A. INFORMASI UMUM
Fase Fondasi
Deskripsi Umum Kegiatan Dalam kegiatan ini anak mengenal diri mereka serta memahami situasi sekitar.
Kemudian anak diajak untuk bemain seputar lingkungan sekolah melalui kegiatan :
● Mengenal tentang alat kebersihan
● Mengetahui manfaat alat kebersihan
● Memahami cara merawat Rumah
B. KOMPONEN INTI
1. Bercerita/Berdiskusi gambar
2. Peta Konsep
Lingkungan Bersih
& Asri
alat kebersihan
a. Kegiatan main
● Mengenal Alat kebersihan
● Mengetahui manfaat Alat kebersihan
● Membuat alat kebersihan sapu
● Menulis angka
● Menulis kata “ Sapu “
● Membersihkan ruang kelas
● Kolase gambar kain pel
● Menulis huruf abjad
● Membuat serok sampah
● Melingkari alat kebersihan
● Menulis huruf hijaiyah
● Menulis angka arab
● melafalkan bacaan iqro’
Kegiatan :
Bergerak
- Menirukan gerakan binatang (melompat, meloncat, berlari, merayap, merangkak, dll).
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris, Sholat Dhuha, salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Cerita tentang ”Perasaan Hari ini “
3. Mendiskusikan aturan dan menginformasikan kegiatan main yang dapat dipilih anak.
Inti
1. Mengenal alat kebersihan
2. Menarik garis alat kebersihan
3. Mejiplak dan mewarnai gambar
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan.
2. Refleksi perasaan dan apresiasi.
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan.
4. SOP penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing).
Penilaian
1. Catatan Anekdot
Reva Reva sharing alat tulis kepada temannya yang tidak membawa
alat tulis
1. Checklist
Nama siswa:
3. Foto Berseri
Nama siswa:
Gambar 1
Gambar 1
Gambar 3
4. Hasil Karya
Nama siswa:
Kegiatan :
Bergerak
- Menirukan gerakan binatang (melompat, meloncat, berlari, merayap, merangkak, dll).
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris, Sholat Dhuha, salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Cerita tentang ”Perasaan Hari ini “
3. Mendiskusikan aturan dan menginformasikan kegiatan main yang dapat dipilih anak.
Inti
1. Membuat alat kebersihan sapu
2. Menulis angka
3. Menulis kata “ Sapu “
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan.
2. Refleksi perasaan dan apresiasi.
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan.
4. SOP penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing).
Penilaian
1. Catatan Anekdot
Gibran Hari ini Gibran melakukan kegiatan dengan baik dan tidak mudah
menyerah
1. Checklist
Nama siswa:
3. Foto Berseri
Nama siswa:
Gambar 1
Gambar 1
Gambar 3
4. Hasil Karya
Kegiatan :
Bergerak
- Menirukan gerakan binatang (melompat, meloncat, berlari, merayap, merangkak, dll).
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris, Sholat Dhuha, salam, berdoa, mengecek kehadiran)
2. Cerita tentang ”Perasaan Hari ini “
3. Mendiskusikan aturan dan menginformasikan kegiatan main yang dapat dipilih anak.
Inti
1. Membersihkan ruang kelas
2. Kolase gambar kain pel
3. Menulis huruf abjad
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan.
2. Refleksi perasaan dan apresiasi.
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan.
4. SOP penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing).
Penilaian
1. Catatan Anekdot
1. Checklist
Nama siswa:
3. Foto Berseri
Nama siswa:
Gambar 1
Gambar 1
Gambar 3
4. Hasil Karya
Nama siswa:
Kegiatan :
Bergerak
- Menirukan gerakan binatang (melompat, meloncat, berlari, merayap, merangkak, dll).
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris, Sholat Dhuha, salam, berdoa, mengecek kehadiran)
2. Cerita tentang “Perasaan Hari ini”
3. Mendiskusikan aturan dan menginformasikan kegiatan main yang dapat dipilih anak.
Inti
1. Menggambar bebas alat kebersihan
2. Melingkari alat kebersihan
3. Menulis angka
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan.
2. Refleksi perasaan dan apresiasi.
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan.
4. SOP penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing).
Penilaian
1. Catatan Anekdot
1. Checklist
Nama siswa:
3. Foto Berseri
Nama siswa:
Gambar 1
Gambar 1
Gambar 3
4. Hasil Karya
Nama siswa:
Kegiatan :
Bergerak
- Menirukan gerakan binatang (melompat, meloncat, berlari, merayap, merangkak, dll).
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan (Berbaris, Sholat Dhuha, salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Cerita tentang ”Perasaan Hari ini “
3. Mendiskusikan aturan dan menginformasikan kegiatan main yang dapat dipilih anak.
Inti
1. Melafalkan huruf hijaiyah
2. Menulis angka arab
3. Melafalkan bacaan iqro’
Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan.
2. Refleksi perasaan dan apresiasi.
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan.
4. SOP penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing).
Penilaian
1. Catatan Anekdot
Afra Afra membuat temannya merasa sedih, karena afra mengatakan bahwa
temannya gemuk.
Nadhira Pada saat kegiatan sholat , nadhira belum focus untuk melakukan
Gerakan sholat
1. Checklist
Nama siswa:
3. Foto Berseri
Nama siswa:
Gambar 1
Gambar 1
Gambar 3
4. Hasil Karya
Nama siswa: