INSTRUMEN TELAAH MODUL AJAR 3 KOMPONEN

A.2
Satuan Pendidikan : ...............................................
Nama Guru : ..............................................
Guru Kelas/Mapel : ..............................................
Hari/Tanggal : ..............................................

Petunjuk pengisian!
1. Pemberian jawaban pada lembar penilaian dilakukan dengan cara memberikan tanda
check (√) pada kolom yang telah disediakan.
2. Ada empat alternatif jawaban yang tersedia, yaitu:
Keterangan Alternatif Jawaban Skor Item
Sangat Lengkap SL 4
Lengkap L 3
Cukup Lengkap CL 2
Kurang Lengkap KL 1

Ketercapaian Keterangan/
No. Deskripsi Komponen Modul Ajar
1 2 3 4 Catatan
1 Informasi umum :
Informasi umum memuat identitas: nama
sekolah,nama guru, Fase, Jenjang/Kelas,
Materi/Topik, alokasi waktu, Profil pelajar
pancasila,Model Pembelajaran,Sarana dan
prasarana
2 Tujuan Pembelajaran :
a. Terdapat Tujuan Pembelajaran yang tersusun
dari kompetensi, konten, dan variasi
b. Terdapat minimal 5 kata kerja operasional
(KKO) yang dikembangkan.
c. Terdapat rumusan Tujuan Pembelajaran
berdasarkan analisis Capaian pembelajaran
yang disesuaikan dengan karakteristik
peserta didik dan konteks lingkungan
pembelajaran
3 Kegiatan Pembelajaran :
a. Kalimat pembuka, salam, doa, cek
kehadiran, motivasi/Introduksi, Apersepsi,
Pertanyaan pemantik, menyampaikan tujuan
pembelajaran, cakupan, lingkup materi,
langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
b. Kegiatan pembelajaran yang berpusat pada
peserta didik/pembelajaran paradigma
baru,mengorientasikan pembelajaran
berdiferensiasi dengan pendekatan
konten,proses, dan karakteristik menurut
minat dan gaya belajar masing-masing
peserta didik.
PAGE \* MERGEFORMAT 2
 c. Terdapat aspek penguatan karakter,
menguatkan literasi, Higher Order Thingking
Skills (HOTS), Self determine learning
(kemandirian), menggali potensi kecerdasan
pada siswa (tanya jawab).
d. Terdapat aktivitas kegiatan yang
memfasilitasi sikap, pengetahuan dan
keterampilan.
e. Terdapat kelengkapan media dan sumber
belajar yang digunakan dalam pembelajaran.
f. Kalimat penutup (simpulan, refleksi, umpan
balik, Rangkuman,Pemahaman
bermakna,Penguatan, pesan moral,
menyampaikan informasi pembelajaran
selanjutnya, berdoa).
4 Assesment/Penilaian :
a. Terdapat teknik & bentuk penilaian sikap,
pengetahuan dan keterampilan.
b. Terdapat perangkat penilaian hasil belajar
yang dilengkapi dengan penskoran
(terlampir).
Jumlah skor per kolom (1, 2, 3, 4)
Jumlah skor total perolehan
Ketercapaian = skor perolehan/skor maks x 100
Saran Perbaikan :

Tindak Lanjut :

................................, ...............................
Pengawas TK Guru Kelas

Riyanti,S.Pd.,M.M.
NIP. 196606041991032004. NIP/NUPTK........................................

PAGE \* MERGEFORMAT 2