SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL - MADINAH KEBUMEN

Mapel/Kelas : Matematika /kelas VI Yukk kita pelajari lagi operasi pengurangan bilangan bulat.
Hari, Tanggal : Selasa, 28 Juli 2020 Perhatikan garis bilangan berikut!
Nama : LK Virtual 5
Tahukah kamu,
Kompetensi Dasar : Setiap bilangan bulat positif memiliki lawan
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang yaitu bilangan negatif dan sebaliknya
melibatkan bilangan bulat negatif. Jika kedua bilangan yang berlawanan
Indikator : 3.2.4 Melakukan operasi penjumlahan yang melibatkan bilangan bulat negatif.
tersebut di jumlahkan hasilnya adalah 0
Landasan Tauhid: Contoh :
“Dan sesungguhnya Kami telah mengutus Nuh kepada kaumnya, maka ia tinggal di antara 1 lawannya (-1)
mereka seribu tahun kurang lima puluh tahun. Maka mereka ditimpa banjir besar, dan mereka 2 lawannya (-2)
adalah orang-orang yang zalim. (QS Al Ankabuut ayat 14) ....... dan setrusnya TIPS
Dari ayat tersebut Allah SWT mengajarkan kepada kita pelajaran operasi penguragan yaitu 1000 -
50 = 950 tahun, dimana disebutkan umur Nabi Nuh as. ditus selama 1000 tahun kurang 50 tahun. Untuk memudahkan pengurangan pada bilangan bulat, coba gunakan tips berikut:
Operasi pengurangan merupakan kebalikan dari penjumlahan, maka pengurangan
Pengurangan Bulangan Bulat
bisa di ubah menjadi penjumlahan dengan cara bilangan yang ada dibelakang tanda
Sebelumnya kita sudah belajar tentang pengurangan bilangan bulat menggunakan garis
bilangan dengan tips berikut. pengurangan diubah menjadi lawan bilangan tersebut.
1. Operasi pengurangan, berarti berbalik arah. Contoh: a. 14 – (-25) = ....
2. Tanda positif, berarti maju.
3. Tanda negatif, berarti mundur. TIPS PENGURANGAN

Contoh: c. (–8) – (–4) = ...

Penyelesaian:
- (–8) atau negatif 8, artinya bilangan b. (-76) – 42 = ....
tersebut mundur 8 langkah dari 0
- Pengurangan, artinya berbalik arah
bilangan yang didepan tidak berubah (-76) tetap (-76)
- Bilangan –4 atau negatif 4, artinya
mundur 4 langkah ke belakang
c. (-54) – (-37) = (-54 )+ 37 = – 17
- Jadi hasil dari (–8) – (–4) = –4
PENTING.....
Jika soal berupa bilangan positif dan negatif yang nialinya kecil (kurang dari 10), mungkin
akan mudah untuk menghitungnya dengan garis bilangan. Namun bagaimana jika Asah pemahamanmu dengan menyelesaikan latihan berikut!
bilangannya besar, puluhan, ratusan atau ribuan. a. 54 – 96 = .... d. (–38) – (–49) = ...
Misal : (-76) –42 = ..., Bagaimana caranya? Apakah masih mudah jika menggunakan
b. 75 – (–48) = .... e. (–125) – (–64) = ...
garis bilangan?
Tentunya kamu akan mengalami kesulitan jika menggunakan garis bilangan. c. (–88) – 21= ....