NAMA :M.

DEDY DESAPUTRA
NIM :501123132
TUGAS I

1.Judul Jurnal : THE INFLUENCE OF TRAINING AT WORK, OF THE SKILL OF

DISCIPLINE OF WORK ON THE PERFORMANCE OF AT PT. LESTARINDO PERKASA (
Lestarindo Perkasa Pengaruh pelatihan profesional, keterampilan disiplin kerja terhadap
kinerja)

Jurnal : Jurnal penelitian ekonomi , bisnis, dan pendidikan

Vol dan hal : Vol 1 EISSN 2686-6056
Tahun : 25 December 2019
Penulis : Raniasari Bimanti Esthi
Reviewer : M.Dedy Desaputra
Tanggal : 10 Oktober 2023
Abstrak Ulasan berjudulPengaruh pelatihan profesional , keterampilan perintah kerja ter
hadap prestasi kerja karyawan PT. Lestarindo Perkasa mengeksplorasi
gagasan bahwa, seiring dengan perkembangan teknologi, seluruh anggota,
termasuk karyawan, harus mengikuti kemajuan itu.Penelitian ini bertujuan
untuk melakukan evaluasi pngaruh pelatihan profesional, keterampilan dan
disiplin terhadap prestasi kerja karyawan PT.Lestarindo Perkasa,
perusahaan yang bergerak di bidang industri
Pengantar Pada artikel ini penulis menjelaskan PT Corporation. Lestarindo Perkasa
berupaya meningkatkan pelatihan, kompetensi dan kepatuhan dalam bekerja
ketika mengembangkan peraturan terkait peningkatan kinerja karyawan. Kinerja
karyawan dan kemajuan perusahaan bergantung pada sejauh mana sistem SDM
mampu memenuhi dan memenuhi kebutuhan karyawan dan bisnis.
Metode Dalam artikel ini, penulis menjelaskan tentang perusahaan PT. Lestarindo Perkasa
Penelitian berusaha meningkatkan kinerja karyawannya dengan meningkatkan pelatihan,
kompetensi, dan disiplin kerja. - Tingkat keahlian pegawai ditentukan oleh seberapa
efektif sistem manajemen sumber daya manusia dalam memberikan dukungan dan
kepuasan bagi karyawan dan perusahaan.
Hasil Penelitian yang dilakukan dalam jurnal ini bertujuan untuk mengembangkan
Penelitian kebijakan yang berhubungan dengan pelatihan kerja untuk meningkatkan kinerja
para karyawan. Dalam menghadapi tantangan di era persaingan saat ini, manajemen
organisasi perlu memperoleh masukan yang penting melalui pelatihan. Hal ini
disebabkan oleh kebutuhan akan karyawan yang memiliki kemampuan dan
keterampilan khusus dalam menyelesaikan tugas-tugas pekerjaan mereka.
Kesimpula Mengembangkan kebijakan terkait peningkatan kinerja pegawai antara lain
n pelatihan vokasi yang lebih baik, peningkatan disiplin kerja, dan peningkatan
tingkat kompetensi. Tingkat keunggulan individu dalam suatu organisasi
bergantung pada sejauh mana struktur departemen HR mampu mendukung
dan memenuhi kebutuhan kinerja karyawan dan perusahaan
Kelebihan 1. Jurnal disajikan dengan bahasa yang jelas, padat, dan singkat.
2. Abstrak ditulis mudah untuk dipahami dan cukup menyeluruh .
Kekuranga Saat menyajikan temuan, ada beberapa yang kurang detail
n
2. Judul : Thee effectivveness of Tiime Manageement Sttrategies
Insttruction onn
Jurnal : Internationall Journall off Psychoo-Educationall Sciencess.
Vol dan hal : Vol 4 & Hal 44 s/d 50
Tahun : 2015
Penulis :Fathii Abdull Hamidd Abdull Kaderr , PhDD & Mouradd Alii Eissaa , PhDD
Reviewer : M.Dedy Desaputra
Tanggal : 10 Oktober 2023

Abstrakk Ulasan ini menjelaskan penelitian tentang pengaruh strategi manajemen

waktu pengajaran terhadap Managemen wktu sekolah dan efiksi dri murid kelas
yang kurang mampu belajar.

Pengantarr Pada alinea ke 1 menekankan pengaturan jam meliputi penetapann prioritas,

tujuann, perencanaann, dann caraa mengatasinya,strategi,
pemebelajaran, pencatatan , pengelolaan stress, mempengaruhii
kemampuann individuu . untukk memanfaatkan waktuu mereka dengan lebih
baik serta kentrol. pada kekuatan untuk mereka.
Penelitian menunjukkan bahwa keterampilan manajemen dapat dilatih.
MaacCann dk. melalui pengaruh kognitif dan lingkungan terhadap manajemen
waktu.Hal ini konsisten yang mana seruan menginput pengaruh
pribadi lainnya pada peneliti tentang manajemen waktu. Hal
ini konsisten dengan hasil ilmiah yang terhubung. Pada Contohnya,
murid yang juara mempunyai pembelajaran yang lebih mandiri dan keahlian
manajemen waktu. Hasil yang berarti ini membantu memprediksi hasil. Bandura
mendefinisikan efikasi diri sebagai individu yang mempunyai kemampuan
memanage dan menjlnkan rencna untuk mengatur dan melaksanakan rencana
tindakan yang diperlukan untuk menghasilkan pencapaian tertentu. Bandura
menempatkan konsep efikasi diri dalam konteks teori kognitif sosial, yang
selanjutnya menjadi landasan teori kognitif sosial. Gagasan tentang sebab akibat
timbal balik triadik dan keagenan manusia. Teori kognitif sosial timbal balik triadik,
Bandura percaya bahwa faktor perilaku dan peristiwa lingkungan mempengaruhi
semua faktor lain dan mempengaruhi kinerja individu dalam beberapa cara. Pada
paragraf berikutnya, penulis menjelaskan bahwa intervensi manajemen waktu
mencakup pelatihan keterampilan seperti penetapan tujuan, perencanaan,
penentuan prioritas tugas, keterampilan pemecahan masalah, delegasi dan
negosiasi, serta resolusi konflik.

Pembahasan penulis membuat terbagi menjadi yaitu:

n Metod Pesserta: diikuti 60 murid dalam hal ini. murid harus ada syaratnya dan
sesuai ketetapan yang ditetapkan untuk mengikuti studi : diagnos berdasarkan
sumber dan skor IQ pada uji skrinning untuk ketidakmampuan belajar pada
 tes kebugaran mental di range Sembilan puluh dan serratus delapan
belas tanpa syarat penonaktifan yang lain.

Instrumen ; TMQ Sembilan belas sample dicoba untuk uji manajemenn jam murid yang
disiapkan kira kira jarak Likert 3 poin.

. komen untuk masing masing barang biasanya, sekali kali dan rutin

. Skor TMQ lebih tinggi sesuai dengan implementasi manajemen waktu.

. Kuesioner tentang manajemen waktu ditujukan untuk mata pelajaran di kelas

dan berlangsung selama 10

Prosedur; Tabel 2 menyajikan data dari Analisis ANCOVA perbedaan skor rata-
rata pasca-tes antara manajemen waktu eksperimen dan kontrol.Tabel tersebut
menunjukkan bahwa nilainya adalah dan nilai tersebut signifikan pada tingkat
tersebut.

Bentuk dan Analisa; penerapan strategi manajemen jam terhadap manajemmen

waktu siswa dan efikasi diri akademik dievaluasi menggunakan desain
pengukuran berulang , tes pra-pasca, dan lanjutannya.

Resumm ; Tabell Dua menyajikan info dari diagnosis anncova selisih skor rata-
rata setelah-tes dimana manajemen waktu eksperimen dan kontrol.Tabel
tersebut menunjukkan bahwa nilainya adalah dan nilai tersebut signifikan pada
tingkat tersebut.

Diskus ; Pada subtopik di atas, penulis menjelaskan secara detail bagaimana

penelitian itu dilakukan. Pembahasan yang dipimpin oleh penulis memudahkan
pembaca memahami maksude dan tujjuannya.
Simpulann Hasil riset ini mempunyai berapa poin bagus.Riset ini mengembangkan
pengetahuan dan metode pengajaran manajemen waktu bagi siswa dengan
ketidakmampuan belajar.
Hasilnya menunjukkan bahwa strategi waktu mengajar merupakan cara efektif
belajar dalam rangka mendapat waktu yang efektif dan efikasi diri akademik siswa
dengan kesulitan belajar.
Kelebihann 1. mode dan teori yang digunakan adalah sudah tepat
2. menggunakan komunikasi yang memudahkan pembaca memahami maksud
dan tujuannya.Analisisnya detail
Kekurangan 1. Tidak komplit ringkasan dalamjurnalnya.
n 2. tidak spesifik memaparkan penelitiannya.
3. Judul Jurnal : 'Timee Managemennt': a revieew of issuues and straategies forr academicc
staff
Journal : Overview - University of Wollongong Teaching & Learning Journal
Volum dan hal : Vol 3 & hal 37-44
Tahun : 1996
Penulis : Robert Cannon
Reviewer : M.Dedy Desaputra
Tanggal : 10 Oktober 2023

Abstrak.. Ulasan ini berisi strategi manajemen waktu bagi akademisi.

Pengantar.. Pada paragraf pertama penulis menjelaskan bahwa judul artikel ini
sepertinya terus menunjukkan bahwa ada kesalahpahaman yang
besar tentang kehidupan kampus, padahal ini menjadi masalah bagi
kita semua. Pada paragraf berikutnya, penulis menjelaskan bahwa
waktu tidak dapat “dikelola” dengan cara yang sama seperti sumber
daya manusia, fisik, keuangan, dan informasi lainnya. Waktu adalah
sumber daya yang harus digunakan setelah menang. Anda tidak
dapat memperoleh waktu, Anda tidak dapat memperoleh lebih
banyak waktu, dan Anda tidak dapat menggantikannya. Waktu yang
hilang adalah waktu yang hilang selamanya. Waktu harus
digunakan dengan kecepatan yang sama, 60 menit per menit, 24
jam per jam, dan seterusnya. Meskipun para filsuf dan fisikawan
tidak setuju, sebagian besar akademisi mewakili kelompok sempit.
Pada paragraf berikutnya, penulis menjelaskan bahwa kita tidak
“mengendalikan” waktu. Yang bisa kita lakukan adalah belajar
mengatur waktu dan sumber daya lainnya. Saya berharap artikel ini
dapat memberikan kontribusi pada pembentukan pemanfaatan
waktu yang memuaskan untuk meningkatkan kualitas kehidupan
universitas dalam arti luas. Jika kita setuju dengan pernyataan
McInnes Craig bahwa “pengaturan diri dalam praktik kerja sehari-
hari terlihat jelas terlepas dari kurikulum atau – sebagai ciri paling
khas dari pekerjaan, maka kita lebih baik memiliki keterampilan
pengaturan diri yang lebih baik dalam kehidupan universitas.

Pada paragraf berikutnya, penulis menjelaskan. Namun, saya

masih menggunakan istilah tradisional "manajemen waktu" untuk
merujuk pada sikap, keterampilan, dan keterampilan terkait yang
berkontribusi pada pengembangan "pengendalian diri". Tentu saja
asumsi pentingnya adalah kita bukanlah pengamat pasif dalam
konteks kelembagaan, melainkan partisipan aktif yang mempunyai
kemampuan mengarahkan dan mempengaruhi peristiwa-peristiwa
yang kita lakukan di universitas kita. Namun, ini merupakan tugas
yang sulit. Berquist berargumen bahwa kita menghadapi dunia yang
tersegmentasi dengan keberagaman, ketidakpastian, dan sistem
 sosial yang “kacau” sehingga semakin sulit untuk mengatakan hal
yang universal. Di dunia seperti ini, mengembangkan tip
manajemen waktu yang praktis penuh dengan kesulitan. Pada
paragraf berikutnya, penulis menjelaskan, artikel ini menguji
beberapa ide dengan harapan pembaca akan memperoleh ide dan
strategi yang akan membimbing mereka selama karir akademisnya,
membantu rekan-rekannya dan berkontribusi pada pengembangan
institusi. kelembagaan praktik budaya dengan cara yang
memecahkan banyak masalah yang kita hadapi. Sudut pandang
tersebut adalah sebagai berikut: Permasalahan dan strategi
tersebut dapat dibagi menjadi tiga permasalahan: permasalahan
yang terjadi pada tingkat sosio-ekonomi dalam arti luas,
permasalahan kelembagaan, dan terakhir permasalahan dan
strategi personal. Pendekatan berikut ini menggunakan karya dari
berbagai sumber namun diintegrasikan seputar pertanyaan-
pertanyaan kunci.

Pembahasan.. Pada pembahasan, penulis membagi subtopik menjadi beberapa

bagian, yaitu:
Masalah dan strategi: Masalah sosial ekonomi dan strategis. Ada
"tingkatan" berbeda yang dapat kita dekati yang membentuk
persepsi dan penggunaan waktu kita.
Topik dan Strategi Universitas Manajemen waktu tidak dipelajari
secara khusus di universitas, tetapi dalam disiplin pengajaran dan
manajemen sekolah terkait yang mempelajari manajemen waktu
dan stres.
Masalah dan Strategi Manajemen Waktu Pribadi: Banyak peneliti
mengeluh bahwa mereka tidak dapat menggunakan waktu mereka
secara efektif.
Rencana hidup dan karier, nilai-nilai jangka panjang; Hal ini
membantu membedakan antara strategi manajemen waktu pribadi
jangka pendek dan jangka panjang. Pada subtopik di atas, penulis
menjelaskan secara rinci bagaimana penelitian itu dilakukan.
Diskusi yang dipimpin penulis membantu pembaca memahami
tujuan dan maksud.
Simpulan.. Pada bagian terakhir, penulis menunjukkan dan menjelaskan
bahwa ada banyak faktor dalam lingkungan sosial dan institusi yang
meningkatkan perasaan tekanan waktu dalam diri kita masing-
masing. Karena tradisi mereka dalam mengatur diri sendiri, para
akademisi mungkin memiliki keunggulan komparatif dalam
mengelola tekanan-tekanan ini dengan lebih berfokus pada
hubungan dan hasil lintas waktu dan mata pelajaran. Secara
pribadi, seorang akademisi harus memikirkan keseimbangan
pekerjaan saat ini dengan pekerjaan berkualitas tinggi di masa
 depan. Universitas secara aktif mendorong dan mendukung
pencapaian keseimbangan dengan mengkaji kebijakan studi
liberal/eksternal mereka.
Karena sebagian besar pengajaran menyangkut kepentingan orang
lain, khususnya siswa, maka perhatian khusus harus diberikan pada
terhadap kualitas masyarakat pada umumnya. Jika tidak, lebih
banyak penekanan harus ditempatkan pada periode waktu
dibandingkan saat ini, dan keseimbangan antara tujuan karir dan
tujuan hidup lain yang relevan harus dipertimbangkan. Perorangan,
peneliti, universitas dan serikat pekerja bertanggung jawab atas
permasalahan ini. Universitas dan serikat pekerja memiliki
tanggung jawab khusus untuk menawarkan peluang
pengembangan profesional dan mendorong pengembangan model
kegiatan yang mencerminkan tahapan kehidupan yang berbeda.
Setiap individu mempunyai tanggung jawab untuk memberikan
hasil dalam berbagai peran mereka dan memastikan mereka
mempunyai peluang untuk pertumbuhan yang berkelanjutan.

Kelebihan .. 1.Teori dan model analisis yang digunakan adalah sudah memadai
2.Penulis merangkum dengan sempurna seluruh isi ulasan ini.
3.Penulis memaparkan dengan sangat secara rinci hasil yang
diperoleh dari melakukan penelitiannya.

Kekurangan.. 1.ringkasan tertulisnya kurang lengkap.

2.Bahasa yang digunakan penulis tidak bisa sesuai maksud dan

tujuan pembaca
4. Judul Jurnal : THEE RELAATIONSHIP OFF TIMEE MANAGEMEENT TO
ACAADEMIC
Jurnal : INTERNAATIONAL JOUURNAL OFF BUSINEESS AND
ACAADEMIC
Volume dan halaman : Vol 2
Tahun : 2010
Penulis : Çiggdem MERCCANLIOGLU
Reviewer : M.Dedy Desaputra
Tanggal : 10 Oktober 2023

Abstrak .. Jurnal bertajuk “Hubungan antara manajemen akademik dan kinerja ” memb
ahas tentang pentingnya pendidikan oleh karena itu memiliki gelar
master di bidang pendidikan; Untuk mengatasi perubahan dan
perkembangan yang konstan dalam kehidupan bisnis, ketahuilah bahwa
tantangan nterpenting yang akan dating adalah kesalahan pengelolaan .
Ringkasan yang disajikan penulis hanya menggunakan bahasa Inggris.
Secara keseluruhan, isi rangkuman ini langsung menyentuh pokok bahasan
yang dibahas dalam jurnal ini, yang saya yakini dapat
meningkatkan pemahaman pembaca terhadap jurnal ini.
Pengantar.. Pada paragraph yang pertama , penulis menekankan bahwa
waktu menemukan asal-usulnya dalam analisis awal Frederick Winslow
Taylor tentang gerakan buruh dan permasalahan waktu. Bapak Manajemen
Ilmiah meresmikan prinsip-prinsip manajemen ilmiah dan efisiensi rasional
pada awal mula industri. Dia memberikan contoh tentang faktor-faktor kunci
seperti standarisasi pekerjaan, peralatan dan pemeliharaan kemudian
pembagian tugas yang besar .
Paragraf yang terakhir menekankan bahwa "waktu", yang Taylor anggap
serratus tahun yang lalu sebagai faktor efisiensi, saat ini merupakan konsep
yang harus ditekankan,dihadapkan dengan persaingan dengan negara berk
embang dan memperbaiki situasi perekonomian. Kita dapat mengatakan
bahwa meskipun persaingan masih semakin ketat, sumber keunggulan
kompetitif yang paling paling kuat adalah waktu. Manajemen
waktu juga merupakan ilmu. Setiap orang harus belajar melakukannya .
Beberapa orang memiliki keterampilan yang baik di bidang ini, tidak semua
orang.

Pembahasa Pada bagian pembahasan, penulis membagi subtopik menjadi beberapa

n.. bagian yaitu:
Waktu manajemen; Waktu adalah sumber daya yang tak ternilai

Manajemen waktu yang efektif memerlukan banyak komponen;

Buat daftar tujuan dan tetapkan prioritas, Rencanakan untuk mencapai

tujuan, Gunakan alat komunikasi yang efektif, hindari
penundaan, Perencanaan dan buat sistem klasifikasi yang baik, pengaturan
 waktu kerja dalam tergantung pada siklus energi tubuh anda, Katakan “Tidak”,
", Delegasikan sebagian tanggung jawab Anda
Metodologi;
1. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji apakah praktik manajemen
waktu merupakan prediksi kinerja siswa di tingkat master.
2.Populasi penelitian ini terdiri dari mahasiswa tingkat MBA
di Universitas Beykent. Siswanya berjumlah 231 orang.Kuesioner tentang
manajemen waktu diambil oleh 108 siswa, 89 diantaranya mampu
3. Analisis statistik dilakukan menggunakan PASW 18 SPSS Inc.
4.Hasil; Secara keseluruhan, hasil analisis faktor menunjukkan
siswa sadar akan proyek pendek mereka sambil mengatur waktu mereka.
Pada subtopik di atas penulis menjelaskan secara detail bagaimana
penelitian itu dilakukan. Diskusi yang dipimpin penulis membuat pembaca
mudah memahami maksud dan tujuannya.
Simpulan.. Penulis menyatakan terjadinya kebersaingan yang terjadi saat ini antara
karyawan membuat karyawan harus berbuat lebih baik lagi .Diantaranya yakin
bahwa mereka harus mempunyai bakat dan ijazah agar mereka bisa
mendapatkan pekerjaan dan uang.mereka juga harus berkomitmen pada
pembelajaran berkelanjutan dan perolehan pengetahuan dan di sektor yang
baru.
Meskipun karyawan mengalami keharusan untuk bekerja, karyawan perlu
melakukan rencana tentang berapa kira kira berapa lama yang ingin
mereka habiskan untuk setiap tugas.
Waktu adalah sesuatu yang manusia diciptakan. Jika kita menciptakan waktu,
kita juga bisa mengatasinya. Saat ini, kemampuan
untuk menghabiskan waktu secara menguntungkan menjadi lebih
penting.Kunci untuk meningkatkan keterampilan Anda di bidang ini adalah
menjadi lebih sadar akan sikap, perilaku, dan perilaku anda mengenai
bagaimana Anda menghabiskan waktu dan beban kerja Anda.Apakah
Anda yang mengelolanya, atau Anda siapa? Setelah Anda menyadari apa
yang tidak berhasil, Anda dapat mengambil tanggung jawab Anda dan
membuat pilihan yang akan meningkatkan efisiensi dan efektivitas.

Kelebihan.. 1. Teori dan model analisis yang digunakan adalah sesuai

2. Bahasa yang digunakan penulis memudahkan pembaca memahami
maksud dan tujuannya. Analisanya sangat detail dan mudah dipahami
3.Penulis secara rinci memberikan hasil yang diperoleh dalam melakukan
penelitiannya.

Kekurangan 1.Penulis tidak lengkap dalam sintesisnya atas keseluruhan ulasan ini.
..
5. Judul Jurnal : Introducing time perspective coaching: A new approach to improve
Jurnal : International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring
Volume dan halaman : Volume 12 & hal 24-40
Tahun : 2014
Penulis : Ilona Boniwell, Positran, rue de la Vallée Penaut,
Reviewer : M.Dedy Desaputra
Tanggal : 10 Oktober 2023
Review
Abstrak .. artkel bertajuk “ Memperkenalkan pembinaan perspektif waktu
Sebuah hal baru dalam meningkatkan manajemen waktu dan
meningkatkan kesejahteraan ” berisi Konseling dan intervensi
yang untuk menghilangkan segala bentuk ketidakseimbangan
perspektif waktu pelanggan, menawarkan melihat manajemen
masalah. Ringkasan yang disajikan penulis hanya menggunakan
bahasaInggris.Secara keseluruhan, isi rangkuman ini langsung
menyentuh pokok bahasan yang dibahas dalam jurnal ini, yang
saya yakini akan mempengaruhi pemahaman pembaca terhadap
jurnal ini.
Pengantar.. Di paragraf pertama, cuaca berperan penting dan ada instruktur
menemukan ada pelanggan yang punya atau lebih banyak
gangguan terkait cuaca semakin meningkat.Masalahnya berkisar
dari tenggat waktu yang terlewat, tidak dapat menyelesaikan daftar
tugas atau mengakses kotak masuk tanpa dispatch, hidup hingga
selesai, hingga dicintai, untuk beralih soal baru yang lebih bagus,
untuk menjadi semakin terspesialisasi judul menyarankan
director sistem, pengusaha, tenaga penjualan, practitioner,
insinyur, penyelenggara kegiatan, dll. mempunyai problema besar.

Paragraf berikut mepresentasikan tentang meskipun ada program

managemen wktu yang diberikan, dampak pelatihan semacam itu
terhadap keterampilan sebenarnya jarang diperhitungkan.Meta-
review riset tentang managemen waktuu hingga saat ini telah
mengidentifikasi 32 studi empiris.
Paragraf berikutnya mempresentasikan sesuatu hal yang mungkin
mengikuti "paradigma waktu yang terjadi obyektif " dan secara
salah berfokus – yang mana terjadi pada psikolog, dan efektivitas
keselarasan dan kesenangan secara keseluruhan.Penulis
melangkah lebih jauh dengan menyarankan perbedaan dari
gagasan implisit bahwa andai saja kita benar-benar dapat,
mengubah diri kita menjadi mesin 24/7 .
Paragraf berikut menjelaskan bahwa Zimbardo &
Boyd.Pandangan temporal yang mendetail pada konstruksi, yang
timbul dari progress koognitif yang mempartisi kejadian yang
dialami manusia ke dalam kerangka temporal dulu, yang terjadi
 sekarang, dan setelah yang sedang terjadi. Sebagian manusia
lebih menekankan pada pada kehidupan setelahnya,
Faktor kelima adalah menekankan masa kehidupan selanjutnya,
yang mana mempunyai tujuan dan rencana untuk kehidupan
selanjutnya, serta berperilaku sedemikian rupa sehingga
meningkatkan peluang tercapainya tujuan proyek dan untuk
melaksanakannya.
Paragraf yang terakhir mempresentasikan ada penelitian
pandangan wakt, terdapat kekurangan yang jelas dalam
penerapan praktis konsep ini.Untuk menjawab pertanyaan .
Pembahasan.. Disini dijelaskan subtopik yang mana terdiri dari:

Metode; dikarenakan kurangnya referensi ilmiah beserta pilihan

dari penekanan pembinan, dipresentasikan ini dalam pendekatan
berbasis teorii yang mengiintegrasikan peengalaman priibadi
sebagai Pembina sekaligus guru.
Memulai dengan TP pembinaan; Awalnya dengan menjelajahi TP
Konsep dan menyajikan gagasan general, dengan membantu
pelanggan untuk bisa menyelesaikan yang telah divalidasi.
Coaching sekitar Negatif Past TP; Masa lalu yang negatif
mencerminkan sikap bermusuhan yang umumnya negatif dan
pesimis terhadap masa lalu, yang mungkin didasarkan pada
peristiwa kehidupan traumatis yang sebenarnya atau pada hal-hal
negatif dari peristiwa masa lalu.
intervensi Coaching sekitar Past Positif TP; TP Positif Masa Lalu
dikaitkan dengan fokus pada keluarga, tradisi, sejarah dan kontinuitas
dari waktu ke waktu.
Coaching intervensi sekitar Hadir fatalistik TP;
ketidakberdayaan, keputusasaan, dan keyakinan bahwa
pemerintah atau kekuatan eksternal lainnya mengendalikan
kehidupan merupakan kehadiran TP yang fatalistik.Pada subtopik
di atas, penulis menjelaskan secara rinci bagaimana penelitian itu
dilakukan.Pembahasan yang dipimpin penulis memudahkan
pembaca memahami maksud dan tujuannya.
Simpulan.. Pada bagian penutup, penulis mendemonstrasikan dan
menjelaskan pengembangan strategi bagi Pembina untuk
menghadapi permasalahan terkini yang sering kali disamarkan
sebagai permasalahan manajemen waktu. Kami memperkenalkan
pendekatan integratif yang mengacu pada teori dari perspektif
temporal dan didasarkan pada bukti empiris yang kuat tentang
keberadaan konstruksi di berbagai budaya. Kami membahas
berbagai potensi permasalahan yang mungkin timbul dari klien
 dengan perspektif waktu yang berbeda-beda. Selanjutnya, kami
memberikan gambaran sistematis mengenai kemungkinan teknik
dan intervensi pembinaan yang dapat digunakan untuk mengatasi
permasalahan di atas. Kami secara singkat membahas hubungan
antara profil perspektif waktu individu dan kesejahteraan subjektif
individu secara keseluruhan, menekankan pentingnya upaya untuk
mengembangkan perspektif waktu yang seimbang. Terakhir, kami
merinci langkah-langkah spesifik tentang cara mencapai
kesehatan optimal ini. Secara keseluruhan, tinjauan komprehensif
ini memiliki implikasi substantif dan metodologis bagi mereka yang
mengeksplorasi isu-isu terkait manajemen waktu, perspektif waktu
dan kesejahteraan di bidang pembinaan, serta implikasi konten
pedagogis untuk pengajaran dan pelatihan pelatih baru. Yang
terakhir, unsur-unsur pendekatan pembinaan yang disajikan dalam
tinjauan ini dapat digunakan untuk memandu penelitian di masa
depan mengenai efektivitas intervensi pembinaan khusus untuk
isu-isu terkait waktu dalam berbagai situasi.
Kelebihan.. 1. Bahasa yang digunakan penulis mudah dipahami oleh
pembaca dari segi makna dan tujuannya. Analisanya detail dan
mudah dipahami
2. Penulis secara rinci memaparkan hasil penelitiannya.
Kekurangan.. 1. Teori dan model analisis yang digunakan tidak sesuai
2. Penulis kurang lengkap dalam merangkum keseluruhan isi
majalah ini.