KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN AJARAN 2022/2023

Nama Sekolah : SMPIT Asy – Syukriyyah

Mata Pelajaran : IPS
Kelas : IX (Sembilan)
Jumlah Soal : 45 Butir soal
Bentuk Soal : PG dan Essay
Alokasi Waktu : 120 Menit
Penyusun : Ahmad Nashrullah, S.Pd

No Materi Pokok Indikator Soal No Bentuk

Soal Soal
Peserta didik dapat menentukan pengaruh
BAB 1. Benua dan PG
1 letak garis lintang terhadap iklim di suatu 1
Samudera AKM
Benua
Di sajikan gambar Peserta didik dapat PG
2 BAB 1. Benua Asia 2
mengetahui jenis flora dan fauna di Asia AKM
Di sajikan wacana Indonesia, peserta didik
PG
3 BAB 1. Benua Asia mampu menganalisis factor penyebab 3
AKM
bertambahnya jumlah suatu penduduk
BAB 1. Benua Di sajikan wacana Peserta didik menganalisis PG
4 4
Amerika kenampakan fisik Benua Amerika AKM
BAB 3. Hubungan Di sajikan wacana Peserta didik menelaah PG
5 5
Internasional penyebab kerjasama Internasional antarnegara AKM
BAB 1. Benua dan Di sajikan Peta, Peserta didik menelaah letak PG
6 6
Samudera pegunungan antar Benua AKM
Di sajikan Peta Negara Mesir, Peserta didik
BAB 1. Benua dan PG
7 menganalisis perbesaran populasi penduduk 7
Samudera AKM
di wilayah tertentu di Mesir
BAB 1. Benua dan Peserta didik menganalisis ciri-ciri benua PG
8 8
Samudera Australia AKM
BAB 3. Kerjasama Peserta didik menentukan Organisasi PG
9 9
Internasional Internasional antar kawasan Regional AKM
Di sajikan wacana, Peserta didik mendeteksi
BAB 3. Kerjasama PG
10 pengaruh dampak positif kerjasama 10
Internasional AKM
internasional
BAB 1.Jenis Peserta didik mengamati persebaran PG
11 11
keajaiban dunia peninggalan budaya di Negara-negara (Asia) AKM
BAB 3. Kerjasama Peserta didik menganalisis dampak negative PG
12 12
Internasional dari perdagangan internasional AKM
BAB 2. Perubahan
Di sajikan wacana, Kemajuan perubahan PG
13 social dan 13
social di Negara Asia Timur (Jepang) AKM
Globalisasi
BAB 2. Perubahan Di sajikan Gambar. Peserta didik mendeteksi
PG
14 social dan iklim di sekitar kawasan Samudera Pasifik 14
AKM
Globalisasi dan Samudera Hindia
Peserta didik menganalisis perbedaan dan
BAB 1.Benua dan PG
15 persamaan fisik Negara Indonesia dengan 15
Samudera AKM
Jepang
 BAB 2. Perubahan Disajikan gambar, peserta didik menganalisis
PG
16 social dan kegiatan perubahan social yang terjadi 16
AKM
Globalisasi dimasyarakat
BAB 2. Perubahan
peserta didik menganalisis perubahan social PG
17 social dan 17
yang terjadi di masyarakat baduy AKM
Globalisasi
BAB 2. Perubahan
Disajikan gambar, Peserta didik menentukan PG
18 social dan 18
persebaran penggunaan Internet AKM
Globalisasi
BAB 2. Perubahan
Disajikan gambar, peserta didik mengamati PG
19 social dan 19
program pemerintah tentang perubahan sosial AKM
Globalisasi
BAB 1. Persebaran
Peserta didik mengklasifikasikan jenis fauna PG
20 Flora dan Fauna 20
tipe Asiatis AKM
Indonesia
BAB 3. Kerjasama Peserta didik menganalisis ciri-ciri PG
21 21
Internasional perdagangan bebas AKM
BAB 3. Kerjasama Peserta didik mampu mengamati kerjasama PG
22 22
Internasional MEA AKM
BAB 3. Kerjasama PG
23 Peserta didik menganalisis pilar-pilar MEA 23
Internasional AKM
BAB 3. Kerjasama Peserta didik mengimplementasikan tujuan PG
24 24
Internasional ASEAN AKM
BAB 3. Kerjasama Peserta didik mengimplementasikan tujuan PG
25 25
Internasional ASEAN AKM
BAB 3. Kerjasama Peserta didik mampu mengamati kerjasama PG
26 26
Internasional MEA AKM
BAB 3. Kerjasama Peserta didik mampu mengamati kerjasama
27 27 PG
Internasional MEA
BAB 3. Kerjasama
28 Peserta didik menelaah AFTA 28 PG
Internasional
BAB 3. Kerjasama Peserta didik menelaah tujuan arus
29 29 PG
Internasional perdagangan global
BAB 3. Kerjasama Peserta didik menelaah jenis barang dan
30 30 PG
Internasional fungsinya
BAB 3. Kerjasama Peserta didik menelaah ASEAN
31 31 PG
Internasional
BAB 3. Kerjasama Peserta didik menelaah ASEAN
32 32 PG
Internasional
BAB 3. Kerjasama Peserta didik menelaah tujuan MEE
33 33 PG
Internasional
BAB 3. Kerjasama Peserta didik menjelaskan kerja sama Uni
34 34 PG
Internasional Eropa
BAB 3. Kerjasama Disajikan gambar, peserta didik mengamati
35 35 PG
Internasional fungsi APEC
BAB 3. Kerjasama Peserta didik membedakan dampak postif
36 36 PG
Internasional dan negative kerjasama internasional
BAB 2. Perubahan Peserta didik menganalisis kehebatan Negara
37 37 PG
sosial Jepang
BAB 2. Perubahan Peserta didik menganalisis kehebatan Negara
38 38 PG
sosial Jepang
39 BAB 2. Perubahan Di sajikan gambar , peserta didik 39 PG
 sosial menganalisis dampak globalisasi
BAB 2. Perubahan
40 Peserta didik mengaitkan pola modernisasi 40 PG
sosial
BAB 3. Ekonomi Pesertamenjelaskan ekonomi kreatif dan 15 ESSAY
41
kreatif sektor ekonomi kreatif
Disajikan gambar Peserta didik menganalisis ESSAY
BAB 1. Kebutuhan
42 jenis kebutuhan dan factor pendorong
Ekonomi
kebutuhan ekonomi
Peserta didik mengklasifikasikan bentuk- ESSAY
43 BAB 3. Ecommers
bentuk Ecommers
BAB 3. Hubungan Peserta didik mengklasifikasikan hubungan ESSAY
44
Internasional Bilateral, Multilateral, regional
BAB 3. Hubungan Peserta didik menganalisis upaya-upaya ESSAY
45
Internasional pemerintah dalam perdagangan internasional

Tangerang,………………...
Guru Mapel

(AHMAD NASHRULLAH,S.Pd)