Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tugas PPG

    Diunggah oleh

    sumarniyasim21
    19 tayangan3 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    19 tayangan3 halaman

    Tugas PPG

    Diunggah oleh

    sumarniyasim21

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    Nama : SUMARNI YASIM

    UNIT KERJA : SD INPRES 45 HALMAHERA BARAT

    No Jenis Permasalaan Masalah yang di identifikasi Analisis identifikasi Masalah


    1 Padagogik, leterasi, dan numerasi 1. Peserta didik sebagian besar Peserta didik berbicara dengan temannya
    tidak memperhatikan pelajaran keteka guru menyampaikan pelajaran
    peserta didik tidak perna mengajukan
    pertanyaan pada gurunya, guru hanya
    memberikan sepenuhnya kepada peserta
    didik tertentu saja guru kurang mampu
    mengelolah kelas
    2. Peserta didik kurang percaya diri
    untuk bertanya dan Guru kurang mampu memberikan stimulus
    menyampaikan pendapatnya dan respon untuk membantu peserta didik
    mengkominikasikan pengetahuannya

    Guru kurang mampu menjadi fasilitator


    untuk peserta didik menyembangkan
    keterampilan dan kreaktifitasnya
    1. Peserta didik hanya diam ketika di
    Tanya dan dimintai pendapatnya
    3. Peserta didik kesulitan oleh gurunya.
    menyelesaikan soal PKn
    2. Peserta didik kurang
    memperhatikan guru selama
    memberikan pembelajaran
    3. Peserta didik masi mengalami
    kesulitan dalam pemahaman
    konsep,penerapan prinsip. Dan
    4. Peserta didik memiliki tingkat ketrampilan dalam pegerjaan soal
    pemahaman yang renda pada 1. Guru masih kurang memberikan
    bacaan latihan soal yang berfariyasi
    2. Peserta didik lancer dalam
    membaca tetapi kurang memahami
    isi bacaan
    3. Peserta didik memiliki minat
    membaca yang rendah
    4. Sekolah masih belum optimal
    dalam menyediakan literatur yang
    menarik untuk meningkatkan minat
    membaca peserta didik.
    2 Kesulitan belajar siswa termasuk 1. Peserta didik mengalami 1. Guru kurang memberikan
    siswa berkebutuhan khusus dan kesulitan pada sebagian pemahaman terkait kosep konsep
    masaalah pembelajaran ( besar materi PKn dasar PKn
    Berdiferensiasi ) di kelas 2. Guru jarang mengkaitkan soal PKn
    berdasarkan pengalaman dengan permasalahan di kehidupan
    sehari hari.
    3. Kurangnya keinginan peserta didik
    dalam mengulang kembali
    pelajaran
    3 Pemahaman/pemanfaatan model 1. Guru belum mengoptimalkan 1. Guru masi mengunakan metode
    model pembelajaran inofatif penerapan modol ceramah
    berdasarkan krateristik materi dan pembelajaran inofatif 2. Model pembelajaran masih
    siswa. berdasarkan karakteristik berpusat pada guru
    materi 3. Peserta didik masih belum terlibat
    aktif dalam diskusi kelas
    4. Guru masih belum melibatkan
    peserta didik dalam setiap
    penarikan kesempulan.
    4 Materi terkait literasi, advanced 1. Peserta didik mengalami 2. Guru masih belum maksimal
    material, miskonsepsi, Hots. kesulitan memahami bentuk soal menerapkan pembelajaran
    Hots berbasis Hots
    3. Guru kesulitsn dslsm merumusksn
    soal dan penilayan berbasis Hots
    4. Guru kursng msmpu mengsjsrkan
    peserta didik dalam menganalisis
    5. Pemanfaatan teknoligi/inofasi dalam 1. Guru mengembangkan 2. Guru masih menjadikan
    pembelajaran. keraktifitasnya dalam sebagai satu satunya sumber
    merancang pembelajaran belajar
    berbasis TIK 3. Guru belum mengoptimalkan
    dalam menggunakan sarana
    dan prasarana yang di sediakan
    sekolah ( Leptop,LCD,dan Lain
    lain )
    4. Guru masih membuat PPT
    dengan tampilan yang sangat
    sederhana

    Anda mungkin juga menyukai