Tempelan Map Edit

INSTRUMEN PKKS
SD NEGERI CACABAN 3 KOTA MAGELANG
Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik
A TUGAS POKOK MANAJERIAL
1 Sekolah memiliki dokumen RKJM, RKT dan RKAS yang

a. RKT,RKAS dan RKJM dibuat berdasarkan Rapor Pendidikan/PBD
memuat seluruh kegiatan sekolah (literasi,
b. Kelengkapan komponen RKT, RKAS dan RKJM:
kebersihan, dll)
Analisis kekuatan dan kelemahan sekolah, alternatif pemecahan
masalah, rencana kegiatan, pendampingan, monitoring, evaluasi, dan
tindak lanjut
c. Prosedur penyusunan: mereview, merumuskan, menetapkan, dan
menyosialisasikan kepada pihak-pihak terkait
d. Unsur yang terlibat: kepala sekolah, guru, tendik, peserta didik dan komite
sekolah dibuktikan dengan undangan, daftar hadir, notula rapat, dan foto-
foto kegiatan
INSTRUMEN PKKS
Bukti Fisik
Butir Penilaian Kinerja
2 Sekolah mengelola anggaran pendapatan dan a. Rapor Pendidikan
belanja secara transparan dan akuntabel sesuai perencanaan b. RKAS
c. Dokumen rapat penyusunan RKS,RKAS/RPS
d. Buku Administrasi Keuangan
e. Laporan kegiatan pelaksanaan dan pengawasan/pemeriksaan keuangan
sekolah oleh Kepala Sekolah
f. Dokumen hasil audit pelaksanaan anggaran dari pihak eksternal

INSTRUMEN PKKS
Bukti Fisik
3 Siswa menunjukkan sikap disiplin dan berbudaya Sekolah memiliki dan menerapkan :
dalam berbagai situasi.
a. Dokumen tata tertib sekolah yang memuat kehadiran, berpakaian,
dan budaya positif
b. Jurnal harian guru piket
c. Catatan guru kelas/guru BK, tentang kehadiran, berpakaian, bulying
dll.
d. Poster-poster afirmasi yang mendukung kedisiplinan (contoh
berpakaian yang benar).
INSTRUMEN PKKS
Bukti Fisik
4 Siswa menunjukkan perilaku religius dengan a. Sekolah memiliki program kegiatan keagamaan dan laporan kegiatan
pengamalannya dalam aktivitas di sekolah pembiasaan perilaku religius siswa yang mencakup agenda/jadwal ,
dan dokumentasi jenis kegiatan
b. Catatan guru tentang sikap toleran dan kerukunan hidup antarpemeluk
agama/ kepercayaan
INSTRUMEN PKKS
Bukti Fisik
5 Sekolah mengembangkan, mengimplementasikan, dan a. Dokumen KOSP( Dokumen I,II,III )
mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara sistematis b. Prosedur penyusunan:kurikulum : mereview, merumuskan,
menetapkan, dan menyosialisasikan KOSP
c. Unsur yang terlibat: kepala sekolah, guru ,peserta didik, dan komite
sekolah
d. Dokumen Pengembangan Kurikulum: SK Tim Pengembang
Kurikulum, daftar hadir, notula rapat, dan foto-foto kegiatan.
e. Dokumen evaluasi KOSP tahun 2023/2024 dan Program evaluasi pada
KOSP tahun 2023/2024.
INSTRUMEN PKKS

6 Siswa menunjukkan sikap mandiri, gotong royong, dan a. Portofolio tugas dan P5 dalam pembelajaran yang mencakup
tanggung jawab dalam aktivitas sekolah materi dan nilai asessmen yang diperoleh siswa
b. Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang mencakup
jenis kegiatan, partisipasi siswa, dan dokumentasi kegiatan.
c. Daftar/laporan keikutsertaan siswa dalam kegiatan lomba, beserta
hasilnya
INSTRUMEN PKKS
Bukti Fisik
7 Siswa terbebas dari perundungan (bully) di sekolah. a. Sekolah memiliki Tim Satgas, program pencegahan dan penanganan
kekerasan anak dan catatan guru kelas yang mencakup jenis
perundungan yang terjadi, bentuk pembinaan yang diberikan, dan jenis
sanksi/konsekuensi logis yang diberikan
b. Laporan kegiatan pencegahan perundungan yang mencakup agenda,
panduan, dan partisipasi siswa.
c. Media afirmasi dalam bentuk poster/banner/spanduk/leaflet
INSTRUMEN PKKS
8 Siswa menunjukkan keterampilan Sosial a. RPP /Modul Ajar berdifferensiasi
emosional dan berkomunikasi sesuai b. Portofolio/tugas yang mencakup tugas melalui media daring, media luring, dan
karakteristik keterampilan abad ke-21
nilai yang diperoleh siswa;
c. Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang
efektif secara lisan.
d. Rekaman proses pembelajaran (video, chatting WA, SMS, dll)

INSTRUMEN PKKS

9 Siswa menunjukkan keterampilan a. RPP/Modul Ajar berdifferensiasi
berkolaborasi sesuai karakteristik keterampilan b. Catatan penilaian sikap kolaborasi/kerja sama.
abad ke-21 c. Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan
Kepemimpinan murid.
d. Laporan kegiatan bersama di luar sekolah yang mencakup jumlah dan jenis
kegiatan serta data keterlibatan siswa.
e. Rekaman proses pembelajaran (video, chatting WA, SMS, dll)
INSTRUMEN PKKS
10 Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan a. RPP/Modul Ajar berdifferensiasi
pemecahan masalah sesuai karakteristik abad ke-21. b. Portofolio/tugas dalam proses pembelajaran dan nilai yang diperoleh
siswa
c. Hasil karya dan prestasi siswa yang menunjukkan keterampilan berpikir
kritis dan pemecahan masalah secara lisan maupun tulisan
d. Rekaman proses pembelajaran (video, chatting WA, SMS, dll)

INSTRUMEN PKKS

11 Siswa menunjukkan keterampilan kreativitas dan inovasi sesuai a. RPP/Modul Ajar berdifferensiasi
karakteristik keterampilan abad ke-21. b. Portofolio tugas pembelajaran yang mencakup materi
tentang pengembangan kreativitas dan inovasi, serta nilai
yang diperoleh siswa
c. Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif
dan inovatif yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi
siswa, data karya dan prestasi, dan dokumentasi kegiatan.
d. Rekaman proses pembelajaran (video, chatting WA, SMS,
dll)
INSTRUMEN PKKS
12 Siswa menunjukkan keterampilan kreativitas dan inovasi sesuai Laporan/dokumen bukti fisik tentang partisipasi siswa dalam
karakteristik keterampilan abad ke-21. kegiatan lomba yang terkait dengan pengembangan minat dan
bakat, serta tautan media social (bidang olahraga, kesenian,
kepramukaan, Kepemimpinan murid, karya ilmiah, kerohanian)

INSTRUMEN PKKS
13 Siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar a. Data Hasil ANBK ( Literasi dan numerasi) dalam 2 (dua)
sesuai tujuan pembelajaran tahun terakhir.
b. Rekapitulasi rata-rata nilai kelas akhir dalam 2 (dua) tahun
terakhir.
INSTRUMEN PKKS
14 Guru melakukan pembiasaan literasi dan numerasi a. Program sekolah yang terkait dengan budaya literasi membaca
dalam membaca dan menulis yang berdampak pada dan menulis, inovasi perpustakaan
kemampuan siswa b. Bahan bacaan yang tersedia di kelas dan/atau di perpustakaan
c. Bukti kegiatan literasi siswa
d. Karya siswa dari membaca dan menulis yang termuat dalam
media cetak dan daring

INSTRUMEN PKKS

15 Guru menyusun Prota, Promes, dan RPP yang memuat a. Semua guru menyusun Prota, Promes, dan RPP/MA untuk semua
minimal 3 komponen (Kurikulum 2013) mapel dan semua tingkat kelas yang diampu dan yang telah
Guru menyusun/ memodifikasi/memiliki Prota, ditandatangani para pihak dan terdapat catatan kepala sekolah.
Promes, ATP, dan Modul Ajar (Kurikulum Merdeka) b. RPP/MA semua mapel memuat komponen minimal tujuan
pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, dan penilaian
c. Semua guru memanfaatkan lingkungan sekitar baik untuk mencari
informasi maupun untuk mendukung proses pembelajaran
d. Semua guru memanfaatkan TIK baik untuk
mencari informasi maupun mendukung proses pembelajaran
INSTRUMEN PKKS

16 Proses pembelajaran berdiferensiasi dalam a. RPP/MA dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
mengembangkan pemahaman konsep dan ketrampilan b. Rekaman pembelajaran di bulan September- Oktober
proses tahun 2022. Pembelajaran lengkap selama 1
terjadi proses pembelajaran yang efektif sesuai dengan pertemuan, durasi video15-20 menit
tujuan pembelajaran pada satuan pendidikan c. Jurnal/catatan harian guru
d. Bukti penilaian ( terdapat asesmen formatif dan
sumatif serta hasil pekerjaan siswa)
INSTRUMEN PKKS
17 Sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah a. RPP/MA yang memuat penggunaan media dan sumber belajar
dimanfaatkan dengan optimal dalam proses b. Daftar penggunaan sarana dan prasarana sebagai media dan sumber
pembelajaran belajar
INSTRUMEN PKKS

18 Penilaian hasil belajar digunakan sebagai dasar untuk a. RPP/MA dan Penilaian/Asesmen
perbaikan dan dilaksanakan secara sistemis. b. Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian/assesmen (awal,formatif
dan sumatif)
c. Hasil penilaian/assesmen ( awal,formatif dan sumatif) ,serta
Rubrik dan Assesmen P5
d. Jurnal/catatan harian guru
INSTRUMEN PKKS

19 Program remedial dan/atau pengayaan diberikan a. Guru memiliki program remedial pengayaan dan catatan/Daftar
kepada siswa yang memerlukan. Penilaian
b. Hasil Analisis Pencapaian Kompetensi
c. Dokumen Pelaksanaan Remedial/ Pengayaan dan Tindak Lanjut
INSTRUMEN PKKS
20 Guru mengembangkan dan melaksanakan usaha- a. Hasil pengembangan/modifikasi strategi, model, metode, dan
usaha inovatif dan kreatif dalam kegiatan teknik pembelajaran
pembelajaran b. Bukti mengimplementasikan hasil pengembangan/modifikasi
strategi, model, metode pembelajaran dalam pembelajaran
c. Hasil evaluasi pengembangan/modifikasi strategi, model, dan
metode pembelajaran yang sama 2 tahun terakhir.
d. Bukti hasil pengimbasan( berbagi praktik baik di PMM dan
Kombel)
INSTRUMEN PKKS

21 Sekolah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga a. SK Pembagian Tugas Guru dan Tenaga Kependidikan, Jadwal
kependidikan secara efektif, efisien, dan akuntabel pada Pelajaran, P5, dan jadwal perubahan Penambahan pembimbingan
kegiatan penugasan, pengembangan kompetensi, khusus untuk anak ABK di setiap Minggu.
penilaian kinerja, kompensasi, dan penghargaan/ b. Rekapitulasi hasil penilaian kinerja guru dua tahun terakhir
sanksi c. Rekapitulasi hasil penilaian kinerja tendik dua tahun terakhir
d. Bukti penghargaan/sanksi.
INSTRUMEN PKKS

22 Sekolah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa a. Assesmen kebutuhan peserta didik.
dalam bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan b. Program BK (semester, tahunan)
lanjut dan karier untuk mendukung pencapaian dan c. Rencana pelaksanaan layanan, meliputi: layanan pribadi, sosial,
pengembangan prestasi. akademik, dan karier
d. Format layanan yang sudah diisi (Laporan pelaksanaan layanan
BK)
e. Evaluasi, analisis dan tindak lanjut layanan BK.
f. Administrasi dan manajemen pelaksanaan layanan BK.
g. Laporan pelaksanaan program BK.
h. SK guru BK
INSTRUMEN PKKS
23 Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan a. Dokumen/Catatan Hasil Evaluasi Diri/Refleksi Guru berdasarkan
pengembangan kompetensi untuk perbaikan kinerja hasil penilaian siswa/teman sejawat/kepala sekolah/hasil rekaman
secara berkala audio/video/CCTV.
b. Dokumen kegiatan diseminasi hasil evaluasi dan refleksi guru
kepada teman sejawat yang difasilitasi oleh sekolah (seperti: daftar
hadir, notulen, foto, atau video)

INSTRUMEN PKKS

24 Guru melakukan pengembangan profesi secara aktif untuk a. Jadwal PKB melalui PMM, dan dokumen karya tulis guru
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan yang dipublikasikan
b. Dokumen karya tulis guru yang tidak dipublikasikan.
c. Dokumen keikutsertaan dalam kegiatan pengembangan
profesi.
d. Rekapitulasi persentase guru yang melaksanakan PKB : …..
%
e. Rekapitulasi persentase guru yang mengikuti pengembangan
profesi melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM) %
INSTRUMEN PKKS
Bukti Fisik
25 Sekolah melaksanakan pengelolaan sarana dan a. SOP Pengelolaan sarana dan prasarana
prasarana dengan baik untuk mendukung proses b. Buku Inventaris Barang/Kartu Inventaris Barang
pembelajaran yang berkualitas, meliputi:
c. Kartu Inventaris Ruangan (KIR).
1. Ruang kelas
2. Ruang perpustakaan,
d. Buku pengeluaran/peminjaman barang
3. Ruang laboratorium IPA, e. Dokumen pemeliharaan barang
4. Ruang laboratorium komputer. f. Penugasan staf pengelola sarpras
5. Ruang pimpinan g. Pemanfaatan sarpras sekolah secara optimal (administrasi
6. Ruang guru Perpustakaan, Laboratorium IPA, Laboratorium Komputer
7. Ruang tata usaha, terpenuhi)
8. Tempat beribadah,
9. Ruang konseling,
10. Ruang UKS,
11. Ruang kepemimpinan murid,
12. Jamban
13. Gudang
14. Tempat bermain/ berolah raga/upacara bendera
INSTRUMEN PKKS
Bukti Fisik
26 Pemenuhan sarana dan prasarana a. Jumlah siswa setiap rombongan belajar maksimal 32 siswa
b. Bangunan sekolah memiliki instalasi listrik dengan daya 2.200 W
atau lebih
c. Memiliki ruang kepala sekolah, guru, administrasi, UKS, BK,
ibadah, dan kepemimpinan murid
d. Minimal terdapat satu unit jamban untuk kurang dari 40 siswa pria,
satu unit jamban untuk kurang dari 30 siswa wanita
INSTRUMEN PKKS

27 Sekolah melakukan pembiasaan hidup bersih, a. Notulen kegiatan baik dalam bentuk catatan maupun foto dan bukti
indah, aman, dan tertib untuk menciptakan lainnya yang menunjukkan adanya pembiasaan warga sekolah
lingkungan Sekolah dan sekitar yang kondusif dalam penanaman budaya bersih, indah, aman dan tertib.
b. Dokumen terkait dengan prestasi sekolah dalam lomba-lomba di
bidang lingkungan hidup
c. Keberadaan slogan dan pesan-pesan afirmasi
d. Penugasan staf kebersihan, keindahan, keamanan dan ketertiban
e. Kondisi sekolah bersih, indah, aman dan tertib
INSTRUMEN PKKS
28 Sekolah menyusun program dan laporan pelaksanaan a. Dokumen program monev yang mencakup seluruh
monev mencakup seluruh kegiatan yang tertera di dalam kegiatan yang tertera dalam RKT
RKT serta program tindak lanjut hasil monev b. Dokumen pelaksanaan monev seluruh kegiatan
(instrument yang sudah terisi)
c. Dokumen pelaporan pelaksanaan monev
d. Dokumen program tindak lanjut hasil monev

INSTRUMEN PKKS
Bukti Fisik
29 Sekolah mengelola Projek Penguatan Profil Pelajar a. Perencanaan
Pancasila o SK Kepala sekolah tentang Tim Pelaksana P5
o Jadwal Kegiatan P5
o Modul P5
o Lampiran modul P5 (Rencana aktivitas, instrumen asesmen, LKPD)
b. Pelaksanaan
o Jurnal pelaksanaan aktivitas P5
o Foto/video kegiatan P5
c. Asesmen
o Hasil asesmen formatif
o Jurnal guru/catatan perkembangan sikap siswa
o Portofolio siswa
o Hasil asesmen sumatif /Hasil kegiatan P5 , Laporan Kegiatan P5
INSTRUMEN PKKS

30 Mengelola unit layanan khusus sekolah dalam a. Tersedia layanan khusus sekolah, seperti layanan BK, UKS,
mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik kantin, perpustakaan, dan laboratorium
di sekolah b. Terdapat program kerja unit layanan khusus sekolah.
c. Terdapat catatan monitoring pelaksanaan unit layanan
khusus sekolah
d. Terdapat pelaporan dan evaluasi pelaksanaan unit layanan
khusus sekolah
e. Data hasil ANBK sekolah dalam 2 (dua) tahun terakhir.
INSTRUMEN PKKS
31 Sekolah memiliki dan mengelola sarana Sistem a. Sekolah memiliki dan mengelola sarana Sistem Informasi
Informasi Manajemen Sekolah, misalnya Website, Manajemen Sekolah, misalnya Website, email, majalah
email, majalah sekolah, papan pengumuman, IG, FB, WA sekolah, papan pengumuman, majalah dinding, FB, IG,
grup, tweeter, dll youtube, WA grup, SIM Ajar
b. Sekolah memiliki petugas pengelola SIM (SK Kepala Sekolah
tentang petugas pengelola SIM)

INSTRUMEN PKKS

32 Pemenuhan guru dan tenaga kependidikan a. Kepala sekolah memiliki sertifikat diklat calon kepala sekolah
atau diklat penguatan kepala sekolah.
b. Minimal 90% guru memiliki kualifikasi akademik minimum
sarjana (S1) atau diploma empat (D4)
c. Minimal 85% guru memiliki sertifikat pendidik
d. Minimal 85% guru mengajar sesuai latar belakang
Pendidikan
e. Sekolah memiliki tenaga administrasi berpendidikan
minimal SLTA
INSTRUMEN PKKS

33 Sekolah membangun komunikasi dan interaksi antara Dokumen kerja sama sekolah dengan orang tua siswa dengan
warga sekolah (siswa, guru, kepala sekolah, tenaga masyarakat (MoU, dokumen rapat, foto, atau video, media sosial, dll)
kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan
keharmonisan internal dan eksternal sekolah.
INSTRUMEN PKKS
B TUGAS POKOK KEWIRAUSAHAAN

34 Kepala Sekolah merencanakan program pengembangan Menyusun program kewirausahaan dengan ketentuan:
kewirausahaan
a. Memuat nama/jenis program kreatif dan inovatif
b. Memuat kepanitiaan/petugas yang melaksanakan program
c. Memuat jadwal pelaksanaan program kewirausahaan.
d. Memuat rencana monev internal pelaksanaan program (jadwal,
petugas, dan instrument)
INSTRUMEN PKKS
Bukti Fisik
35 Kepala Sekolah melaksanakan program kewirausahaan Dokumen laporan pelaksanaan program kewirausahaan
INSTRUMEN PKKS
36 Sekolah memiliki laporan monitoring dan evaluasi a. Instrumen monitoring dan evaluasi internal pelaksanaan
program kewirausahaan program kewirausahaan yang telah diisi
b. Dokumen hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program
kewirausahaan
INSTRUMEN PKKS
Bukti Fisik
37 Kepala Sekolah merencanakan program supervisi kepada Dokumen program supervisi guru dan tenaga kependidikan
guru dan tenaga kependidikan
INSTRUMEN PKKS

38 Kepala Sekolah melaksanakan supervisi Dokumen laporan pelaksanaan supervisi kepada guru yang berisi:
kepada guru
a. Menyosialisasikan program supervisi kepada seluruh guru
b. Melaksanakan supervisi kepada seluruh guru minimal satu kali
dalam satu semester
c. Menyusun jurnal pelaksanaan supervisi kepada guru
d. Membuat catatan pertemuan awal (pra- observasi) kepada seluruh
guru
e. Membuat catatan pertemuan akhir (pasca- observasi) kepada seluruh
guru
f. Instrumen supervisi yang telah diisi lengkap dan ditandatangai oleh para
pihak
INSTRUMEN PKKS

39 Kepala Sekolah melaksanakan supervisi kepada Dokumen laporan pelaksanaan supervisi kepada tendik yang berisi:
tenaga kependidikan
a. Menyosialisasikan program supervisi kepada seluruh tendik
b. Melaksanakan supervisi kepada seluruh tendik minimal satu kali
dalam satu semester
c. Menyusun jurnal pelaksanaan supervisi kepada tendik
d. Instrumen supervisi yang telah diisi lengkap dan ditandatangai
oleh para pihak
INSTRUMEN PKKS

40 Kepala Sekolah melaksanakan Evaluasi Supervisi a. Kepala sekolah mengidentifikasi hasil supervisi berupa
Guru dan Tenaga Kependidikan kekuatan dan kelemahan untuk semua guru yang disupervisi
b. Kepala sekolah mengidentifikasi hasil supervisi berupa
kekuatan dan kelemahan untuk semua tenaga kependidikan
yang disupervisi
c. Kepala sekolah menyusun rekomendasi hasil evaluasi
pelaksanaan supervisi guru
d. Kepala sekolah menyusun rekomendasi hasil evaluasi
pelaksanaan supervisi tenaga kependidikan
INSTRUMEN PKKS
41 Kepala Sekolah merencanakan dan menindaklanjuti a. Menyusun program perbaikan kinerja guru dan tendik
hasil evaluasi dan laporan pelaksanaan supervisi kepada b. Pembinaan umum tentang perbaikan kinerja guru dan tendik
guru dan tenaga kependidikan c. Melaksanakan program perbaikan kinerja guru dan tendik
d. Laporan pelaksanaan perbaikan kinerja guru dan tendik

Tempelan Map Edit

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tempelan Map Edit

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INSTRUMEN PKKS

SD NEGERI CACABAN 3 KOTA MAGELANG

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

1 Sekolah memiliki dokumen RKJM, RKT dan RKAS yang

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

2 Sekolah mengelola anggaran pendapatan dan a. Rapor Pendidikan

belanja secara transparan dan akuntabel sesuai perencanaan b. RKAS

c. Dokumen rapat penyusunan RKS,RKAS/RPS

d. Buku Administrasi Keuangan

e. Laporan kegiatan pelaksanaan dan pengawasan/pemeriksaan keuangan

sekolah oleh Kepala Sekolah

f. Dokumen hasil audit pelaksanaan anggaran dari pihak eksternal

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

8 Siswa menunjukkan keterampilan Sosial a. RPP /Modul Ajar berdifferensiasi

c. Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang

efektif secara lisan.

d. Rekaman proses pembelajaran (video, chatting WA, SMS, dll)

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

10 Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan a. RPP/Modul Ajar berdifferensiasi

c. Hasil karya dan prestasi siswa yang menunjukkan keterampilan berpikir

kritis dan pemecahan masalah secara lisan maupun tulisan

d. Rekaman proses pembelajaran (video, chatting WA, SMS, dll)

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

bakat, serta tautan media social (bidang olahraga, kesenian,

kepramukaan, Kepemimpinan murid, karya ilmiah, kerohanian)

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

sesuai tujuan pembelajaran tahun terakhir.

b. Rekapitulasi rata-rata nilai kelas akhir dalam 2 (dua) tahun

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

kemampuan siswa b. Bahan bacaan yang tersedia di kelas dan/atau di perpustakaan

c. Bukti kegiatan literasi siswa

d. Karya siswa dari membaca dan menulis yang termuat dalam

media cetak dan daring

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

Butir Penilaian Kinerja Bukti Fisik

A TUGAS POKOK MANAJERIAL

usaha inovatif dan kreatif dalam kegiatan teknik pembelajaran

pembelajaran b. Bukti mengimplementasikan hasil pengembangan/modifikasi

strategi, model, metode pembelajaran dalam pembelajaran

c. Hasil evaluasi pengembangan/modifikasi strategi, model, dan

metode pembelajaran yang sama 2 tahun terakhir.

d. Bukti hasil pengimbasan( berbagi praktik baik di PMM dan