A. Berita 5
A. Berita 5
( RPP )
C. Tujuan Pembelajaran
D. Materi Pembelajaran
Tanggapan terhadap isi berita
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific Learning
Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)
Metode : Diskusi, tanya jawab, penugasan, inkuiri
F. Media Pembelajaran
Alat:
Hand out
Bahan :
Contoh teks berita
G. Sumber Belajar
H. Langkah-langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 30 menit
Guru
Orientasi
Kelas dibuka dengan salam,
menanyakan kabar dan mengecek
kehadiran siswa.
Kelas dilanjutkan dengan doa
dipimpin oleh salah seorang siswa.
Siswa yang diminta membaca doa
adalah siswa yang hari itu datang
paling awal (Menghargai
kedisiplinan siswa)
Siswa diminta untuk memeriksa
kerapian diri dan kebersihan kelas
Siswa memperhatikan penjelasan
guru tentang tujuan, manfaat dan
aktivitas pembelajaran yang akan
dilakukan.
Siswa menyimak penjelasan guru
tentang pentingnya sikap disiplin,
kerja sama, dan mandiri yang akan
dikembangkan dalam pembelajaran.
Aperpepsi
Mengaitkan materi tanggapan
terhadap isi berita dengan
pengalaman peserta didik dengan
materi sebelumnya.
Mengingatkan kembali materi
prasyarat dengan bertanya.
Mengajukan pertanyaan yang ada
keterkaitannya dengan tanggapan
terhadap isi berita
Memberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari tanggapan
terhadap isi berita dalam
kehidupan sehari-hari
Apabila materi tanggapan terhadap
isi berita ini kerjakan dengan baik
dan sungguh-sungguh ini dikuasai
dengan baik, maka peserta didik
diharapkan dapat menjelaskan
tentang materi tanggapan terhadap
isi berita Menyampaikan tujuan
pembelajaran pada pertemuan yang
berlangsung
Mengajukan pertanyaan
Pemberian Acuan
Memberitahukan materi tanggapan
terhadap isi berita
Memberitahukan tentang kompetensi
inti, kompetensi dasar, indikator, dan
KKM pada materi tanggapan
terhadap isi berita. Pembagian
kelompok belajar
Menjelaskan mekanisme
pelaksanaan pengalaman belajar
sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran
Kejadian
Tinjak
No Nama Hari/Tgl Keterangan
lanjut
Positif Negatif
Tugas:............................ Nama:..........................
Kelas:..............................
Bacalah baik-baik setiap pernyataan dan berilah tanda V pada kolom yang
sesuai dengan keadaan dirimu yang sebenarnya.
No Pernyataan Ya Tidak
Jumlah Skor
Nilai
Penghitungan nilai
Pembelajaran Pengayaan
Memperdalam pengetahuan peserta didik yang sudah
mendapatkan nilai di atas KKm