MODUL AJAR BIOLOGI

“Perubahan Lingkungan ( Teknologi Ramah Lingkungan )”

KELAS X ( sepuluh )

Disusun Oleh :

Maulidya aszahra sabilla sabil

126208211022

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

TULUNGAGUNG

2023
 I. Identitas sekolah

A. Identitas Sekolah
1. Nama Penyusun : Maulidya aszahra sabilla sabil
2. Kelas/Semester : X ( Sepuluh )
3. Tahun Pelajaran : 2023/2024
4. Alokasi Waktu : 1 kali pertemuan (3 JP)

B. Kompetensi awal
Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman dasar tentang perubahan
lingkungan dan kesadaran akan pentingnya teknologi ramah lingkungan.

C. Profil pelajar Pancasila

Peserta didik diharapkan memiliki sikap positif, disiplin, tanggung jawab, gotong-
royong, demokratis, adil, dan berani mengemukakan pendapat sesuai dengan
Pancasila.

D. Sarana dan prasarana

• Ruang kelas yang nyaman
• Proyektor atau layar
• Papan tulis dan spidol
• Handout untuk peserta didik

E. Target peserta didik

Peserta didik kelas 10 yang sedang mempelajari perubahan lingkungan dan ingin
lebih memahami konsep teknologi ramah lingkungan.

F. Model pembelajaran
Pembelajaran aktif melalui diskusi, presentasi, dan kegiatan praktik.

II. Kompetensi inti

A. Tujuan pembelajaran
1. Menjelaskan konsep perubahan lingkungan dan urgensi penggunaan
teknologi ramah lingkungan.
2. Mengidentifikasi contoh teknologi ramah lingkungan.
3. Menilai dampak positif penggunaan teknologi ramah Lingkungan

B. Pemahaman bermakna
Peserta didik diharapkan dapat mengaitkan konsep perubahan lingkungan dengan
penggunaan teknologi ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.
C. Pertanyaan pemantik
1. Apa yang dimaksud dengan perubahan lingkungan?
2. Mengapa teknologi ramah lingkungan penting untuk diterapkan?
3. Sebutkan contoh teknologi ramah lingkungan yang dapat diterapkan di
rumah atau sekolah.

D. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan belajar
1) Kegiatan awal ( 15 menit )
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
2. Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin doa
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik
4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
5. Guru mengajukan pertanyaan pemantik
- Apa yang dimaksud dengan perubahan lingkungan?
- Mengapa teknologi ramah lingkungan penting untuk diterapkan?
- Sebutkan contoh teknologi ramah lingkungan yang dapat diterapkan
di rumah atau sekolah.

2) Materi utama ( 30 menit )

Konsep Perubahan Lingkungan

1. Definisi Perubahan Lingkungan
• Perubahan iklim, kerusakan hutan, polusi air dan udara.
• Dampaknya terhadap keanekaragaman hayati dan kehidupan manusia.
Teknologi Ramah Lingkungan
2. Definisi dan Contoh Teknologi Ramah Lingkungan
• Energi terbarukan (surya, angin, air).
• Mobil listrik, panel surya, dan teknologi hijau lainnya.

3. Peran Teknologi Ramah Lingkungan dalam Mengatasi Perubahan

Lingkungan
• Mengurangi emisi gas rumah kaca.
• Konservasi energi dan sumber daya alam.
 3) Diskusi dan kegiatan kelompok ( 20 menit )
Pembagian kelompok untuk membahas contoh teknologi ramah lingkungan dan
cara implementasinya dalam kehidupan sehari-hari.
4) Pemecahan masalah ( 15 menit )
Studi kasus: Bagaimana penerapan teknologi ramah lingkungan dapat membantu
komunitas lokal dalam mengatasi masalah lingkungan?
5) Refleksi dan penutup ( 10 menit )
- Tanya jawab dan diskusi singkat: Apa yang telah dipelajari? Bagaimana kita
sebagai individu dapat berkontribusi pada pelestarian lingkungan?
- Tugas: Menuliskan ide atau rencana kecil untuk mengurangi dampak lingkungan
di lingkungan sekitar.