KISI-KISI PAS

MATA PELAJARAN ILMU TAFSIR PEMINATAN SEMESTER GANJIL

Nama Madrasah : MAN Kota Singkawang

Mata Pelajaran : Ilmu Hadits Peminatan
Kelas/Semester : X Keagamaan/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Pembuat Naskah Soal : Ahmad Faisol, S. Pd. I

Kelas/
NO Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Lev. Kognitif
Semester
Menganalisis berbagai pengertian, Disajikan hadits beserta sanadnya
Mengindentifikasi
1 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Pengertian Hadits X/1 Peserta didik dapat mengidentifikasi matan L-2
hadits
Hadis (konteks) hadits dengan tepat.
Menganalisis berbagai pengertian, Disajikan sebuah hadits
Mengidentifikasi
2 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Pengertian Hadits X/1 Peserta didik dapat mengidentifikasi kategori L-2
hadits
Hadis hadits (Qouli/Fi’li/Taqriri/Sifat) dengan tepat.
Menganalisis berbagai pengertian, Disajikan sebuah hadits
Mengidentifikasi
3 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Pengertian Hadits X/1 Peserta didik dapat mengidentifikasi kategori L-2
hadits
Hadis hadits (Qouli/Fi’li/Taqriri/Sifat) dengan tepat.
Menganalisis berbagai pengertian, Disajikan sebuah hadits
Mengidentifikasi
4 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Pengertian Hadits X/1 Peserta didik dapat mengidentifikasi kategori L-2
hadits
Hadis hadits (Qouli/Fi’li/Taqriri/Sifat) dengan tepat.
Menyajikan secara logis dan sistematis Disajikan sebuah hadits
hasil analisis berbagai pengertian, Cabang-cabang ilmu Peserta didik dapat menganalisis hadits
5 Menganalisis hadits X/1 L-3
cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Hadits tersebut berdasarkan cabang ilmu hadits
Hadis. dengan tepat.
Disajikan beberapa nama kitab beserta
Menganalisis berbagai pengertian,
Mengidentifikasi Kitab-kitab ilmu penulisnya
6 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu X/1 L-2
kitab ilmu hadits hadits Peserta didik dapat mengidentifikasi kitab-
Hadis
kitab ilmu hadits dengan tepat.
Menyajikan secara logis dan sistematis Disajikan sebuah hadits
hasil analisis berbagai pengertian, Cabang-cabang ilmu Peserta didik dapat menganalisis hadits
7 Menganalisis hadits X/1 L-3
cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Hadits tersebut berdasarkan cabang ilmu hadits
Hadis. dengan tepat.
Menyajikan secara logis dan sistematis Disajikan sebuah hadits
hasil analisis berbagai pengertian, Cabang-cabang ilmu Peserta didik dapat menganalisis hadits
8 Menganalisis hadits X/1 L-3
cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Hadits tersebut berdasarkan cabang ilmu hadits
Hadis. dengan tepat.
9 Menganalisis berbagai pengertian, Mengidentifikasi Macam-macam ilmu X/1 Disajikan sebuah hadits L-2
 Peserta didik dapat Mengidentifikasi
cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu matan/sanad/periwa
hadits matan/sanad/periwayat/rijalul hadits pada
Hadis yat/rijalul hadits
hadits tersebut.
Disajikan sebuah hadits
Menganalisis berbagai pengertian, Mengidentifikasi
Macam-macam ilmu Peserta didik dapat Mengidentifikasi
10 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu matan/sanad/periwa X/1 L-2
hadits matan/sanad/periwayat/rijalul hadits pada
Hadis yat/rijalul hadits
hadits tersebut.
Disajikan sebuah hadits
Menganalisis berbagai pengertian, Mengidentifikasi
Macam-macam ilmu Peserta didik dapat Mengidentifikasi
11 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu matan/sanad/periwa X/1 L-2
hadits matan/sanad/periwayat/rijalul hadits pada
Hadis yat/rijalul hadits
hadits tersebut.
Menganalisis berbagai pengertian, Disajikan beberapa ungkapan
Mengidentifikasi Pengertian dan
12 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu X/1 Peserta didik dapat Mengidentifikasi ungkapan L-2
ungkapan pemahaman hadits
Hadis yang tidak tepat.
Menganalisis berbagai pengertian,
Peserta didik dapat mengingat kembali
13 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Mengingat kembali Pengertian hadits X/1 L-1
pengertian hadits
Hadis
Menganalisis berbagai pengertian,
Peserta didik dapat mengingat kembali
14 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Mengingat kembali Pengertian hadits X/1 L-1
pengertian hadits
Hadis
Menganalisis berbagai pengertian,
Pengertian ilmu Peserta didik dapat mengingat kembali
15 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Mengingat kembali X/1 L-1
hadits pengertian ilmu hadits
Hadis
Menganalisis berbagai pengertian, Disajikan sebuah ungkapan seorang ulama’
Pengertian ilmu
16 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Mengingat kembali X/1 Peserta didik dapat mengingat kembali L-1
hadits
Hadis ungkapan seorang ulama tersebut dengan tepat.
Menganalisis berbagai pengertian,
Pengertian ilmu Peserta didik dapat mengingat kembali latar
17 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Mengingat kembali X/1 L-1
hadits belakang munculnya ilmu hadits.
Hadis
Disajikan sebuah hadits
Menganalisis berbagai pengertian, Mengidentifikasi
Macam-macam ilmu Peserta didik dapat Mengidentifikasi
18 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu matan/sanad/periwa X/1 L-2
hadits matan/sanad/periwayat/rijalul hadits pada
Hadis yat/rijalul hadits
hadits tersebut.
Menganalisis berbagai pengertian, Disajikan sebuah hadits
Pengertian ilmu
19 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Menerjemah hadits X/1 Peserta didik dapat menerjemah hadits tersebut L-2
hadits
Hadis dengan tepat.
Menganalisis berbagai pengertian,
Pengertian ilmu Peserta didik dapat mengingat kembali latar
20 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu Mengingat kembali X/1 L-1
hadits belakang munculnya ilmu hadits.
Hadis
21 Menganalisis sejarah perkembangan dan Mengingat kembali Periwayatan hadits X/1 Peserta didik dapat mengingat kembali alasan L-1
 dengan lisan (di yang melatarbelakangi larangan menulis hadits
pertumbuhan ilmu hadis
zaman nabi Saw.) pada masa Rasulullah
Disasjikan beberapa teks
Mengidentifikasi
Menganalisis sejarah perkembangan dan Hadits di zaman Nabi Peserta didik dapat Mengidentifikasi prinsip
22 prinsip hadits di X/1 L-2
pertumbuhan ilmu hadis Saw. hadits di zaman Nabi Saw. berdasarkan teks
zaman Nabi Saw.
tersebut.
Periwayatan hadits Mengingat kembali sahabat yang
Menganalisis sejarah perkembangan dan
23 Mengingat kembali dengan lisan (di X/1 diperbolehkan dan tidak diperbolehkan menulis L-1
pertumbuhan ilmu hadis
zaman nabi Saw.) hadits pada masa Nabi Saw.
Menganalisis sejarah perkembangan dan Periode membukukan Peserta didik dapat mengingat kembali waktu
24 Mengingat kembali X/1 L-1
pertumbuhan ilmu hadis hadits secara resmi penghimpunan hadits dengan tepat.
Periwayatan hadits Disajikan hadits
Menganalisis sejarah perkembangan dan
25 Memahami hadits dengan lisan (di X/1 Peserta didik dapat memahami hadits tersebut L-1
pertumbuhan ilmu hadis
zaman nabi Saw.) dengan tepat.
Periwayatan hadits Disajikan terjemah hadits
Menganalisis sejarah perkembangan dan
26 Memahami hadits dengan lisan (di X/1 Peserta didik dapat memahami hadits tersebut L-1
pertumbuhan ilmu hadis
zaman nabi Saw.) dengan tepat.
Periwayatan hadits Disajikan teks hadits
Menganalisis sejarah perkembangan dan
27 Menerjemah hadits dengan lisan (di X/1 Peserta didik dapat menerjemah hadits tersebut L-2
pertumbuhan ilmu hadis
zaman nabi Saw.) dengan tepat.
Menganalisis sejarah perkembangan dan Periode membukukan Peserta didik dapat mengingat kembali
28 Mengingat kembali X/1 L-1
pertumbuhan ilmu hadis hadits secara resmi khalifah yang memerintahkan menulis hadits.
Peserta didik dapat mengingat kembali
Menganalisis sejarah perkembangan dan Periode menyeleksi
29 Mengingat kembali X/1 beberapa kitab musnad pada periode L-1
pertumbuhan ilmu hadis hadits
penyeleksian hadits dengan tepat.
Disajikan beberapa teks
Menganalisis sejarah perkembangan dan Mengidentifikasi Periode menyeleksi
30 X/1 Peserta didik dapat mengidentifikasi kitab L-2
pertumbuhan ilmu hadis kutub sittah hadits
fenomenal “Kutubus Sittah” dengan tepat.
Peserta didik dapat mengingat kembali
Menganalisis sejarah perkembangan dan Periode klasifikasi
31 Mengingat kembali X/1 beberapa istilah untuk ulama abad ke I, II dan L-1
pertumbuhan ilmu hadis hadits
III dengan tepat.
Peserta didik dapat mengingat kembali
Menganalisis sejarah perkembangan dan Periode klasifikasi
32 Mengingat kembali X/1 beberapa istilah untuk ulama abad ke IV L-1
pertumbuhan ilmu hadis hadits
dengan tepat.
Mengidentifikasi
Menganalisis sejarah perkembangan dan kitab-kitab hadits Periode klasifikasi Peserta didik dapat Mengidentifikasi kitab-
33 X/1 L-2
pertumbuhan ilmu hadis ulama hadits kitab hadits ulama Mutaqaddimin dengan tepat
Mutaqaddimin
34 Menganalisis sejarah perkembangan dan Mengidentifikasi Abad II, III dan IV X/1 Disajikan tujuh tahapan perkembangan ilmu L-2
pertumbuhan ilmu hadis hadits. Peserta didik dapat mengidentifikasi
 urutan yang benar dengan tepat.
Mengidentifikasi
Menganalisis sejarah perkembangan dan Peserta didik dapat Mengidentifikasi kitab-
35 kitab-kitab hadits Abad Modern X/1 L-2
pertumbuhan ilmu hadis kitab hadits Abad Modern dengan tepat
Abad Modern
Mengidentifikasi
Menganalisis sejarah perkembangan dan Ilmu Hadits di Peserta didik dapat Mengidentifikasi
36 kitab/buku hadits di X/1 L-2
pertumbuhan ilmu hadis Indonesia kitab/buku hadits di indonesia dengan tepat
indonesia
Periwayatan hadits
Menganalisis sejarah perkembangan dan Peserta didik dapat mengingat kembali catatan
37 Mengingat kembali dengan lisan (di X/1 L-1
pertumbuhan ilmu hadis hadits pada masa Rasulullah.
zaman nabi Saw.)
Peserta didik dapat mengidentifikasi ayat yang
Menganalisis sejarah perkembangan dan Mengidentifikasi Sejarah ilmu hadits
38 X/1 memerintahkan kita untuk teiti dalam L-2
pertumbuhan ilmu hadis ayat (mari merenung)
menerima suatu berita.
Mengidentifikasi
Disajikan beberapa teks
Menganalisis sejarah perkembangan dan penghimpunan Periode membukukan
39 X/1 Peserta didik dapat m Mengidentifikasi L-2
pertumbuhan ilmu hadis hadits pada dinasti hadits secara resmi
penghimpunan hadits pada dinasti Umayyah.
Umayyah
Disajikan sebuah hadits
Menganalisis berbagai pengertian, Mengidentifikasi
Macam-macam ilmu Peserta didik dapat Mengidentifikasi
40 cabang, pengarang, dan kitab-kitab ilmu matan/sanad/periwa X/1 L-2
hadits matan/sanad/periwayat/rijalul hadits pada
Hadis yat/rijalul hadits
hadits tersebut.