbudNo. 64Tahun2014 Pasal3ayat (6) mengamanatkan bahwaSMAwajib

menyelenggarakan ketiga Kelompok Peminatan Akademik.Adapun sekolahyangwajib
menyelenggarakan ketigakelompok peminatanakademik memiliki kriteria: 1) Adanya
31
pesertadidik yang memilih ketiga kelompok peminatan; 2) Tersedia sumberdaya

pendidikdan tenaga kependidikan; dan 3)
Tersediasaranaprasaranapendukungterselenggaranyaketigakelompok peminatan.
Berdasarkan hasil analisis sarana dan prasarana sekolah dan sumber daya Pendidik,
SMAN 8 Padang membuka peminatan Matematika Ilmu pengetahuan Alam dan Ilmu
Pengetahuan Sosial.
32
PROGRAM SEKOLAH BINAAN SMAN 8 PADANG

Empat Prioritas Program SMA 8 Padang sebagai Sekolah Binaan pada 2019/2020
1. Peningkatan Mutu Sekolah
2. Pengembangan Keunggulan Sekolah
3. Pengembangan Kemitraan
4. Pengembangan Layanan Ramah Sosial
KEBIJAKAN MUTU SMAN8 PADANG

Melakukan perbaikan berkesinambungan untuk kepuasan pelanggan, melalui:
1. Peningkatan SDM secara berkelanjutan
2. Inovasi terhadap metoda pembelajaran
3. Pengembangan infrastruktur yang bertaraf Nasional/ Internasional
4. Mendisain kurikulum sesuai dengan perkembangan
5. Menyediakan anggaran pendidikan yang dibutuhkan
6. Mematuhi peraturan yang berlaku lokal,Nasional dan internasional
7. Menjadi sekolah unggul di kota Padang dan Sumbar
SASARAN MUTU SMA NEGERI 8 PADANG 2019- 2020

1. Menerapkan agama sebagai kebutuhan dalam kehidupan 90%
2. Tenaga pendidik kualifikasi S-2 dan S-3 30 %
3. Siswa lulus dengan nilai dengan rata-rata UN ≥ 7.00
4. Siswa tamatan diterima di PTN 85%
5. PBM menggunakan TIK sebagai media/sumber pembelajaran mencapai 90%
6. Sarpras berstandar internasional mencapai75%
7. Siswa punya keterampilan seni tari tradisional Minang 80%
8. Siswa memiliki keterampilan membuat randang sebagai kecakapan hidup 60%
9. Siswa dapat berkarakter peduli lingkungan sebagai kebutuhan hidup 90%
33
PERATURAN AKADEMIK
SMA NEGERI 8 PADANG
A. PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN

1. Proses Pembelajaran dilaksanakan dalam tahun pelajaran.
2. Satu Tahun Pelajaran dibagi menjadi dua semester.
3. Jumlah minggu efektif untuk pelaksanaan proses pembelajaran dalam satu tahun
pelajaran sebanyak 38 minggu,
4. Jumlah minggu efektif untuk pelaksanaan proses pembelajaran setiap semesternya
sebanyak 19 minggu.
B. KEHADIRAN SISWA
1. Siswa wajib hadir mengikuti proses pembelajaran selama satu tahun pelajaran untuk
setiap tingkat.
2. Dalam satu semester setiap siswa wajib hadir mengikuti proses pembelajaran tatap muka
sebanyak 80% dari setiap Mata Pelajaran.
3. Setiap siswa wajib mengikuti kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di lapangan (di
luar kelas) sesuai karakteristik Mata pelajaran dan tuntutan Standar Isi setiap Mata
Pelajaran.
C. KETIDAK HADIRAN SISWA

1. Ketidakhadiran siswa dalam kegiatan proses pembelajaran dapat disebabkan karena:
a. Sakit (dibuktikan dengan surat keterangan dokter/pemberitahuan langsungorang
tua/wali)
b. Ijin (didahului dengan permohonan orang tua)
c. Ditugaskan oleh sekolah mengikuti kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler.
d. Sengaja tidak mengikuti kegiatan pembelajaran (bolos) dan atau tanpa keterangan yang
sah.
34
D. PROSES PENILAIAN
1. Penilaian hasil belajar peserta didik dilaksanakan secara terencana dan
berkesinambungan melalui berbagai kegiatan Ulangan, dan Tugas Mandiri/Kelompok.
2. Tugas yang dibebankan guru kepada siswa dapat berupa :
a. Tugas Terstruktur
b. Tugas Mandiri Tidak Tersetruktur
3. Siswa wajib menyelesaikan seluruh tugas yang dibebankan oleh guru.
E. SANKSI
1. Persentase minimal kehadiran siswa mengikuti kegiatan pembelajaran agar dapat
diikutsertakan dalam proses penilaian adalah 75 % dari kehadiran wajib.
2. Persentase minimal kehadiran siswa mengikuti kegiatan pembelajaran agar dapat
diikutsertakan dalam proses penilaian adalah 50% dari kehadiran wajib,jika
ketidakhadirannya akibat ditugaskan sekolah mengikuti kegiatan kurikuler dan
ekstrakurikuler.
3. Siswa yang tidak diikutsertakan proses penilaian akibat tidak memenuhi kehadiran
minimal, dikembalikan kepada orang tua setelah ada pemberitahuan/peringatan derta
perjanjian tertulis kepada orang tua terlebih dahulu.
F. KETENTUAN PENILAIAN
1. Penilaian hasil belajar peserta didik yang dilaksanakan mengacu pada standar kompetensi
lulusan untuk seluruh mata pelajaran atau kelompok mata pelajaran, yang mencakup
sikap, pengetahuan dan keterampilan.
2. Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara berkesinambungan, bertujuan
untuk memantau proses dan kemajuan belajar peserta didik serta untuk meningkatkan
efektivitas kegiatan pembelajaran.
3. Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan dilakukan untuk menilai pencapaian
kompetensi peserta didik pada semua mata pelajaran.
4. Penilaian akhlak mulia yang merupakan aspek afektif dari kelompok mata pelajaran
agama dan PKn. Penilaian kepribadian, yang merupakan perwujudan kesadaran dan
tanggung jawab sebagai warga masyarakat dan warganegara yang baik sesuai dengan
35
norma dan nilai-nilai luhur yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa,
adalah bagian dari penilaian kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.
5. Penilaian selama proses pembelajaran berlangsung dilakukan secara periodik melalui:
ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester dan ulangan
kenaikan kelas.
G. ULANGAN DAN UJIAN

1. Ulangan adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta
didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, untuk memantau kemajuan,
melakukan perbaikan pembelajaran, dan menentukan keberhasilan belajar peserta didik.
2. 2. Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar
(KD) atau lebih.
3. 3. Ulangan tengah semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk
mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 – 9 minggu
kegiatan pembelajaran. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang
merepresentasikan seluruh KD pada periode tersebut.
4. Ulangan akhir semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meliputi
seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut.
5. Ulangan kenaikan kelas adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik di akhir semester
genap untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester genap
pada satuan pendidikan yang menggunakan sistem paket. Cakupan ulangan meliputi
seluruh indikator yang merepresentasikan KD pada semester tersebut.
6. Ujian sekolah adalah kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik yang
dilakukan oleh satuan pendidikan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar dan
merupakan salah satu persyaratan kelulusan dari satuan pendidikan.
7. Ujian Nasional
8. Hasil ulangan harian diinformasikan kepada peserta didik sebelum diadakan ulangan
harian berikutnya.
36
H. PELAKSANA ULANGAN DAN UJIAN

1. Penilaian hasil belajar yang diselenggarakan melalui ulangan harian dan Tugas
Mandiri/Kelompok dilakukan sepenuhnya oleh pendidik.
2. Penilaian hasil belajar yang diselenggarakan melalui ulangan tengah semester, dan
ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas dilakukan oleh pendidik
dibawah koordinasi satuan pendidikan.
3. Ujian Sekolah dilaksanakan oleh satuan pendidikan
4. Ujian Nasional dilaksanakan oleh Pemerintah
I. NILAI/LAPORAN PENILAIAN
1. Nilai akhlak mulia dan kepribadian dihimpun oleh guru BP/BK dari guru Agama dan
Kewarganegaraan.
2. Nilai Pengembangan Diri dihimpun oleh guru BP/BK dari Pelatih/Instruktur/Pembimbing
kegiatan pengembangan diri.
3. Nilai harian diperoleh dari gabungan Hasil ulangan harian dengan nilai tugas dengan
perbandingan 70% : 30 %.
4. Nilai akhir setiap mata pelajaran diperoleh dari 50% Nilai Harian, 20% Nilai Ulangan
Tengah Semester dan 30% Nilai Ujian Akhir Semester.
5. Nilai Ujian Sekolah / UN
J. REMIDIAL
1. Peserta didik yang belum mencapai KKM pada setiap Indikator KD baik pada ulangan
harian maupun Ujian Tengah Semester harus mengikuti pembelajaran remidi.
2. Pembelajaran remedial diberikan setelah dilakukan analisis terhadap hasil ulangan harian
(untuk beberapa indikator pada KD) atau Ujian tengah semester (untuk beberapa SK).
3. Pembelajaran remedial dapat diselenggarakan dengan berbagai kegiatanantara lain:
a. Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda melalui
kegiatan tatap muka di luar jam efektif.
b. Pemberian bimbingan secara khusus, misalnya bimbingan perorangan.
c. Pemberian tugas-tugas latihan secara khusus.
d. Pemanfaatan tutor sebaya.
37
4. Tes ulang diberikan kepada peserta didik yang telah mengikuti program pembelajaran
remedial.
5. Nilai hasil remedial tidak melebihi nilai KKM.
K. KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN

1. Kenaikan Kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran atau setiap akhir semester
genap.
2. Kenaikan kelas didasarkan pada penilaian hasil belajar pada semester genap, dengan
pertimbangan seluruh SK/KD yang belum tuntas pada semester ganjil, harus dituntaskan
sampai mencapai KKM yang ditetapkan, sebelum akhir semester genap.
3. Peserta didik dinyatakan tidak naik ke kelasXI dan XII, apabila
a. tidak mencapai ketuntasan belajar minimal pada mata pelajaran Agama dan
Kewarganegaraan
b. tidak memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhlak mulia dan kepribadian.
4. Peserta didik dinyatakan tidak naik ke kelasXI, apabila yang bersangkutan tidak
mencapai ketuntasan belajar minimal, lebih dari 2 (dua) mata pelajaran yang bukan mata
pelajaran ciri khas program (peminatan), atau yang bersangkutan tidak mencapai
ketuntasan belajar minimal pada salah satu mata pelajaran ciri khas program (Peminatan).
5. Peserta didik dinyatakan tidak naik ke kelas XII, apabila yang bersangkutan tidak
mencapai ketuntasan belajar minimal, lebih dari 2 (dua) mata pelajaran yang bukan mata
pelajaran ciri khas program (peminatan), atau yang bersangkutan tidak mencapai
ketuntasan belajar minimal pada salah satu mata pelajaran ciri khas program (peminatan).
6. Kelulusan peserta didik ditetapkan oleh rapat Dewan Pendidik dengan kriteria :
a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran.
b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran
kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia; kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian; kelompok mata pelajaran estetika; dan kelompok
mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan.
c. lulus ujian sekolah.
38
L. HAK DAN KEWAJIBAN SISWA MENGGUNAKAN FASILITAS BELAJAR

1. Setiap peserta didik berhak menggunakan fasilitas belajar dalam rangka mencapai
kompetensi dasar sesuai mata pelajaran, yang berupa :
a. Alat dan Bahan Praktikum untuk mata pelajaran Biologi,Kimia dan Fisika
b. Media Pembelajaran
c. Alat/ perabot praktik untuk mata pelajaran Kesenian, Penjasorkes dan Keterampilan
d. Komputer dan Internet untuk praktek mata pelajaran layanan TIK
e. Alat praktik (Lab. Bahasa) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa
Inggris.
2. Setiap peserta didik berhak menggunakan fasilitas perpustakaan sekolah dalam
bentuk :Meminjam buku pelajaran, buku referensi dan pengetahuan umum di
perpustakaan sesuai prosedur.
3. Setiap peserta didik berkewajiban untuk memiliki minimal satu buah buku pelajaran dan
buku referensi setiap mata pelajaran yang sesuai dengan Standar Isi Kurikulum.
4. Setiap peserta didik berkewajiban untuk memelihara setiap fasilitas belajar yang terdapat
di perpustakaan,Lab.Fisika,Lab Kimia, Lab.Biologi, Lab.Bahasa Lab.Matematika,
Lab.Komputer dan Lab. IPS.
M. LAYANAN KONSULTASI SISWA

1. Untuk membantu pencapaian kompetensi, setiap peserta didik diberi pelayanan akademis
oleh guru mata pelajaran,wali kelas maupun konselor (Guru BK)
2. Setiap guru mata pelajaran wajib menyediakan jadwal layanan akademik kepada setiap
peserta didik asuhannya.
3. Setiap wali kelas wajib menyediakan jadwal layanan akademik kepada setiap peserta
didik asuhannya.
4. Setiap guru BK wajib menyediakan jadwal layanan akademik kepada setiap peserta didik
asuhannya.
5. Layanan khusus diberikan kepada setiap peserta didik yang memiliki masalah khusus
dalam mengikuti proses pembelajaran, seperti masalah :
a. Kehadiran
b. Kepribadian
c. Akhlak
39
d. Ekonomi
e. Keamanan
6. Layanan khusus diberikan secara berjenjang mulai dari guru mata pelajaran, wali kelas
dan guru BK
7. Segala bentuk pelayanan (akademik dan khusus) dikoordinasikan dengan guru BK.
8. Setiap peserta didik wajib melaksanakan satu jenis kegiatan pengembangan diri.
9. Setiap peserta didik berhak mendapat pelayanan untuk melaksanakan pengembangan diri.
N. MUTASI SISWA
1. Mutasi siswa dapat berupa :
a. Mutasi Jurusan
b. Mutasi Masuk
c. Mutasi Keluar
2. Setiap peserta didik kelas X berhak menentukanProgram peminatan dengan
mempertimbangkan 1. SKHUN, Rata rata rapor untuk mata pelajaran IPA. Matematika,
Bahasa, Indonesia dan Bahasa Inggris prestasi, TPA, rekomendasi guru BK SLTP Asal
(Jika Diperlukan).
3. Setiappeserta didik berhak menetukan paket mata pelajaran lintas minat dengan
ketentuan pilihan satu adalah perioritas dan pilihan dua adalah cadangan.
4. Dalam mementukan rombel harus memenuhi persyaratan daya dukung berupa : 1,
ketersediaan tenaga pendidik.2. daya tampung. Daya tampung juga dipengaruhi oleh daya
dukung ruang belajar yang ada.
5. Setiap peserta didik kelas X berhak pindah (mutasi) jurusan paling lambat satu bulan
setelah kegiatan pembelajaran berlangsung di awal tahun ajaran.
6. Peserta didik yang ingin pindah peminatan setelah satu bulan kegiatan pembelajaran
berlangsung, dipindahkan dari sekolah.
7. Peserta didik kelas X yang tidak naik ke kelas XI dapat mengulang kembali dikelas X
dengan memilih peminatanyang lain.
8. Peserta didik kelas X yang naik ke kelas XI tidak boleh mengganti peminatan yang telah
dipilih.
9. Proses penerimaan siswa pindah masuk dilakukan paling lambat minggu ke tiga setiap
awal tahun pelajaran.
40
10. Siswa pindah masuk harus memenuhi persyaratan :

a. Berasal dari sekolah di luar wilayah Kota Padang.
b. Berasal dari sekolah sejenis bukan yang sederajat.
c. Berasal dari sekolah yang terakreditasi minimal sama
d. Surat rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kota Padang.
e. Berkelakuan baik dibuktikan dengan surat keterangan kepala sekolah.
11. Setiap peserta didik berhak pindah keluar atas permintaan orang tua/wali murid. Setiap
peserta didik berpeluang pindah keluar atas pertimbangan sekolah.
41
SMA NEGERI 8 PADANG
PERATURAN TATA TERTIB SISWA
TATATERTIB PESERTA DIDIK SMA N 8 PADANG

TAHUN PELAJARAN 2020-2023
BAB I
PENDAHULUAN
Berdasarkan undang-undang No 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional

(SISDIKNAS) pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar
dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi didiknya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia
serta keterampilan yang di perlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan Negara.
Sekolah sebagai tempat terselenggaranya pendidikan memerlukan sarana dalam bentuk

tatatertip yang disusun berdasarkan pedoman yang wajib dilaksanakan seluruh peserta didik
secara konsekuen dengan penuh kesadaran.Tata tertip ini selanjutnya disebut tata tertip peserta
didik SMA N 8 Padang.
BAB II
DASAR PENYUSUNAN TATA TERTIB
1. Undang-undang No 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.

2. Permen Dikbud No 36 tahun 2008 tentang pembinaan kesiswaan.
3. Permen No 2 tahun 2014 tentang kegiatan ekstrakulikuler
4. Permen No 63 tahun 2014 tentang kepramukaan
5. Keputusan rapat bidang kesiswaan dalam Lokakarya SMA N 8 Padang
6. Keputusan rapat dewan guru SMA N 8 Padang
BAB III
42
KETENTUAN UMUM
1. Sebagai warga Negara yang baik berdasarkan pancasila dan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia patuh kepada tata tertip dan peraturan sekolah, hormat pada
orang tua guru dan karyawan.
2. Peserta didik memiliki rasa solidaritas, loyalitas dan integritas terhadap SMA N 8
Padang.
3. Peserta didik selalu menjaga nama baik SMA N 8 Padang
4. Peserta didik selalu melaksanakan semua tugas kewajiban sebagai peserta didik SMA N
8 Padang dengan penuh tanggung jawab.
5. Peserta didik wajib memelihara keamanan, ketertiban dan kebersihan lingkungan sekolah
A. KEHADIRAN DAN MENINGGALKAN SEKOLAH
1. Proses belajar mengajar (PBM) dimulai pukul 6.45 wib dan di akhiri paling lama
pukul 15.30 wib, kecuali pada hari Jumat 11.30 dan hari Sabtu
2. Peserta didik wajib hadir selambat lambatnya pukul 6.45 wib
3. Peserta didik beragama Islam wajib membaca Al-Quran, Asmaul Husna dan
Menyanyikan lagu wajib sebelum memulai pelajaran.
4. Peserta didik yang terlambat lebih dari 2 kali dalam satu minggu, maka Orang
Tua/Walidipanggil kesekolah untuk menyelesaikan masalah tersebut dengan
Walas/ Tim K6/ Wk Kesiswaan
5. Peserta didik diperbolehkan melakukan kegiatan dilingkungan sekolah paling
lambat sampai pukul 17.30 kecuali program sekolah dan didampingi Pembina.
6. Peserta didik yang tidak ikut upacara bendera diberikan sanksi PBB dan Hormat
bendera didamping oleh PIKET (maksimal 2x)
7. Peserta didik yang beragama Islam, wajib melaksanakan sholat zuhur berjemaah
di mushala kecuali yang sedang berhalangan, absen sholat zuhur diambil oleh
ketua kelas dan diserahkan kepada Wali kelas.
8. Setiap melaksanakan Upacara dan Qultum, salah satu siswa dari piket kelas pada
hari itu secara bergantian wajib tinggal di kelas untuk menjaga barang berharga
yang ada dikelas.
43
9. Siswa yang tidak melaksanakan piket harian akan mendapatkan sanksi dari wali
kelas. (kesepakatan siswa dan Wali Kelas).
B. SELAMA PROSES BELAJAR MENGAJAR (PBM)
1. Peseserta didik dilarang keluar masuk kelas pada saat PBM berlangsung kecuali
seizin guru yang sedang mengajar dibuktikan dengan Kartu tanda izin keluar
(Kokarde)
2. Pada waktu guru berhalangan hadir, pengurus atau piket kelas wajib lapor pada
guru piket.
3. Peserta didik yang akan meninggalkan kelas pada waktu PBM diwajibkan
meminta izin kepada guru kelas yang mengajar dan melaporkan ke guru piket dan
ketahui wakil kesiswaan/yang mewakili.
C. MENINGGALKAN SEKOLAH
1. Peserta didik yang akan meninggalkan sekolah pada waktu PBM diwajibkan
memberikan surat permohonan izin yang diketahui oleh orang tua atau wali yang
disetujui oleh kepala sekolah.
2. Peserta didik yang akan meninggalkan sekolah karena tugas sekolah wajib lapor ke
piket dengan surat tugas.
3. Peserta didik yang meninggalkan sekolah karena sakit atau keperluan lain wajib
lapor guru yang mengajar, piket dan di ketaui oleh wakil kesiswaan.
D. KETIDAKHADIARAN
1. Peserta didik yang tidak hadir ke sekolah wajib mengirim surat izin ke sekolah yang di
ketahui oleh orang tua/wali pada hari itu.
2. Jika peserta didik tidak hadir kesekolah lebih dari dua hari berturut-turut maka harus
membawa surat keterangan dokter bagi yang sakit dan surat keterangan orang tua atau
wali peserta didik karena suatu keperluan
3. Jika dalam satu minggu peserta didik tidak hadir dua hari, tanpa keterangan maka
orang tua/wali peserta didik di undang untuk hadir bertemu dengan walikelas/ BK
untuk menyelesaiakan masalahnya.
44
4. Jika peserta didik tidak bisa menunjukan surat keterngan dokter atau surat keterangan
orang tua/wali peserta didik, atau tidak menghadirkan orang tua/ wali peserta didik
dianggap alfa atau tidak hadir tanpa keterangan.
E. PAKAIAN DAN TATARIAS

1. Siswa laki-laki
a. Layak pakai sesuai aturan sekolah (Aturan Berpakaian Terlampir)
b. Mengenakan pakaian dalam(singlet warna putih)
c. Mengikuti ukuran bentuk/pola ukuran celana dan baju sesuai ketentuan sekolah.
(pola berpakaian terlampir)
d. Memasukkan baju kedalam celana (untuk pakaian putih abu-abu dan pramuka)
e. Memakai ikat pinggang warna hitam
f. Memakai sepatu hitam
g. Kaus kaki putih polos (pada hari senin-jumat) dan warna hitam (pada hari sabtu)
h. Memakai baju putih abu-abu pada hari senin dan selasa, rabu (batikabu-abu), kamis
(taluk Balango), Jumat Baju Muslim dan Sabtu Baju Pramuka.
i. Berias sewajarnya tidak berlebihan.
j. Rambut pendek rapi, tidak melebihi alis mata, tidak menutup daun telinga, tidak
mengenai kerah baju, tidak diwarnai, tidak di beri jelli, tidak mengenakan kalung
atau gelang, kuping tidak ditindik, tidak bertato dan sejenisnya.
k. Setiap pakaian harus mempunyai nama yang di jahit di baju siswa
l. Ukuran bawah kaki celana putra minimal 20 cm
2. Siswa Perempuan
a. Layak pakai sesuai aturan sekolah
b. Mengenakan pakaian dalam, perempuan (singlet warna putih dan lejing)
c. Mengikuti ukuran bentuk/pola ukuran celana dan baju sesuai ketentuan sekolah.
d. Memakai sepatu hitam
e. Baju siswa perempuan harus menutupi panggul
f. Kaus kaki putih polos (pada hari senin-jumat) dan warna hitam (pada hari sabtu)
g. Memakai baju putih abu-abu pada hari senin dan selasa, rabu (batik abu-abu), kamis
(taluk palango), jumat Jumat Baju Muslim dan Sabtu Baju Pramuka.
45
h. Memakai Jilbab (sesuai dengan warna yang ditentukan sekolah), memakai anak
jilbab, tidak mencukur alis mata, tidak menggunakan make up, tidak bertato dan
tidak mengenakan perhiasan berlebihan.
i. Nama siswa dijahitkan pada bagian depan jilbab.
j. Berhias sewajarnya.
F. Ekstrakulikuler
1. Peserta didik wajib mengikuti kegiatan pramuka
2. Peserta didik wajib mengikuti salah satu ekstrakulikuler dengan penuh tanggung
jawab.
3. Pelaksanaan ekstrakulikuler dapat di lakukan selain hari yang sudah di jadwalkan,
selain dengan kebutuhan (persiapan lomba dan kebutuhan pementasan) dan
waktunya disesuaikan dan didampingi oleh Pembina.
46
SMA NEGERI 8 PADANG
BENTUK PELANGGARAN
PELANGGARAN PESERTA DIDIK SMA 8 PADANG

A. PELANGGARAN RINGAN
NO JENIS PERLANGGARAN SANKSI
1. Terlambat masuk kelas

2. Tidak masuk sekolah tanpa keterangan
3. Tidak mengikuti upacara
4. Tidak mengikuti pelajaran pada jam tertentu tanpa ijin
5. Tidak memakai kaus kaki/topi/ ikat pinggang (per item) Membuat Surat
6. Tidak memakai pakaian olah raga pada saat olah raga Perjanjian dengan
7. Jajan saat jam PBM 1. Guru yang
8. Tidak memakai atribut (peritem) bersangkutan
9. Memakai atribut diluar ketentuan 2. jika mengulangi
10. Memakai seragam yang tidak sesuai dengan model atau kesalahan maka
bahan sekolah diselesaikan oleh
11. Mencoret atribut dan seragam Walikelas
12. Berbicara tidak senonoh bersama orang
tua siswa (matrai
13. Melompat atau menerobos masuk pagar sekolah
6000
14. Meninggalkan sekolah tanpa izin
15. Membuang sampah sembarang tempat Mengotori
Catatan : 3X
sekolah
melakukan pelanggaran
16. Makan dan minum saat pelajaran tersebut maka,
17. Mengganggu jalannya PBM pelanggaran dianggap
18. Rambut tidak sesuai dengan ketentuan setara dengan
19. Bersolek dan memakai perhiasan yang berlebihan. pelanggaran sedang.
20. Berpakaian yang tidak sesuai dengan norma, adat, etika
21. Membantu teman melakukan pelanggaran
22. Menolak/ tidak mendukung kegiatan OSIS
23. Bermain bola remi, takrau, games atau hal yang tidak
berhubungan dengan PBM
24. Menolak atau melawan perintah guru yang berkaitan
dengan pelajaran
25. Membawa atau menyembunyikan alat elektronik yang
tidak ada hubungannya dengan pelajaran.
26. Membawa atau menggunakan surat izin palsu untuk diri
sendiri atau teman
27. Membawa atau merokok pada saat pelajaran sekolah
atau memakai seragam sekolah.
28. Tidur-tiduran dimushola dan perpustakaan saat PBM.
47
B. PELANGGARAN MENENGAH/SEDANG
No JENIS PERLANGGARAN SANKSI

1. Mencemarkan nama baik guru dan Karyawan
2. Buang air kecil dan besar disembarang tempat Membuat Surat Perjanjian
3. Merusak kendaraan teman, guru dan karyawan. dengan Orang Tua dan
4. Dengan sengaja merusak sarana dan prasarana Guru BK (perjanjian
sekolah. (mengganti barang yang dirusak) dengan matrai (6000)
5. Melakukan kegiatan mengatasnamakan SMA N 8
Padang tanpa izin kepala sekolah. Catatan :
6. Mencoret dan merusak fasilitas milik sekolah 2X Melakukan pelanggaran
7. Cabut saat jam PBM sedang, baik pelanggaran
8. Membawa dan membunyikan petasan dilingkungan yang sama atau berbeda,
sekolah dianggap setara dengan
9. Melompat menerobos keluar pagar sekolah. pelanggaran Berat.
C. PELANGGARAN BERAT
No JENIS PERLANGGARAN SANKSI

1. Mengancam keselamatan teman guru dan karyawan
2. Berbicara kasar atau kotor kepada guru dan juga
karyawan.
3. Membuat dan membawa senjata tajam yang tidak
sepatutnya
4. Mempunyai bocoran, membocorkan, Penilaian
Harian, MID, Ujian Semester dan UN 1. Perjanjian dengan materai
5. Membawa barang milik teman atau sekolah tanpa 6000 diketahui oleh WK
izin (mencuri) Kesiswaan
6. Melakukan profokasi, demonstrasi dan huru-hara 2. Skorsing
yang merugikan orang lain. 3. Pengembalian kepada
7. Bertato tubuh dan bertindik Orang Tua
8. Menggerakkan perkelahian, pengeroyokan dalam
dan luar sekolah. (membulli) Catatan :
9. Membawa barang pornografi (gambar, vidio, 1X melakukan pelanggaran,
novel,komik dll) No 1 s/d 9 maka
10. Berkelahi di dalam dan di luar sekolah diberlakukan sanksi (1 dan
11. Melakukan tindakan kriminal/pidana yang di atur 2)
dalam KUHP 1 x melakukan sanksi No 11
12. Berprofesi sebagai wanita panggilan s/d 17 maka diberlakukan
sanksi 3
13. Melakukan adegan porno (ciuman, pelukan dan lain
sebagainya dengan lawan jenis)
14. Bermain judi/ membawa alat judi,
15. Membawa atau menggunakan narkoba
16. Membawa atau meminum minuman keras alcohol
dan mabuk
48
17. Penganiayaan terhadap warga sekolah

(mengejar guru dengan senjata tajam)
18. Hamil, menikah dan menghamili
19. Mengedarkan barang terlarang (vidio porno,gambar
dan lain-lain)
20. Terindikasi melakukan adegan asusila
1. Tata tertib berlaku untuk semua peserta didik SMA N 8 Padang

2. Tatatertib berlaku sejak ditetapkan.
3. Segala tingkah laku atau catatan kasus peserta didik dapat menjadi pertimbangan
kenaikan kelas dan kelulusan.
4. Seluruh orang tua dan guru wajib mendorong siswa untuk mematuhi peraturan sekolah
dengan sebaik-baiknya.
5. Demi terlaksananya tata tertib ini, perlu dibentuk TIM K6 untuk mengawasi dan
menegakkan ketertiban di SMA N 8 Padang.
6. Ketertiban SMA N 8 Padang menjadi tanggung jawab bersama seluruh komponen SMA
N 8 Padang.
7. Semua aturan ini akan terlaksana apabila, semua warga SMA N 8 Padang bersikap
konsisten.
8. Segala sesuatu yang belum di tentukan dan diatur dalam tata tertibakan ditentukan dalam
rapat pimpinan staf di sekolah.
49
SERAGAM SEKOLAH SMAN 8 PADANG
SENIN SELASA
KAMIS
RABU
JUMAT
TANDA TANGAN PANITIA

50
STRUKTUR KEPENGURUSAN MPK-OSIS

SMA NEGERI 8 PADANG 2022/2023
NAMA JABATAN TANDA

KEPENGURUSAN TANGAN
MPK/OSIS
Ketua MPK
Revano Putra Yunanda

NIS : 21-7798
Wakil Ketua
MPK
Artasya Nabila Ramadhan
NIS :21-7595
Sekretaris
MPK
NailaAthiah Mustika
NIS :21-7752
MPK
Komisi A
51
MaulidinaTritentia
NIS :21-7711
MPK
Komisi B
Diary Nur Islami

NIS :21-7614
MPK
komisi C
UciElfia Rahmi
NIS :21-7851
Ketua
OSIS
DiathaAzkaVelotama
NIS :21-7615
Wakil
52
Ketua OSIS
Zahara Delma Jelita

NIS :21-7863
SekretarisUmum
OSIS
Nabila Ramadhani
NIS :21-7741
Sekretaris 1
OSIS
Gavira Dwi Fauziah

NIS :22-7986
53
BendaharaUmum
OSIS
Nurul Hidayati A.R
NIS :21-7770
Bendahara 1
OSIS
Shakira Anabel Salsabila

NIS :22-8169
Ketua Divisi
HUMAS
Bunga Afrima Desi

NIS :22-7927
Divisi
HUMAS
54
Anggun Angeliani
NIS :22-7907
Divisi
HUMAS
RestyKurnia Putri
NIS :22-8145
Ketua
Seksi Bidang
Imtaq
Syahkilah Ramadhani
NIS :21-7837
Seksi Bidang
Imtaq
55
Ruby Emmeliya
NIS :22-8162
Seksi Bidang
Imtaq
Farrel Andana
NIS :22-7971
Ketua
Seksi Bidang
Berbangsa
Bernegara
Nur Aziza
NIS :21-7767
Seksi Bidang
Berbangsa
Bernegara
Rizky Putra Gusri

56
NIS :22-8085
Seksi Bidang
Berbangsa
Bernegara
QazaulFikri
NIS :22-0340
Ketua Seksi
Bidang
Kesenian
Jeuliah Putri Renandar
NIS :21-7683
Seksi Bidang
Kesenian
NafisyahAlya
57
NIS :22-8085
Seksi Bidang
Kesenian
Muhammad Rafie Nadira

NIS :22-8059
Ketua Seksi Bidang

Kewirausahaan
Intan Dwi Amri

NIS :21-7679
SeksiBidangKewirausahaan
AlyaYalandra
NIS :22-7903
58
Ketua Seksi Bidang

Olahraga
Muhammad Marco
NIS : 22-8056
Seksi Bidang
Olahraga
Farhan Khalil
NIS :22-7969
Seksi Bidang
Olahraga
Yusuf BenediktusManurung
NIS :22-8209
Ketua Seksi
59
Bidang IT
Putri Khaira Wadhudiah

NIS :22-8113
Seksi Bidang
IT
Rais Naufal Ramadhan

NIS :22-8127
Ketua Seksi
Bidang
Adiwiyata
Faras Maulid Arkaan

NIS :22-7965
Seksi Bidang
Adiwiyata
60
Nadine Lovelya
NIS :22-8082
Seksi Bidang
Adiwiyata
Rahmat Arif
NIS :22-8123
Ketua Seksi
Bidang K6
Alif Wiratama
NIS :22-7896
Seksi Bidang
K6
61
Ahmad Faris Syuja

NIS :22-7884
Seksi Bidang
K6
M. Akbar Arifin
NIS :22-8041
62

Buku Mos 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Mos 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Masa Orientasi Siswa SMAN 8 Padang 2023-2024

BUKU PLS SMA NEGERI 8 PADANG

” Bertaqwa, Berbudaya, Berprestasi, Kompetitif, dan Cinta Lingkungan”.

DATA PRIBADI SISWA

Nama Lengkap : ……………………………………………………………………

Padang, Juli 2023

1. KETUHANAN YANG MAHA ESA

2. KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB

4. KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN

5. KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA

Data Pribadi Siswa ii

Kami Siswa-Siswi SMA Delapan

Kepala SMA Negeri 8 Padang

Ketua MPK SMA Negeri 8 Padang

Revano Putra Yunanda

Ketua Komite SMAN 8 Padang

Prof. Dr. Mawardi, M.Si

Adik-adik yang sangat kami banggakan.....

Ketua OSIS SMA Negeri 8 Padang

Diatha Azka Velotama

SMA NEGERI 8 PADANG

JADWAL KEGIATAN PENGENALAN

No Hari/Tanggal Waktu Jenis Kegiatan Tempat

1. Senin, 10 Juli 2023 07.00-08.00 Pengumuman Peraturan, Lapangan/

6. KuRIKULUM ATAU Umi

Nb: Jadwal ini dapat disesuaikan apabila dibutuhkan.

PROFIL SMA NEGERI 8 PADANG

VISI, MISI dan TUJUANSMA NEGERI 8 PADANG

Visi Satuan Pendidikan

4. Mewujudkan akhlak pada manusia, antara lain : kreatif, dinamis, sabar,

3. Syarat Perumusan Visi

c) Dapat menimbulkan inspirasi dan siap menghadapi tantangan

D. Tujuan Satuan Pendidikan

c. Standar proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan

 Lulusan diterima di Perguruan Tinggi

DAFTAR PRESTASI SISWA SMAN 8 PADANG

NO TANGGAL KEGIATAN INSTANSI YANG PERINGKAT NAMA SISWA

1. 6-7 BASKET SMA N 12 HARAPAN 1. Chairul sapsane

2. 14-16 FUTSAL ATIP ATIP Juara II 1. Ajif agustian

3. 27 FUTSAL JUARA I 1. Ajif agustian

4. PIDATO DINASPORAS DINASPORASUM HARAPAN 1) M irzam

5. 4-2-2022 Lomba Silat DISPORA Juara I emas Genta Apriyanto

7. 22-3-2022 LOMBA PIALA SOERATIN JUARA III WABIL

8. 25-7-2022 Lomba Silat Kejuaraan silat Juara I Anisa Permata Dola

9. 13-8-2022 Futsal Stifarm Stifarm Tim Terbaik 1. Exsel Frandifa

11. 2-9-2022 KEJURNAS KONI INDONESIA Perunggu Adi Ramaju Siregar

12. 10-9-2022 KEJURNAS KONI INDONESIA Perunggu Alif Wiratama

13. 30-9-2022 Minangkabau KONI SUMBAR Juara 1 Alif Wiratama

14. 17 April TAHFIZ KEMENG KOTA JUARA I Fayruz Noval Rendi

18. 28 Soedirman LKI JUARA 2 Novi Safitri

GURU-GURU SMAN 8 PADANG

Cahyaningsih, Syamsurizal, Lili Kurnia, Parisal Effendi,

Iria Dri Linda,

Julhardi, M.Kom Mailizarni, S.Pd, Monika Nur,

Dra. Refni Zarita Silvana Muthia, Rahmania Rahmat Hidyat,

TENAGA KEPENDIDKAN SMA NEGERI 8 PADANG

Riri Sunatha Deria Mainike Putri, A.Md Susi Susanti, S.Pd

Ida Yatul Umra, S.Pd Putri Rahmadhani, SE

Vanca Febria Mulyawati Adrinal, A.Md Salbaini

4)Sarana dan Prasarana

Lulusan SMA NEGERI 8 PADANG banyak diterima dan melanjutkan pendidikan di

Tujuan Umum Pendidikan

A. Kurikulum 2013 dan Kurikumum Merdeka

Masing-masing kelompok mata pelajaran tersebut di implementasikan dalam kegiatan