Peningkatan Ketrampilan Guru SDN Bojongsalaman 2

Dalam Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas

Lusi Rachmiazasi Masduki1, E. Em Kurniasih2, Dian Ratu Ayu U. K3, Pukky Tetralian B. N4

*Email: lusi@ecampus.ut.ac.id
Berdasarkan kondisi sekolah di SDN Bojongsalaman 2 kota Semarang menunjukkan bahwa
mayoritas gurunya berpendidikan sarjana 100% dan Diploma sebesar 0%. Berdasarkan info
dari kepala sekolah menunjukkan bahwa guru-guru kesulitan dalam kenaikan pangkat
dikarenakan guru-guru kesulitan dalam membuat proposal penelitian tindakan kelas,
kemudian untuk mengatasi permasalahan tersebut kami akan melakukan pelatihan pembuatan
proposal PTK bagi guru. Kegiatan yang akan dilakukan adalah pelatihan dengan model
andragogi dengan 70% praktek dan 30% teori dengan rincian 1) pelatihan menganalisis
masalah pembelajaran, 2) pelatihan menentukan metode dalam menyelesaikan masalah
pembelajaran, 3) pelatihan membuat laporan PTK. Berdasarkan pelaksanaan pengabdian
yang telah dilaksanakan didapatkan mitra yang dapat menyelesaiakan kegiatan Penelitian
Tindakan Kelas dalam bentuk laporan akhir dan mitra guru mampu untuk membuat artikel
yang siap di submit ke dalam jurnal.
Kata kunci: Guru SD, Artikel, Penelitian Tindakan Kelas